羚羊飞渡是几年级的课文
小学四年级上学期第15课《生命 生命》有感 300字
小学四年级上学期第15课《生命 生命》有感 300字 前几天,我们学了《生命生命》这篇课文。 这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾,还是一截脆弱的...
斑羚飞渡课文优秀赏析
除此之外，作者还极力铺陈飞渡前斑羚的恐慌与镇定和飞渡后领头羊的从容自尽，使文章既详略得当，又重点突出。在行文的'紧凑之中，显示出作者构思的巧妙。3、虚实相生，神秘悲壮：作者三次描写到伤心崖上的彩虹。这色彩绚丽的彩虹，连着山涧的两头，似乎是对头羊的一种启示，也恰似斑羚飞渡时那壮美的弧线...
语文六年级23课资料
《斑羚飞渡》被选入语文课本 【创作体会】 谈到创作体会时,沈石溪说:“十五年的创作实践,我有一个深切的体会:动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力,是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代...
课本里的斑羚飞渡很感人?假的!
一位网友的西藏自驾之旅视频在网上引发热议，仿佛再现了《斑羚飞渡》的经典场景。视频中，一群看似羊的动物井然有序地过马路，有的轻松跃上高墙，有的则弯腰扒墙，令人疑惑。这不禁让人联想到小说中斑羚的壮丽飞渡，但真相是否如此呢？斑羚的传说与现实 《斑羚飞渡》是沈石溪笔下的动物小说，描绘了老...
《斑羚飞渡》学案答案
一、1、因为每一只获得新生的斑羚， 都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。 是这些必死的斑 羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩” 。2、“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。3、文中写彩虹的地方主要有三处。一是在斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是在斑羚...
沈石溪的《斑羚飞渡》有真实性吗
你看,“飞渡”之前,羚羊分为两拨,结果老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。但镰刀头羊很快发现了这种不均衡,“悲怆地轻咩了一声”,即下达命令,进行调整,于是有几只中年公斑羚自动从年轻斑羚那拨里走出来,进入老年斑羚的队伍。“这么一来,两拨斑羚的数量大致均衡了”。这也使我们怀疑,斑羚怎么可能会有这样高...
《斑羚飞渡》读后感500字五篇
因为学习课文《最后一头战象》,而关注并阅读作家沈石溪的作品,《斑羚飞渡》就是其中一部。 《斑羚飞渡》讲述的是一群被猎人逼上绝境的斑羚,面对前方万丈悬崖,后方猎枪子弹进退两难的攸关境地,镰刀头羊用冷静智慧的头脑,迅速作出牺牲一半挽救另一半的决策,使斑羚群体减少死亡数量的故事。 读完《斑羚飞渡》,心情久久不能...
羚羊飞渡 课后词语全部解释
不能被2整除的整数。【绚丽】灿烂美丽。【山涧】山间的水沟。【蹿跳】向上或向前蹦跳。【哀咩】拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。【坠落】下落。【飘渺】同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。【甜腻】甜得发腻，这里指声音过分柔和。【媚态】讨好别人的姿态；妩媚的姿态。【沉郁】低沉郁闷。
羚羊飞渡 课后词语全部解释
不能被2整除的整数。【绚丽】灿烂美丽。【山涧】山间的水沟。【蹿跳】向上或向前蹦跳。【哀咩】拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。【坠落】下落。【飘渺】同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。【甜腻】甜得发腻，这里指声音过分柔和。【媚态】讨好别人的姿态；妩媚的姿态。【沉郁】低沉郁闷。
斑羚飞渡的主要内容
《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。赞扬了镰刀头羊临危不惧，舍己为人的英勇精神。批评...
