繁星十原文冰心修辞手法
表扬赞美媳妇的诗句
然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。...三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。 身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵...
读《繁星春水》有感的优秀
毕竟,繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候,不能说已经完全脱离了儿时的梦想,一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人...还有许多的段落中,运用了好多好多的修辞手法,例如有什么真情实感了,流露真情了,语言优美了。富含哲理了,当然了,还有什么语言生动了…… 冰心的短诗,给了我...
BFB语文七年级(下)周周清测试卷(一) 第一单元(A)
（2）将军百战死，壮士十年归。我的翻译： 。12、原文加线的诗句是： ， ，这一诗句写出了：。（2分）13、原文的一段运用了哪些修辞，有何作用？（2分）我的分析： 。14、木兰我国古代女英雄的形象，请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介（2分）(三)、阅读下面的选文，回...
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3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆...C、顺手拿或拉 D、得到机会 3、文中“打发”的意思是。 A、派(出去) B、使离去 C、消磨(时间
从舞蹈者,观者,语言修辞,表现手法,环境五个角度来描写分析观舞记 好...
3、欣赏杨丽萍的舞蹈《雀之灵》，拿起你手中的笔，学习冰心奶奶，用精致的形容词、生动形象的修辞手法，去描绘生活美，来表现自己所看见的和所想到的，哪怕是一个词语、一个句子、一段文字都行。2.在柔和的灯光、柔美的音乐 （1）在柔和的灯光、柔美的音乐包围下，舞蹈大师杨莉萍在尽情地展示她那...
形容不配当老师的诗句
此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师...明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——佚名 《新竹》 11、玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功...
作文好的开头和结尾(快一点,急!)
信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪...4、巧用修辞 用修辞手法开头,易抒写作者心灵的感悟,引发读者赏读的情趣。如2002年《心灵选择》的开头...融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也...
散文语言特点有哪些
有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。 四、散文的语言 散文的语言感 *** 彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞...
判断下列诗句的修辞手法
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 7、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。8、仍怜故乡水,万里送行舟。 9、醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。10、请...原文是:“~。一顾倾人城,再顾倾人国。 宁不知倾城与倾国,佳人难再得。”武帝听完叹息不已,后招延年妹做了夫人,捧为掌上明珠。 李夫人死后,追尊号为...
读冰心散文集有感
从学校拿回《冰心散文集》。当时看了看,并没有什么特别的。瞧,薄薄的一本,拿在手上也没有觉得有...冰心一直是我最喜欢的作家之一,她的《再寄小读者》《小桔灯》一直存在心底,如一颗闪烁的启明星,指引
绥中县前列回答：[答案] 1.这首诗采用了拟人和什么的修辞手法? 反复. 2.第一节诗意是:“嫩绿的芽儿”形容青年人还生意盎然,需要自我发展,才能逐渐成长壮大. 第二节诗意是: 淡白的花儿形容年轻人正在成长,需要为人贡献. 第三节诗意是:深红的果儿说明年轻人...
赤邢19810317550问： 《繁星》作者借助那些修辞手法来抒发在海上看星星的感受? - ？
绥中县前列回答：[答案] 运用比喻、拟人生动、形象、恰当的表达感情:作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受;把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往...
赤邢19810317550问： 《繁星.春水》中《繁星》第十章赏析 - ？
绥中县前列回答：[答案] 繁星·10冰心嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”--------------------------------------------赏析:这是一首哲理小诗.这是自然和人...
赤邢19810317550问： 繁星这篇散文用了哪些修辞手法哪些思想感情 - ？
绥中县前列回答： 1、比喻,作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受;把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往,童心、童趣不减.2、拟人,“那个巨人还在跑”就是拟人手法运用最好的明证.3、排比,“海上的夜,是柔和的…………是梦幻的.”以触觉、听觉、幻觉的角度来写,具体写出繁星的美.4、思想感情:这首诗告诉青年人们在每个人生阶段要做自己应该做的事情,表达了冰心对孩子们的关爱和正确的指引.表达了对美好生活的向往,同时也对美好恬静生活的赞美,并且作者坚信美好的生活很快就会到来
赤邢19810317550问： 《繁星》一文用的修辞手法,有什么样的表达效果 - ？
绥中县前列回答： 你好:运用比喻、拟人生动、形象、恰当的表达感情:作者把星天比作母亲,是为了突出他看繁星时温馨甜美的感受;把星天比作朋友,是为了突出作者看繁星时亲密和谐的感受,它们表达了作者对星空、繁星(即大自然)的热爱之情,对美好生活的向往,童心、童趣不减.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞…………写出了作者欲睡,把星星当成萤火虫,还有排比:海上的夜,是柔和的…………是梦幻的.以触觉、听觉、幻觉的角度来写,具体写出繁星的美.最后一句使用的修辞手法是“拟人”. 这一句的“拟人”是属于把非生物拟人化的情况.繁星是非生物,但却被作者赋予了“人”的生命运动特征,“那个巨人还在跑”就是拟人手法运用最好的明证.谢谢
赤邢19810317550问： 繁星春水之繁星10,15,55,102,80赏析 - ？
绥中县前列回答： 繁星:之十:运用比喻.拟人的手法,通过“芽儿”“果儿'的口形象地表达了对青年的期望,真诚的告诫年轻人要不断地汲取营养的发展自己,要为国家和社会贡献自己.之十五:..........你另找高手.........之五十五:诗人用诗化的语言形象的概括出成功与奋斗的关系,用芽到花的自然关系说明成功来之不易.之一百零二:小小的花想感谢春光的爱,但又归于沉默,应为这种爱是深厚伟大的,就像母亲的爱.春水 之八十; 恩.........好难........自己慢慢想......
赤邢19810317550问： 冰心在《繁星》,《春水》中主要运用了( ),( ),( )的写作方法. - ？
绥中县前列回答： 冰心在《繁星》,《春水》中主要运用了拟人、比喻、排比的写作方法.
赤邢19810317550问： 《繁星.春水》中《繁星》第十章赏析 - ？
绥中县前列回答： 繁星·10 冰心嫩绿的芽儿, 和青年说: “发展你自己!”淡白的花儿, 和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿, 和青年说:“牺牲你自己!” -------------------------------------------- 赏析: 这是一首哲理小诗. 这是自然和人类的倾心对话. ...
赤邢19810317550问： 繁星(二)一〇用了什么修辞手法,三段的第一句,象征了什么 - ？
绥中县前列回答： 繁星(二)一〇用了什么修辞手法,三段的第一句,象征了什么 答:用了排比,拟人,象征,摹色修辞手法.三段的第一句,分别写了“芽儿”、“花儿”、“果儿”,分别象征人生发展的三个不同阶段:1.少年的时候,要不失时机地发展自己...
赤邢19810317550问： 冰心诗集 繁星中的＂言论的花儿 开的愈大 行为的果子 结得愈小＂用的什么修辞手法修辞手法是什么,我知道了一个对比,还有什么 - ？
绥中县前列回答：[答案] 比喻!把言论比作花儿,把行为比作果子.形象生动,＂言论的花儿 开的愈大 行为的果子 结得愈小＂顺便告诉你繁星中的一句和这句是同义的吧“我的朋友!为什么说我默默呢?世间原有些作为,超乎语言文字以外.”这样意思清楚了吧.有些语言会...
