绿课文原文
鲁迅的少年闰土这篇课文的原文
《少年闰土》原文 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间①有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时...
爬天都峰课文的原文
爬天都峰课文的原文 篇3 教学目标: 1、把握课文内容,体会“我”和老爷爷如何在互相鼓励下,坚定信心、战胜困难的。 2、会背第二自然段。 3、会分角色朗读课文。 教学重点: 理解天都峰的险,体会“我”和老爷爷如何在互相鼓励下,坚定信心、战胜困难的。 教学难点: 理解爸爸的话。 教学过程: 一、复习导入...
粜米这篇课文的原文
粜米这篇课文的原文具体如下：一、原文 1、万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。河埠上去是仅容两三个人并排走的街道。万盛米行就在街道的那一边。2、...
《雪地里的小画家》原文及翻译
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册中的一篇课文，这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。下面是我为您收集整理的雪地里的小画家课文原文，希望对您有所帮助。【课文原文】雪地里的小画家 下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小...
《三峡》课文及翻译
《三峡》课文及翻译如下：1、三峡作品原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉...
高中课文氓原文及翻译注释
高中课文氓原文及翻译注释如下：《氓》原文：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠...
猎人海力布课文原文
《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。下面为大家分享了猎人海力布课文原文，欢迎欣赏！猎人海力布原文 在内蒙（měng）古自治区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，...
《一面》课文-六年级语文上册第19课
导语:《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。下面是我为您收集整理的课文,希望对您有所帮助。 【课文原文】 一面 1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午,我去...
初中 语文 课文 《三峡》原文及翻译
原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē)处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（x ī ）月。至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（yǎn ） 多生怪柏，...
二年级四季歌课文
二年级四季歌课文原文带拼音如下：田家四季歌。tián jiā sì jì gē。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。chūn jì lǐ chūn fēng chuī huā kāi cǎo cháng hú dié fēi。mài miáo er duō nèn，sāng yè ér zhèng féi。夏季里，农事忙，采了蚕桑又...
湖口县补肾回答： 《绿》 朱自清 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了. 梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到...
主眉18553759079问： 朱自清《绿》原文 - ？
湖口县补肾回答： 原文: 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了. 梅雨潭是一个瀑布潭.仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅雨亭....
主眉18553759079问： 九上课文《绿》 全文写了哪些景物.其中重点表现的是什么朱自清《绿》 - ？
湖口县补肾回答：[答案] 天空、草地、骏马、小鸟、河、羊群.蒙古族与汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上离开?表达了作者对大自然的赞叹与依恋,对蒙古人民的情深与不舍的心情.
主眉18553759079问： 朱自清 绿 课文 - ？
湖口县补肾回答： 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,...
主眉18553759079问： 朱自清《绿》原文加炼字炼词赏析 - ？
湖口县补肾回答：[答案]朱自清《绿》赏析朱自清的散文就是这样,纯正朴实的风格,漂亮缜密的笔法,富有美的特质的语言,加上散发着诗意的意境,总能让人亲近,让人沉迷.《绿》就是其中典型的一篇.借自然抒发情怀,用山水诉说性情,在这人...
主眉18553759079问： 课文绿描述了什么? - ？
湖口县补肾回答： 课文绿描述了春天到处是绿色,风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的,世界充满了绿,表达了作者对绿的喜爱与赞美.
主眉18553759079问： 人教版小学语文第八册第四课课文全文课文叫“西湖的绿”,是宗璞的.一定要是全文! - ？
湖口县补肾回答：[答案] 雨中去访灵隐(西湖附近飞来峰畔的著名寺院),一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发蓝,浅极了,亮极了;峰下蜿蜒的小...
主眉18553759079问： 课文回顾,艾青的《绿》用什么体载的形式描绘了春天到处都是什么色的? - ？
湖口县补肾回答： 艾青《绿》的体裁是诗歌.《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征.绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命.“绿色”真是具有永恒的魅力!
主眉18553759079问： 绿这篇课文描绘了怎样的画面? - ？
湖口县补肾回答： 这篇课文描绘了一幅绿色的画面.这幅画既是大自然的真实景象,又是诗人内心真实的感受.宗璞用重复的手法将绿的特点写得非常生动优美、富有生机,通过对树木和小径的描写,运用夸张的手法写出了“绿”的气势.这篇课文是一首优美的现代诗,作者是现代文学家、诗人艾青.全诗描绘了一幅绿色的画面,表达了作者对“绿”的喜爱和赞美.
主眉18553759079问： 预习《绿》,有感情朗读课文,想一想为什么说“到处都是绿? - ？
湖口县补肾回答： 《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春度拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征.绿是自然的颜色,是希望,内是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿容的生命.“绿色”真是具有永恒的魅力!