细河区今多回答： 《羚羊飞渡》人民教育出版社全国初中语文教材七年级下册 江苏人民教育出版社小学语文教材四年级下册 辽宁人民教育出版社高中二年级课外语文《最后一头战象》 人民教育出版社全国小学语文教材六年级上册 香港生本教育语文教材第十册 《猎狐》湖北教育出版社初中语文教材七年级上册 山东教育出版社新课程小学语文教材七年级上册《帮大象拔刺》、《保姆蟒》、《残疾豹》、《太阳鸟和眼镜王蛇》、《会做生意的狐狸》
郑园19586088947问： 初一下的27课《羚羊飞渡》的全部 - ？
细河区今多回答： 中心:通过斑羚在危难中表现出来的智慧 勇气和自我牺牲的精神,让人类受到了精神的震撼.启发人们要重新认识万物.解析:1.“斑羚群又骚动起来······美丽的天桥.”表现在绝境中,求生的斑羚们看到天桥时的喜悦心情.2.“这叫声与我平常听到的羊叫······坚定不移的决心.”表现了斑羚的不害怕,不求饶,不绝望,有信心,有勇气.课后大2题答案:1.因为每一只获得新生的斑羚都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞度的.是这些必死的斑羚组成的新生的桥.2.我是个猎人,参照人类在此种情况下,常有临阵逃脱的表现,因此感到吃惊.3.不是.更是象征了镰刀头羊的举动和精神的闪光.词语:逞能 读三声 (这只是一部分,不是全部,我只知道这些了)
郑园19586088947问： 初一下的27课《羚羊飞渡》的全部文学常识,生字注音,掌握重点词语,文章结构,主题思想,写作特点,课后题和语段分析 - ？
细河区今多回答：[答案] 中心:通过斑羚在危难中表现出来的智慧 勇气和自我牺牲的精神,让人类受到了精神的震撼.启发人们要重新认识万物.解析:1.“斑羚群又骚动起来······美丽的天桥.”表现在绝境中,求生的斑羚们看到天桥时的喜悦心情...
郑园19586088947问： 我要羚羊飞渡这篇文章! - ？
细河区今多回答： 行吗??羚羊飞渡 有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉.几分钟以后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边.年轻羚...
郑园19586088947问： 七下年级27课羚羊怎样飞渡的过程飞度的过程动词一系列的100字左 ？
细河区今多回答： 好像就是说,有一群斑羚羊,被天敌追赶,但是到了悬崖边,走投无路了,因为斑羚羊的跳跃距离有限,不能完全跳跃到对面的山上!这个时候,领头羊就发出一声号令,所有羊分为老龄的和青年的,一头老龄的羊和一只青年的羊一起完成跳跃,老的羊先跳,然后年青的羊在首次跳跃后再踏着老羊的脊背完成二次跳跃到大对面山崖,而老的羊就会落下去,摔的粉身碎骨!它们就这样保留了青年的斑羚羊!
郑园19586088947问： 七年级下册语文羚羊飞渡中作者是怎样描写羚羊分拨的情况 ？
细河区今多回答： 过了一会儿,斑羚群渐渐安静下来,所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕... 我总觉得彩虹那七彩光斑似乎与后来发生的斑羚群的飞渡有一种美学上的沟通. 随着...
郑园19586088947问： 在几年级学了老舍的哪篇文章是1至5年级的课文 - ？
细河区今多回答：[答案] 五年级学了老舍的草原
郑园19586088947问： 初中课文《羚羊飞渡》羚羊为什么做出这样的选择? - ？
细河区今多回答：[答案] 在危险当头,羚羊们必须作出选择.为了种族延续下去,他们必须牺牲自我
郑园19586088947问： 山重水复疑无路 柳暗花明又一村是几年级书上的 - ？
细河区今多回答：[答案] 应该是六年级语文上册的 你好 希望能帮助到你,望采纳!
郑园19586088947问： 在《羚羊飞渡》一课,根据物理学或什么方面,羚羊能踩在悬空的羚羊背上再度起跳吗? - ？
细河区今多回答： 当然可以,两羊在铅直方向上的动量可看为零,根据动量守恒,小羊踩在大羊背上获得向上的动量(也就是向上运动),同时老羊获得向下的动量...
