第七单元口语交际课堂笔记
口语交际教案
口语交际 教学目标: 让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。 课前准备: 单元导读后,可分组发放《“身边的艺术”调查表》,让学生边学习本组课文边留心积累。 “身边的艺术”调查表 组长 组员 调查途径 调查内容艺术形式 艺术品 与艺术有关的故事 ...
小学口语交际教案(精选5篇)
特别我了“小学口语交际教案”,感谢您的参阅。 小学口语交际教案【篇1】 教材分析: 《说说我自己》这一节口语交际课,是苏教版三年级语文下册第三单元出现的教学内容,这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活动,不仅要提高学生的口语表达能力,还可以进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习已经有近...
口语交际教案
七、作业布置 回家把今天的口语交际编成故事,说给爸爸妈妈听。 主动去做一、二件好事。 口语交际教案 篇2 第一课时(口语交际) 一、谈话引入主题 这个单元的课文情节生动,人物形象鲜明.今天的口语交际,我们就来演演课本剧通过我们的表演来再现名著中的人物。 二、角色选择 1.你最喜欢哪部名著?为什么?《三...
口语交际教案
七、附:演讲稿范例 口语交际教案 篇3 课前准备 1.学生根据“学习汇报会”汇报内容,分组进行准备排练。 2.教师准备演讲稿例文。 第一、二课时(习作) 激情回顾,谈话导入 在综合性实践活动中,我们有很多收获。我们深深感受到作为中华儿女的骄傲和自豪,我们有许多话想要倾诉,有许多情想要表达。 今天我们要写一篇...
五年级下册语文练习七口语交际
7、上课将通讯工具调节成无声状态,共同营造绿色文明课堂。 8、师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范。 老师们,同学们,为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。 (三) 尊敬的各位评委,朋友们: 大家...
人教版 口语交际 我该怎么办 教学实录
【《语文标准》明确地提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标:使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种社会活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。因此我在课前设置了这样一个对话活动,其目的有二:第一是熟悉学生,活跃气氛,拉近师生之间的距离,同时缓解紧张的氛围。
如何把握口语交际类课堂关键问题并进行策略解决
口语交际教学是追求语言与精神共构共生、同步发展的。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”,落实到我们的习作与口语交际教学中,就是口语交际能力的发展,当然它也应融合知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观的发展。但是,在实际教学中,因把握不准教学的本质,非语文或与语文关系不大的东西还充斥着课堂。
四年级《语文园地七》教学反思
四年级《语文园地七》教学反思 篇4 一、创设交际条件,诱发学生的交际欲望 口语交际课讲究的是教师和学生的双方互动,所以课前准备包括教师的课前准备和学生的课前准备。在课前,教师要认真备课,为口语交际课的话题做好准备,让学生有话可说,激发学生的兴趣,也就是要激发学生的学习动机。教师可以安排一些和教学内容...
四年级上册语文口语交际教案
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是我收集整理的四年级上册语文口语交际教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级上册语文口语交际教案1 教学目标: 知识与技能: 1.知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 2....
口语交际教案
下面是我收集整理的口语交际教案5篇,希望能够帮助到大家。 口语交际教案 篇1 一、导入新课 口语交际有时需要质朴,老老实实地叙述事实,解剖整理,表达观点,不加渲染,但有时也需语言生动形象,第三单元口语交际教案(苏教版七年级下)。语言生动形象是指说出来的话具有立体感,更具魅力。社交过程中用语的质朴与华丽...
山城区加扶回答：[答案] 供你参考,还不够好的再给你两篇参考! 我印象最深刻的一个人 我们家对面有个修车铺,修车师傅是个聋哑人,虽然我每天上学总要经过这个修车铺,可我却从来没有正眼看过这个修车师傅. 一个冬天的晚上,我做完了作业在看电视,只听“咚咚”...
严的15662217950问： 四年级下册第七单元口语交际 - ？
山城区加扶回答：[答案] 王虹同学: 看了你的来信,我感受到了你心中的悲哀. 你在来信中说你的朋友因你没有去一个女孩的生日会而跟你疏远了,我不太相信这一点.我想,咱们还是先找找别的原因吧! 你能被别人邀请去参加生日会,让我感觉你和朋友原来的关系不错,...
严的15662217950问： 六年级上册语文第七单元(关于保护动物)口语交际动物和人一样,也有丰富的情感.人类爱动物,动物回报以爱.可是在我们的身边,经常看到有人打鸟,捕... - ？
山城区加扶回答：[答案] 1如果把你捕捉的鸟换成你,你被别人抓着了,你会怎么想.2动物是人类的朋友别让你的朋友们濒临灭绝.
严的15662217950问： 小学6年级语文第七单元口语交际150字 - ？
山城区加扶回答：[答案] 首先说明,我的书本是北京版的.题目可以是:与人方便,与己方便 或是帮助别人,快乐自己亲可以围绕下面的例子些作文 ps:我写的是同意这句话.【不懂就算了】 也可以不同意 帮助别人快乐自己这句话 还有一个故事是这样...
严的15662217950问： 六年级上册语文七单元口语交际 - ？
山城区加扶回答：[答案] 小明说鸟类是人类的好朋友 且听我分每天早晨,鸟醒得最早.它在树上一边捉虫,一边歌唱.每当我们醒来,听到鸟的歌声,便会想起孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的诗句,顿觉神清气爽.鸟是大自热的歌手,是大自然的音乐家,...
严的15662217950问： 六年上册语文第七单元口语交际 - ？
山城区加扶回答：[答案] 1:一位猎人,有一次出猎,很多天没遇上一个猎物,于是他心中充满了怒火.中午时分,他忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊.猎人好一阵激动,拿起枪,悄悄接近羚羊,然后端枪瞄准…… 这时,羚羊显然己经发现了猎人,但她并没有...
严的15662217950问： 语文六年级上册第七单元口语交际第一个话题450字 - ？
山城区加扶回答： 我和小动物的故事-------奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了.但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题. 这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部...
严的15662217950问： 语文六年级上册第七单元口语交际第一篇怎么写 - ？
山城区加扶回答： 小草也美丽 篱篱原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.——题记 小草虽然没有树高,没有花香,但是它也有美丽的一面. 它有着顽强的生命力. 当春天来临时,它发芽了,吐出嫩绿的叶子.当夏天来临时,暴风雨也随之而来.无情...
严的15662217950问： 六年级上册第七单元口语交际,小明劝阻爸爸不要打鸟,200字 - ？
山城区加扶回答：[答案] 小明的爸爸爱打鸟,今天,他又背上了猎枪出门了.小明心想:“不得了!我得马上劝阻他!”便先爸爸一步冲到门口堵住了门.“小明,你干嘛?爸爸要出去打猎了,咱们又可以开开大荤打打牙祭了!”“这怎么行?我跟你说呀····...
严的15662217950问： 五年级下册语文第七单元口语交际怎么写 - ？
山城区加扶回答： 数学家小故事——华罗庚从小聪明好学,念初中时,一天王维克老师给全班出了一道数学题,这是一道出自《孙子算经》的题目:“今朝有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”.读完题目后,王老师把目...
