简述创编模仿律动的步骤
幼儿园小班律动《小手爬》教案
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇1 活动目标: 1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。 2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。 4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验。 活动过程 一、 复习律动《拍手点头》 1...
小班律动公开课教案
《快乐转转转》是小班的一节律动课,针对孩子爱跳爱闹的天性,我设计了这节活泼可爱适合孩子年龄特点的律动课,这节课的主要目标是让孩子探索身体会转的部位,学习随着音乐做动作。让孩子尝试学习仿编律动。在本课中,我首先让孩子自己探索身体会转的部位,孩子们会通过动作尝试发现我们的脖子、腰、手腕、膝盖等等都会转...
音乐律动幼儿园小班教案
1、教师边讲述游戏情节,边演示小兔木偶,引起幼儿的活动兴趣,明确活动内容。 2、学习随音乐做有节奏的蹦跳步。 在教师带领下,随A段音乐用双手食指在自己两腿上点拍兔跳节奏。 在教师带领下,随A段音乐用双脚脚尖轻轻点地练习蹦跳步。 3、创编花的不同造型。 听B段音乐,全体幼儿自由做自己创编的花的造型。 4、...
如何有效地对幼儿进行律动教学
边拍手，通过有节奏的简单的律动来吸引他们，同时老师应该更加热情、主动，唤起他们的情感，拨动他们的心弦，由于每个幼儿的能力不同，为了使节奏感差的幼儿便于模仿，在做动作时，就将他们安排在节奏感强的幼儿后面，编排一些简单的律动，
幼儿园律动教学反思
1、在律动学习中,音乐的熟悉是基础,要帮助幼儿感受乐曲的结构和风格;动作创编要与角色形象相符,难易程度必须符合幼儿的年龄特点和他们的接受能力范围。每个人在学习时都会有难点,需要运用各种教育策略帮助幼儿解决难点。 2、创设环境、提供材料,为幼儿的发展提供支持。环境既包括空间环境(活动场地、活动场地中的空间设置...
民族舞蹈的策划与编排
众所周知,舞蹈艺术是以人的形体动作为表现材料。在民族舞蹈的创意上,模仿动物舞蹈的创意风格尤为独特。傣族舞蹈《雀之灵》捕捉孔雀高雅华丽的气质,用人的手指形状和手臂做“卡通式”的律动,将孔雀的灵气展现得楚楚动人,把人们带到吉祥如意、美丽如画的意境中。山水景观舞蹈的创意也很值得我们借鉴...
什么是幼儿园律动教学?怎么评价?
所以在律动教学中,提倡的是老师提供适宜的乐(歌)曲让幼儿先进行自由创编。老师要注意观察幼儿的动作、表情,寻找幼儿的兴趣点和表现点,将自己的经验和幼儿的经验相融合,有选择的对幼儿稍加点拨,从而引伸和扩展出新的动作。(一)模仿是幼儿创造性发展的模式幼儿的创造开始于模仿,脱离了知识经验、技能技巧、思维方式等...
小班音乐教案
一、 律动练声 1、《日常生活模仿动作》 2、《合拢放开》 3、《这是小兵》 4、《小鸟醒来了》 5、《不再麻烦好妈妈》 二、美丽的星星 1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的?星星又是什么样子的? 2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。 3、教师出示幼儿星空画面:我们一起来看看小星星是什么样子...
《脚步声》小班教案
幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。 活动反思: 本次活动我设计了几个环节来完成活动目标。 一是先向幼儿提问:哪些小动物走路会发出通知声音?它们的脚步声都是什么样子的?并让幼儿模仿。 二是让幼儿欣赏故事《脚步声》。 三续编故事。在第二个环节欣赏故事《脚步声》时,让幼儿边听故...
幼儿园小班教案
1、引导幼儿根据春游线索创编动作,初步学会律动。在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。 2、培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空间、亲密交流的能力。 3、使幼儿体验到边听音乐边做动作的快乐。 二、活动过程: 1、教师与全体幼儿拉好圆圈坐在地板上,面对圆心,教师指导幼儿复习演唱歌曲...
华阴市白葡回答： 幼儿园教师舞蹈培训计划篇一: 依据本园制定的园务计划,为了提高教师的文化艺术素养,确保幼儿园的保教质量,我园在十一月份组织青年教师进行每周舞蹈专项培训.其目的提高教师的自身素质,更好地服务于教育教学,促进教师工作、...
葛妍13037525109问： 为什么新年小朋友喜欢放鞭炮？
华阴市白葡回答： 呵呵 那是因为这样才喜庆么不是么? 也是·大家这样才热闹么·高兴就是过年· 我也是很爱玩炮·但是要注意安全~~!!
葛妍13037525109问： 幼儿园小班律动的特点 - 如何评价幼儿韵律活?如何评价幼儿韵律活动 ？
华阴市白葡回答： 以平价幼儿园小班韵律活动《小瓢虫飞》为例,这个活动非常生动有趣,根据小班幼... 教师还根据幼儿喜欢模仿动作的特点,选择从动作来进行教学,与幼儿一起创编新动...
