美妙的声音教案及反思
没妙的声音听得好陶醉啊这句话有没有毛病
有错别字，把“没”改成“美”美妙的声音听得好陶醉啊，这是对声音的一种享受过程的描述。在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的美妙的声音作文,欢迎大家借鉴与参考。
厨房的声音大班教案
3、课前请幼儿熟悉厨房的声音。 厨房的声音大班教案2 活动目标: 1.感受各种炊具发出的声音。 2.根据音乐的特点为乐曲配置适合的炊具声响。 3.能与同伴...活动反思: 本次活动是《集体教学中幼儿秩序感养成之实践研究》课题组的研究活动,在决定开展活动后,我一直在为选择什么内容而烦恼,这时,陆老师提供了好的...
小班科学活动教案:制造声音
1)小朋友现在让我们再去找两个不同的好朋友,让他们发出好听的声音,听听他们的声音有些像什么? 2)幼儿操作,再次制造声音,探索材料与声音的关系。 3)集合,交流怎样制造声音。 活动反思: 这个环节有了第一个的基础,孩子们对制造声音不在是那么陌生,拿着材料就是玩,而后说说自己的发现。制造了什么样的声音,是怎...
人教版四年级上册科学《声音是怎样产生的》优秀教案及教学反思
,为后面《声音是怎样传播的》、《控制物体发出声音》等课时的探究活动作好充分的知识准备。与旧教材相比,本课能够以探究为核心,为学生提供大量的探究机会,尝试运用科学的探究方法,让学生充分经历探究过程,逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力,从而培养学生的科学素养,迎合了新课改的基本理念。学情...
大自然还有哪些美妙的声音仿写
大自然有许多其他美妙的声音,以下是一些仿写的例子: 1、清晨,鸟儿们唤醒了沉睡的世界,它们的歌声如同一首优美的交响乐,在晨曦中飘荡。 2、微风吹过树叶,发出沙沙的声音,仿佛是大自然的轻柔低语,让人感到宁静与祥和。 3、溪水潺潺流淌,宛如一位温文尔雅的诗人,在吟咏着大自然的诗篇。 4、雨滴打在窗户上,发出清脆...
大自然的声音教学反思
另外两个自然段我采用扶、放的过程，“风的声音”侧重对比的写法，“动物的声音”运用了排比的手法，都是展示了声音的魅力，我意在培养学生独立阅读和团结合作的能力。最后又回到全文，引导学生发现全文的构篇特点和第二、三、四自然段的构段特点，从整体上对全文有一个把握。大自然的声音教学反思3 ...
中班音乐歌唱教案
(2)个别幼儿探索操作乐器表现声音强弱。 师:找一找你想用什么乐器表现角色的大声和小声唱歌。如何表现? (3)小组合作尝试演奏 (4)集体合作用乐器表现歌曲"大声唱歌" 中班音乐歌唱教案6 教材分析: 孩子和动物有着天然之缘,他们喜欢与动物为伍,《小鸟落落》这是一首中班音乐歌唱教学活动,是一首三拍子的歌曲,旋律...
小班科学奇妙的云教案反思(精选5篇)
教师会给每一节课认认真真写教案。教案的内容该简就简,该繁就繁,要繁简得当。上课需要的优秀教案你们知道有哪些吗?我为大家呈上收集和整理的小班科学奇妙的云教案反思,希望能为你提供更多的参考。 小班科学奇妙的云教案反思(篇1) 活动目标: 1、知道不同的物体能发出不同的声音。 2、体验探索声音游戏的乐趣...
幼儿园听一听教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我整理的幼儿园听一听教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园听一听教案1 活动目标 1.能辨别自然界中的一些声音,了解耳朵的用处非常大。 2.分贝填充不同的材料,自制3-5只能发出...
大自然的语言教案(大自然的声音)
1.了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累拟声词。 2.课文重点是第2至第4自然段,教师要引导学生通过朗读,认识并感受这美妙的声音,然后通过想象,感受大自然的美。 教学难点: 2.引导学生仿照课文,围绕一种听到过的声音写几句话。 课时安排:2课时 教学目标 1.认识“妙、...
蒙城县高三回答：[答案] 美妙的声音让宝宝更聪明 抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要.不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,是亲子交流的绝...
隐泰13184609875问： 小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课 - ？
蒙城县高三回答： 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...
隐泰13184609875问： 小学三年级美妙的声音 - ？
蒙城县高三回答： 今天,我和妈妈去图书馆还书,刚到马路上,就听到各种声音. 首先听到的是风声,那北风“呼呼”地吹,令人感到阵阵凉意.我不禁瑟瑟发抖.那北风好像在说:“天冷了,天冷了,小朋友们要加衣啰.” “嘀嘀嘀!”一阵刺耳的喇叭声传...
隐泰13184609875问： 幼儿园科学教案《声音是什么》反思 - ？
蒙城县高三回答： 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物.生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是...
隐泰13184609875问： 《声音是什么》教学设计 - ？
蒙城县高三回答： 2、过程与方法目标: ⑴通过观察实验,从关键现象中分析,找出共性的东西,从而得出规律; ⑵通过自身实验体验,日常常见现象中,体会分析该现象中包含的物理规律.3、情感态度与价值观目标:...
隐泰13184609875问： 教科版四年级科学《声音是怎样传播的》教案及教学反思 - ？
蒙城县高三回答： 当一根针落到地上、当我们朗读课文、当一架飞机急速划过长空,就会将声音一波一波地发送出去,就像一块石头被扔进池塘引起的波纹一样,我们把这称为声波.我们看不见声波,但是我们的耳朵可以探测到它们,我们的大脑能将它们加工成...
隐泰13184609875问： 《美妙的声音》作文怎么写急 - ？
蒙城县高三回答： 美妙的声音 动物和人都有耳朵,都可以听到美妙的声音,声音能够陶冶我们的情操,使我们烦躁的心情平静下来.我们可以听到欢快的鸟声.小鸟每天都在不辞辛苦为我们唱歌而且帮助桩稼和树木清除害虫,每当我们打开窗户,第一声听见的就...
隐泰13184609875问： 美妙的声音小练笔? - ？
蒙城县高三回答： 美妙的声音. 寂静的竹林中,忽然传来一阵欢悦的鸟叫声.细腻悠长,婉转多情,让人的心也跟着鸟叫声在竹林中来回荡漾和飞舞.
隐泰13184609875问： 三年级作文美妙的声音 - ？
蒙城县高三回答： 轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆,自己就像在一个安静的,属于自己的空间里,静下心来听那雨声,多么温柔啊!在这充满一切...
