绳子量木头+绳子长出45

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在桥上测量桥高,把绳子对折后从桥面吹到水面时,身子还多出8米;把绳子...
绳子长60米,桥高22米。

古人如何利用古建筑来避暑?
凉棚在唐朝就已经出现,盛行在清代和民国的北京。老北京常说“天棚浴缸石榴树,先生肥狗胖丫头”,就是指富足的人家到了夏天,要雇人在院子里搭凉棚来避暑。凉亭的制作方式是用竹子做骨架,用席子做棚顶,在房檐上或者院子里搭盖出一个高高的遮阳罩,把屋顶和院子罩起来,不让盛夏的阳光直射到墙壁上,...

什么是现代汉语假性双宾语
(52)假性双宾语结构:a1.我沾了一手油。 a2.(修车时)沾了我一手油。b1.我省了一笔钱。 b2.(这下子)省了我一笔钱。(52)这种结构跟前面分析过的(46—47)的“使动结构”有相似之处,除了刚才已经说过的理由,即结构的“致使义”一定是名词后移才产生的,更大的问题还在于如果说...

小学三年级奥数题及答案【三篇】
【第二篇:老鼠能偷吃多少个馒头】3只老鼠4天偷吃了8个馒头(假定每只老鼠每天偷吃的馒头数一样多),那么3只老鼠50天能偷吃掉多少个馒头? 三只老鼠每天吃8÷4=2个馒头,则过50天能偷吃50×2=100个馒头。【第三篇:求绳子长多少尺】用绳子测量井深,把绳子三折来量,井外余2尺;把绳子四...

一根绳子从左量3m作A点,向右量3m作B点,AB之间旦全长的百分之20,绝子...
这个题目应该一共有两种情况,一个是ab两个点未接触,另一个是ab两点已交叉。

数的产生及发展历史
人们后来又发现了很多不能用两整数之比写出来的数,如圆周率 就是最重要的一个。人们把它们写成 π...在很长一段时间里,人们在实际生活中找不到用虚数和复数表示的量,所以虚数总让人感到虚无缥缈。随着...说明当时如何用小石子检查放牧归来的羊的只数;用结绳的方法统计猎物的个数;用在木头上刻道的方法记录...

六年级上学期应用题30道,最好带几道思考题。
回答:例1、 红花衬衫厂要制做一批衬衫,原计划每天生产400件,60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍。完成这批衬衫的制做任务,实际用了多少天? 分析与解 要求完成这批衬衫的制做任务,实际用了多少天,必须知道这批衬衫的总数和实际每天生产的件数。已知原计划每天生产400件,60天完成...

风筝的起源和它最初的用途
风筝的起源,可上溯到两千多年前的春秋战国时期,由于战争的需要,古人以鸟为形,以木为料,制成可在空中飞行的“木鸢”。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。风筝的最初用途:战争时通讯和侦探的,并能作为武器带上火药进攻。

求高二的所有物理公式
S=h F:绳子自由端受到的拉力 G物:物体的重力 S:绳子自由端移动的距离 h:物体升高的距离 动滑轮 ...燃料燃烧放出 的热量Q(J) Q=mq m:质量 q:热值 常用的物理公式与重要知识点 一.物理公式 单位)...6.公式1、2、3、4中物理量及单位:ω:角频率(rad\/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T)...

六年级数学上册应用题58道,急需
7.运输队去仓库运水泥,第一天运出总数的 ,第二天运进水泥36吨,两天正好运出总数的 ,仓库里原有水泥多少吨?8.六(1)班某天到校上课48人,有两人请病假,求这一天的出勤率。8.有三根绳子,第一根 米,比第二根 长米,第三根比第二根长 米,第三根绳子有多长? 9.一台电视机原价1500元,现价1200元,这台...

移裕19221898634问: 有一段木头,不知它的长度.有一段木头,不知它的长度,拿绳子来量,结果绳子长出4.5米;如果把绳子对折来量,绳子则短一米.问绳子有多长?木头有多长? -
巴彦县欧普回答:[答案] 设绳子长为x,木头长为y 则 x=4.5+y 0.5x+1=y 解得x=11,y=6.5

移裕19221898634问: 有一段木头不知它的长度,拿一根绳子量木头 的长.把绳子拉直量,绳子多4.5尺;如将绳子对折过来量,绳...有一段木头不知它的长度,拿一根绳子量木头 的... -
巴彦县欧普回答:[答案] 设木头长x尺, x-(x+4.5)/2=1 x=6.5(尺)

移裕19221898634问: ...“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:“用绳子去量一根木材的长,绳子还余4.5尺;将绳子对折... -
巴彦县欧普回答:[选项] A. x-y=4.5x-12y=1 B. y-x=4.5x-2y=1 C. y-x=4.5x-12y=1 D. y-x=4.512y-x=1

移裕19221898634问: 有一段木头,不知它的长度,拿绳子来量,结果绳子长出4.5米;如果把绳子对折来量,绳子则短一米.问绳子 -
巴彦县欧普回答: 绳子长a,木头长b a-b=4.5 b-0.5a=1 得a=11,b=6.5 小学生做法(自己画个线段图) 绳子长2*(4.5+1)=11 木头长11-4.5=6.5

移裕19221898634问: 《孙子算经》中的一道名题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸,屈绳量之.不足一尺,木长几何?”意思是用绳子去量一根长木,绳子还剩余4.... -
巴彦县欧普回答:[答案] 设绳长x,木长y, 得方程组x-y=4.5y-x/2=1 解得x=11,y=6.5 绳长11尺,木长6.5尺

移裕19221898634问: [孙子算经]上有这样一道题叫"折绳量木":一一段木头,不知它的长度,拿来一根绳子量木头的长.把绳子拉直量,绳子多4.5尺;如果将绳子对折起来量,... -
巴彦县欧普回答:[答案] 6.5尺

移裕19221898634问: (1/2)有一根木头不知它的长度,拿根绳测量木头的长,把绳子拉直,绳子多4.5尺,如将绳子对折量,绳子又...(1/2)有一根木头不知它的长度,拿根绳测量... -
巴彦县欧普回答:[答案] 对折时量木头短一尺,在对折状态下将其中的一折拉直,则能补齐差的那一尺,并且能长4.5尺 从而知两折状态下的绳子长4.5+1=5.5尺 故木头长5.5+1=6.5尺

移裕19221898634问: 《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五,屈绳量之,不足一尺.问木长几何?”译文大致是:“用一根绳子去量一根木条,绳... -
巴彦县欧普回答:[选项] A. x+4.5=yy2+1=x B. x=y+4.5y2+1=x C. x=y+4.5y=x2+1 D. x+4.5=yx=y2-1

移裕19221898634问: 《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,... -
巴彦县欧普回答:[选项] A. y=x+4.512y=x+1 B. y=x+4.512y=x-1 C. y=4.5-x12y=x+1 D. y=x-4.512y=x-1

移裕19221898634问: 有一段木头,不知道它的长度,拿一根绳子量木头的长.把绳子拉直量,绳子多4.5米,如果将绳子对折过来量,绳子又短一米.问这样段木头有人多长? -
巴彦县欧普回答:[答案] 设绳子长x米 x-4.5=x/2+1 x/2=5.5 x=11 11-4.5=6.5 木头长6.5


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