简述儿化的音变规律
《现代汉语词典》第六版新增哪些词语,反映了哪些问题
【好好】第5版注音hǎo hāo r，第6版注音hǎo hǎo（口语中多儿化，读hǎo hāo r）。【早早】第5版词条“早早儿”，注音为zǎozāor。第6版将“早早儿”更换为“早早”，注音为“zǎozǎo（口语中多儿化，读zǎozāor）”。注意：根据音变规律，单音节形容词重叠儿化（aa儿）时，后面...
普通话考试有什么技巧 普通话二甲二乙 报考教师资格证培训
普通话考试,它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律...
朗读技巧指导和如何指导小学生朗读
一、用普通话语音朗读朗读和说话不同,它除了要求朗读者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。 2、注意多音字的读音 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。 4、...
怎样才能说好普通话?
1.了解自己的发音与普通话的差别，针对性的学习。要想快速的练好普通话必须知道自己的发音与普通话的差别。汉语的词汇量是很大，要是想重新学习无异是天方夜谭，而其中很多词汇都是已经掌握的。有针对性是快速学习的最有效方法。要想了解自己发音与普通话的差别，就要找好参照物，最好是要经常听收音机、...
普通话登记证考了在哪些领域有用啊
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 (3)、判断测试,限时3分钟,占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。 (4)、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,重点考查语音、语流音变、语调等。 (5)、说话,时间...
想考中国传媒大学新闻学专业研究生,但查不到初试参考书目,谁能告诉我有...
语流音变 轻声 儿化 变调 “啊”的音变 轻重格式(二)播音发声播音发声的基本要求 准确规范 富于变化呼吸器官和呼吸原理 呼吸控制的要领 气息运用的方法构字器官和构字原理 口腔控制的要领 吐字归音的方法三、播音主持语言表达(一)创作依据的准备与思想感情的运动状态备稿 备稿的内容与方法 备稿应注意的问题思想...
为什么说语音的社会性是语音的本质属性?
本课的目的和任务是阐述有关现代语音学的基础理论和基础知识，揭示语音发音的基本规律和方言与普通话的对应规律，使学生具备初步的分析语音的能力，在此基础上，使学生能够正确地发好普通话的语音，纠正方言语音，从而学好普通话。 2、本课教材的选用应遵循科学、精要、实用的原则。我们采用乔全生、史秀菊编著...
语文知识很多的过来,我的赞赏分全部给他了,有一百多分
此外,还要注意下列比较特殊的书写规则: 1、关于写点的顺序,应注意: 点在左上先写,如:斗、为、头;点在右上后写,如:戈、发、我 点在里面后写,如:瓦、丹、叉 2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。 3、"之""廴"作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先...
小学五年级语文课本上的诗
一、总体构想一年级上册教材力求搞好低幼衔接、稳步推进。从一年级下册开始的后续教材，适当地顺次加大改革力度。依据这个编写设想，教材编者对三年级上册教科书从内容到形式做了精心的安排，并将课程改革的理念整合于教材的编写之中。二、基本结构1、本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以...
请问江苏省2018年的普通话等级考试和教师资格证考试的报名时间是什么时...
一、2018年江苏省各地市的普通话等级考试报名时间不同，具体如下：1、昆山8月27日-9月11日；2、太仓10月12日-10月22日；3、镇江 8月31日-9月1日；4、徐州9月1-9月3日；5、泰州9月3-7日；6、盐城9月16日；7、射阳9月5日-10月25日；8、响水9月10-21日；9、连云港9月10日～9月12...
汾阳市柴黄回答：[答案] 国际音标在这里显示不完整,看图片吧.图片点击可以放大
诏顾19786533523问： 化韵是什么 - ？
汾阳市柴黄回答： 儿化韵 北京等地方言中,韵母除了 ê、er 之外都可以“儿化”.“儿化”时由于舌头上翘,即卷舌,致使舌位又高又前的韵母 -i、-n 发不成而丢失,同时使韵腹元音也受影响而“央化”,对于后鼻音韵尾 –ng 丢失而使韵腹元音“鼻音化”.如:只加卷舌动作:小车儿、小鸟儿;卷舌时使韵尾丢失,有的要改变韵腹或增音:一块儿、一点儿、没准儿、背心儿;加央元音:小鸡儿、有趣儿;卷舌时使韵尾丢失,元音鼻化:帮忙儿、花瓶儿.儿化是韵母的音变结果,是伴随脱落、增音、更换和同化的现象.音变主要表现在韵尾,其次是韵腹,对韵头声母没有影响.如有疑问请追问 望采纳,谢谢
诏顾19786533523问： 儿化音的解释 - ？
汾阳市柴黄回答： 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化.儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r.儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等.
诏顾19786533523问： 汉语(普通话)的变音规则 - ？
汾阳市柴黄回答： 普通话变音问题一、变调: 1、上声的变调(参见普通话声调) 2、“一”、“不”的变调 原调 单念或在末尾念原调 在去声前变阳平 在非去声前变去声 y ī一(阴平) 一、二、三y ī第一 三十一 月一 日万 天一 年起原调 单念或在非...
诏顾19786533523问： 什么是儿化?儿化在汉语中有什么作用 - ？
汾阳市柴黄回答： 儿化是汉语的一种构词方式.在词根(一般为名词)后面加上儿尾以构成一个新的名词,新名词的含义是对词根名词含义的拓展或者特定化.由于历史上,地域上,“儿”的读音千变万化,导致出现的儿化的表征亦有所不同.汉语方言里,北京话以多儿化而闻名. 儿化的主要作用是 普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化.儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r.儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等.
诏顾19786533523问： 标准普通话里面＂照片儿＂怎么发音?? ？
汾阳市柴黄回答： 1、标准普通话里“照片儿”的拼音是:zhàopiānr 2、儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变. 3、韵尾音素为n的韵母作儿化处理时,因为n的发音妨碍了卷舌动作,所以儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础上卷舌.原来舌位在前的主要元音,儿化后其音的舌位向央、中方向后移,主要元音妨碍卷舌的i、ü时,要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌.如: an→ar:顶班儿dǐngbānr传单儿chuándānr
诏顾19786533523问： 小学语文儿化音的标注有甚么规律?？
汾阳市柴黄回答： 个人认为没有规律,靠的是感觉,多看看北京的电视剧,注意里面的谈话,儿化音主要是北京本地人的习惯发音
诏顾19786533523问： 韵母儿化时往往要发生音变,请问韵尾是 - i、 - n的韵母儿化时会发生什么音变?音变的结果会起到什么积极作用?举例说明. - ？
汾阳市柴黄回答：[答案] 发生丢音变化.即韵尾-i.-n.因卷舌影响而丢掉,其前的韵腹直接卷舌.丢音的结果可使本不同韵的字变得同韵. 如:牌≠盘,但牌儿=盘儿 蛋≠带,但蛋儿=带儿 为做诗押韵提供了方便.
