纪念白求恩第二段主要内容

课课新阅读《纪念白求恩》
第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第二部分:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第三部分:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 四、学习第一部分 思考问题,学生讨论交流。 1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么? 明确:分三层。

纪念白求恩第二段那些话是从正面介绍白求恩,那些是从侧面介绍,有什么作 ...
《纪念白求恩》中的侧面描写的句子：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 ...

纪念白求恩段落层次划分
第一层：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。这一层主要提出要向白求恩学习。第二层：不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担于推给人家，自己挑轻的。－事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了…点力...

《纪念白求恩》第一段的论点是什么?运用了什么论证方法?
第一段：事实论据，道理论据，夹叙夹议。\\x0d\\x0a第二段：正反事实论据，对比论证，夹叙夹议。\\x0d\\x0a第三段：对比论证，夹叙夹议。\\x0d\\x0a3、第一段，第一层简介白求恩同志，告诉我们白求恩的国籍，身份，年龄，生平事迹，死因。这个是以白求恩的生平事迹作为事实论据 ...

《纪念白求恩》课文主要写了什么?
一：（1） 介绍白求恩 二：（2~3） 通过对白求恩精神的赞美来批评队伍中的“某些人”三：（4） 深痛纪念白求恩，要求大家学习他的精神 《纪念白求恩》主要写白求恩为中国人民的解放事业所作出的不朽贡献，表现白求恩的国际主义精神。

《纪念白求恩》中第二段中侧面描写白求恩的语句
侧面描写 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

纪念白求恩探究对比手法课文二三段通过对比手法突出白求恩同志的高贵品 ...
《纪念白求恩》高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神，毫不利己，专门利人的精神，和对技术精益求精的精神，并号召全体党员向白求恩同志学习。文章从介绍白求恩的生平事迹入手， 使读者对他先有一个全面的了解， 同时为全篇论述他的革命精神提出事实根据。因为白求恩当时是在敌后根据地和游击区工作，很多人还不...

仿写句子:从森林里回来的小动物,没…
纪念白求恩第二段原文：从前线回来的人说到白求恩，没有一个人不佩服，没有一个人不为他的精神所感动。仿写为：从森林里回来的小动物，没有一个不说狐狸太狡猾，没有一个不说狐狸狐假虎威的。解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都...

《纪念白求恩》第一段的论点是什么?运用了什么论证方法?
《纪念白求恩》第一段的论点是：白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。运用论证方法：事实论据、道理论据、夹叙夹议。简单介绍白求恩同志，告诉我们白求恩的国籍，身份，年龄，生平事迹，死因。这个是以白求恩的生平事迹作为事实论据。

《纪念白求恩》要求背诵的段落
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，...