纸巾毛毛虫手工教案
幼儿园小班美术教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?以下是我精心整理的幼儿园小班美术教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。 2、在故事情境中,借助音乐尝试用手腕动...
毛毛虫手工作文怎么写
上个星期，老师让我们自己制作一个物品。我回到家后，左思右想都不知道做什么好。想着想着，我突然脑袋一转：我不如像“艺术创想”那样做一个毛毛虫吧。对，就这么办。如果大家想和我一起做，就来吧！制作的材料很简单，就是我们平常喝水用的纸杯子，再准备好缝衣服用的针和线，还有餐巾纸、胶带、...
毛毛虫手工制作摧荐理由
毛毛虫手工制作过程，拿张纸对着剪成叶子形状，折出燕麦，做根细长的棍子，再套一个大一点的空心管，把空气管固定，树叶上用一层纸巾，用铅笔卷起纸巾，胶水固定右手挤到一起用笔画画完，用双面胶固定好毛毛虫，会动的毛毛虫就做好了。
托班语言教案:毛毛虫的故事
下面是我帮大家整理的托班语言教案:毛毛虫的故事,欢迎大家分享。 托班语言教案:毛毛虫的故事1 设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫...
毛毛虫说课稿
毛毛虫说课稿 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是为大家整理的毛毛虫说课稿，希望对大家有所帮助。毛毛虫说课稿1 今天我说课的内容是小班的绘本。一、 说教材 是一本充满了诗情与创意的图画书。它没...
小班教案
提供操作材料,请幼儿人手一个食物,贴于毛毛虫身上,合作创编儿歌朗诵。 师:贪吃虫已经吃的很饱了,还带来了好朋友,他们已经爬到桌子上去了。请每个宝宝选好一个食物,贴到贪吃虫身上去,然后大家一起试着讲一讲、念一念。 小班教案 篇3 活动目标: 1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法,制作出蛋糕的...
小班教案
小班教案 篇2 活动目标: 1.在“毛毛虫快乐行动”的体验活动中,进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。 2.运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽,知道它与人们的关系。 活动准备: 1.创设相应的体验场地。 2.毛毛虫胸饰,垫子人手一个。 3.体验音乐数段。 活动过程: 一、扮演毛毛虫,感受小草的美...
毛毛虫和蝴蝶幼儿园教案
教案修改润色后：毛毛虫和蝴蝶幼儿园教案1 教案概述：本教案旨在通过音乐和游戏活动，帮助幼儿体验毛毛虫到蝴蝶的转变过程，培养幼儿的听觉感知和身体协调能力。教学目标：1. 欣赏音乐，感受音乐中毛毛虫和蝴蝶的不同节奏和情绪。2. 积极参与音乐游戏，尝试用身体动作创造性表现毛毛虫和蝴蝶。3. 遵守音乐...
中班音乐活动教案3篇(毛毛虫)
【篇一】中班音乐活动教案：毛毛虫蜕皮 活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、初步体验参与探索学习的快乐。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇6 活动目标 1、感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 2、乐意参加探索活动,愿意大胆猜想并实验。 活动准备 1、海绵、纽纽棒若干,海绵做成的毛毛虫一只。 2、活中的海绵制品若干。 活动过程 一、出示海绵宝宝,引起探究兴趣。 师:老师带来了一个朋友,看看是谁?(海绵宝宝) 二、玩...
濮阳市金达回答： 小猫会自己寻找自己觉得温度适宜舒服的地方,冬天会喜欢暖和的被窝,夏天的话可能就自己睡地板.如果它老是跑床底下,证明比较胆小害怕.对于陌生的环境还不适应.是不是刚回家呢?如果是的,就不要管它,不要强行把它弄出来,把...
厍幸15968177172问： 小蜜蜂找老师教案 - ？
濮阳市金达回答： 清早,小蜜蜂来采蜜.金葵花对小蜜蜂说,天刚亮,大公鸡一早就给大家报时,你还不向人家学习,小蜜蜂看到懒猪被勤劳的公鸡和大黄牛赶走了,就向大公鸡和牛大伯敬礼,向它们学习.更加明白了劳动的意义,从这天起,小蜜蜂更热爱劳动啦.
厍幸15968177172问： 急!!!谁有<<纸宝宝朋友>>的说课稿? - ？
濮阳市金达回答： _纸宝宝朋友 2006年6月22日 0:10:00 _纸宝宝朋友 活动目标:1、看看、说说生活中常见的纸. 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐. 活动准备: 餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料 教...
厍幸15968177172问： 哪些纸能吸水 幼儿园中班科学教案 - ？
濮阳市金达回答： 活动过程:1 教师提问请幼儿猜想:把这些纸放到水里,会有什么结果?2 幼儿操作实验.幼儿可以选择在水盆里做实验、也可以自己找容器来做实验.教师指导:①指导幼儿将纸放在水里,耐心的观察一会数一数几秒钟后,纸会完全吸入...
厍幸15968177172问： 幼儿园科学教案 纸是用什么做的 - ？
濮阳市金达回答： 活动目标: 1、认识各种纸制品,感受纸在生活中的重要作用. 2、通过讨论及观察图片等活动,初步了解纸的制造过程以及造纸的原料. 3、进一步懂得用纸要节约,增强环保意识. 活动准备: 1、教学挂图. 2、各种纸制品(书、报纸、纸...
厍幸15968177172问： 给幼儿大班上生活夹夹乐怎么上适合他们 - ？
濮阳市金达回答： 幼儿园托班综合教案〈夹夹乐〉 一、设计意图 2-3岁婴幼儿感觉、知觉的发展都与他们运动、动作发展分不开.只有通过实地直接的感知运动、动 作、作用于具体的事物和环境时,才能进行思维,获得对事物的认识. 夹子这一物品平时在...
厍幸15968177172问： 生活用纸的优等品、一等品、合格品有什么区别? - ？
濮阳市金达回答： 1、普通白色纸巾纸(抽纸)分为:优等品、一等品、合格品. 它们的亮度、柔软度、吸水性、韧性都不同,优等品最好,一等品次之,合格品最差. 2、白色纸巾纸(抽纸)执行的标准为国家标准GB/T 20808,其规定有三个等级,对其亮度、...
厍幸15968177172问： 安全教育《毛毛虫爬到身上怎么办》教案 - ？
濮阳市金达回答： 目标: 练习屈膝朝前、往后爬,提高身体的空间知觉 材料: 桌子或大纸箱 过程: 1.两张桌子合起来成为一条“长隧道”,幼儿随意地在“隧道”里往前或往后来回地钻爬. 2.教师在“隧道”口放置一些“食物”,诱导幼儿爬出洞口来找...
