简述六三三学制
中国近代教育史上首次规定中小学“六三三制”的学制是()。
【答案】：B 本题考查我国的学校教育制度。1922年由北洋政府颁布了壬戌学制。壬戌学制又名“1922年学制”“新学制”“六三三学制”，它以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年；兼顾升学和就业双重准备；第一次明确以身心发展规律作为划分教育阶段的依据。壬戌学制标志着中国近代以来的学制体系...
学制中的六三制和五四制是什么意思?
2、五四制：五四三学制是中国学制的一种。指小学5年，初级中学4年，高级中学 3年的学制。1980年后，辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的实验。3、将小学6年缩短为5年，教学内容不变，初中延长至 4 年。主张这种学制者认为，小学生潜力较大，5年完全...
请问中国的学制是什么?
中国的学制是“六三三”学制，分初、中、高三级教育。中国近代学制始于清末，1902年(光绪二十八年)公布壬寅学制；1904—1912年，清政府颁布“癸卯”学制。辛亥革命后，1912—1913年公布“壬子·癸丑学制。1922年施行“壬戌”学制，或称“六三三”学制、“新学制”，一直沿用到新中国。“文革”。到80年代...
什么是美国的六三三学制?
估计很多学过教育学原理的人都听说过了美国的六三三教育学制，这个学制是非常有开创性的，而且对我国的教育体制影响也是非常深的。我国的教育制度基本上就是学习了六三三学制，那么美国的六三三学制到底是怎样的一个情况呢？美国的六三三学制的发展状态又是怎样的呢？美国的六三三学制六三三学制，其实这三个...
简述美国的六三三学制
法律分析：20世纪初开始流行于美国的普通教育单轨式学制。由六年制小学、三年制初级中学、三年制高级中学构成。三年制初级中学兴起后，全国教育协会任命的“节省教育时间委员会”1912年发表报告，支持六年制的中等教育并建议分成两个阶段，即三年制初级中学和三年制高级中学。法律依据：《中华人民共和国义务...
六三三 学制的主要内容是什么 人们对它有怎样的评价
小学六年制，初中三年制，高中九年制。表明中国现代教育制度从效法日本转向了效法美国，由国民主义教育转向了平民主义教育。
我国最早实施中小学“六三三”分段的学制是( )
【答案】：D “壬戌学制”是采用美国式的六三三分段法，即小学六年、初中三年、高中三年，又称“新学制”或“六三三学制”。
六三三学制指导原则
六三三学制指导原则：美国教育的指导原则应是民主观念的原则。六三三学制是二十世纪初经美国中等教育改组委员会而形成的一种学制。1922年效法美国制定新学制，根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年，其中中等教育是新学制的精髓。1913年，美国教育协会成立“中等教育改组委员会...
?为什么要建议六三三学制改为五二三?
提升学习效率，当前中国教育面对的问题就是课业负担很重，将六三三学制改为五二三可以减少学生的学习时间；提高教学质量，通过减少学习的时间，可以让学生有更多自主的时间去探索，同时加大对学生科技教育的推广。近日，全国政协委员提出了一个备受关注的提案，建议将我国现行的六三三学制改为五二三学制。六三三...
六三三学制又称壬戌学制吗
六三三学制又称壬戌学制是对的。壬戌学制的主要特点是：缩短小学修业年限，延长中学修业年限。若干措施注意根据地方实际需要，不作硬性规定。重视学生的职业训练和补习教育。课程和教材内容侧重实用。实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。1922年制定的新学制，主要是采取当时美国一些州已经实行了...
卓资县肾上回答： 你好: 六三三 学制的主要内容是 六年小学 三年初中 三年高中 其中小学六年和初中三年是义务教育.
景洁17233972034问： 六三三 学制的主要内容是什么 人们对它有怎样的评价 - ？
卓资县肾上回答：[答案] 6——六年小学 3——三年初中 3——三年高中 不管评价怎样 国家就这么规定的 好你得上不好你也得上
景洁17233972034问： 中国近代学制的演变 - ？
卓资县肾上回答：[答案] 一、清末学制 1、壬寅学制 1902年8月,清廷公布了管学大臣张百熙主持拟定的一系列学制系统文件,统称的《钦定学堂章程》.因该年为农历壬寅年,故又称“壬寅学制”这是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统,具体规定了各...
景洁17233972034问： 请问六三三学制有什么优缺点 - ？
卓资县肾上回答： 最初制定六三学制,是考虑到小学六年时间比较宽裕,可以,开设更多和更丰富的课程.初中开设三年,课程安排的比较紧凑,有利于学生系统的掌握科学文化知识.还有学者认为,义务教育中不应该加设职业教育.实行六三制更有利于和国际接轨,符合国际趋势. 但有的专家认为,传统上“六三学制”的划分是不够科学的.“在一个小学里,有比较幼稚的一、二年级的学生,也有生理、心理初步发育的五、六年级的学生.两个不同发育阶段的孩子处在同一固定的教学环境中,长期这样其合理性欠佳.把六年级移到初中接受教育,在一定程度上给这些孩子一个更为合适的学习和活动空间,这会更有利于他们的成长.
景洁17233972034问： 什么是学制?什么是六三制,五四制 - ？
卓资县肾上回答： 六三制就是小学六年,初中三年,五四制就是小学五年,中学四年.
景洁17233972034问： 九年义务教育 - ？
卓资县肾上回答： 我国义务教育法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的.目前,我国的义务的教育学制的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)和“九年一贯制”三种学制.其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学三年制,但这些地区目前也正在抓紧实现由八年制向九年制的过渡.从我国学制状况看来,九年制或八年制的义务的教育包括了初等义务的教育和初级中等义务教育两个阶段.适龄儿童、少年按规定在义务的教育学校完成了九年或八年的义务教育学习,即可达到初中毕业的文化程度.
景洁17233972034问： 我国学制的历史变革是怎样的? ？
卓资县肾上回答： 我国学制的历史变革: 1、壬寅学制 中国正式颁布的第一个现代学制.我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度,是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》,...
景洁17233972034问： 什么是鲁教版六三制和四五制 - ？
卓资县肾上回答： 鲁教版就是山东省出版的,六三制是指六三分段,就是小学六年、中学三年;四五制就是小学五年、中学四年.
景洁17233972034问： 南北战争后的教育有什么样的制度? ？
卓资县肾上回答： 南北战争后,美国彻底摆脱了殖民主义的束缚和压制.随着工、 农业的迅速发展,教... 到20世纪初形成了六——三—— 三学制.即小学六年,初中三年,高中三年,使原...
