第斯多惠德国教师的教师
作者&投稿：申策 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
有效优化小学英语课堂的技巧
导语：德国教育家茅斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”充分调动学生的学习兴趣，激发他们的主体能动性，让他们自觉参与到学习活动中来，积极地吸取而不是被动地接受知识，这是教学成功与否的关键因素。 也是决定教学效果和效率的关键所在。有效优化小学英语课堂的...
教学随笔:小学英语
德国教育家斯多惠说过:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、与鼓舞。"这句话充分说明了对学生评价的作用,评价也是一门艺术,好的评价手段不仅仅能够满足学生的成功感,而且能够激励学生产生不断向上的精神。学习评价可采用多种形式:形式性评价与终结性评价相结合,个人评与他人、小组评组合、等级与评语相结合,...
如何培养学生的自学能力
对于自学习惯的培养,我想主要是独立学习习惯的培养,在整个课堂教学中,我们始终注重独立自学习惯的培养,除课堂教学之外,我们还在课后布置学生确定小问题,让他们自己去思考问题,解决问题,第二天再来课堂上和同学老师交流,发表个人对此问题的看法,从而培养学生独立自学的习惯。五、介绍杰出人物成功的学习经验并给予恰当的鼓励...
德国教育家斯多惠指出的:“教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓...
回答：我给你好好查查!一等
德国教育家茅斯多惠的英文名怎么翻译
全名：Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg 简写：F.A.W．Diesterweg
乌当区杞菊回答： 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理.--第斯多惠 第斯多惠(FriedrichAdolfWilhelmDiesterweg,1790—1866)是19世纪德国著名的民主主义教育家.生于法官家庭.获哲学博士学位.1813~1818年任模范学校教师.在这里,他结识了裴斯泰洛齐的信徒,对裴斯泰洛齐的教育思想有了进一步了解.1820年,出任德国著...
濯钓19850523060问： 什么是教师情操 - ？
乌当区杞菊回答： 蒲大勇 德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞,教师人格本身就是一种巨大的教育力量.”其实,教师人格很大程度上是指教师的专业情操.所谓教师的专业情操是教师对教育教学活动带有理智性的价...
濯钓19850523060问： 如何让学生在课堂上能大胆的积极举手发言 - ？
乌当区杞菊回答： 德国教育家第斯多惠说:“教师艺术的本质不在于传授知识的本领,而在于激发、唤醒和鼓舞”.因此,教师要善于使用各种语言对学生的发言予以鼓励和肯定.课堂针对性语言要有针对性和鼓励性,根据学生的具体表现使用不同层次的激励性...
濯钓19850523060问： 浅谈如何做一个智慧型的教师 - ？
乌当区杞菊回答： 德国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”我国也有“授人以鱼,不若授人以渔”之说.这些话语都在告诉我们,教师要拥有的不仅仅是知识,更需要拥有一种智慧,一种能激励、唤醒和...
濯钓19850523060问： 如何让学生在课堂上有效思考孙丽丽 - ？
乌当区杞菊回答： 心理学研究表明:人在心情愉快的时候,想象才会丰富,思维才会敏捷;而在压抑的时候,这一切就会受到抑制.由此可见,我们的学生只有在轻松的环境下,才能加快思维进程,所学知识才能加以巩固并快速转化为能力.因而,创设良好的课...
濯钓19850523060问： 苏格拉底的哲学和孔子的哲学有什么大的相同点吗?? ？
乌当区杞菊回答： 中国的传统哲学的主导思想是孔子的儒家思想,而西方经典的学院派哲学的鼻祖则可... 近代德国教育家第斯多惠强调:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现...
