第一人称的好处+初三网
初三化学课开场白
因为家乡在XX县，和衡阳相比，我更加喜欢吉首的生活，所以我回来了。作为一名教师，能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识，我感到非常的＇幸运。我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。写作手法：1、第一人称叙事法 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述...
本人初三现在学习处于中下等求一份详细的学习提高方法让我中考考个...
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。6．多...
初三语文期中下册重点
5.初三语文期中下册重点 阅读 1.记叙文阅读 (1)阅读课内记叙文,课外一般文艺读物,能整体感知文章内容和记叙的特点,分析记叙的要素、了解人称、记叙的顺序。 (2)阅读散文能理解其深刻含义,体会作品思想感情;把握文章的线索,理解文章选材组材特点;体会文章中优美精辟的语句。 (3)能运用记叙文的知识划分文章段落、层...
初三常考文言文的翻译
之(一)作代词1、作第三人称代词,可以代人、代物、代事。 译作“他(她)(他们)”、“它(它们)”、“这(件)事”等,如:①公与之乘,战于长勺。(《曹刿论战》)②陈胜佐之,并杀两尉。 (《陈涉世家》)③肉食者谋之。(《曹刿论战》)(二)作助词1、结构助词,译为“的”,有时可不译。 如:①予尝求古...
语文(人教版)初一到初三所有的文体知识
1、概念 作者主要运用记叙、描写两种表达方式进行叙事、写人、写景状物,表现人物思想性格和道德风尚、揭示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章。 2、要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 3、人称 第一人称、第二人称、第三人称。 4、角度 直接(正面)、间接(侧面)。 5、顺序 顺叙、倒叙、...
初三语文课文《林中小溪》老师要求以第一人称写一下小溪 所以 再此求 ...
1．水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。高尔基说过，普里什文有“一支生花的妙笔，善于将普普通通的词汇灵活地搭配起来进行描写，一切都具有触摸得到的可感性”。如这段文字，写水微微有些急，并没有满足于湍急、奔流等泛泛的字眼，...
怎样提高初三英语阅读理解的成绩
1、 阅读材料的选择 要培养学生阅读兴趣，选择阅读材料很重要。在初三教学中，我指导学生选择难度适当，有趣的阅读材料。难度适当有两个好处：一是容易提高进度，二是容易培养兴趣。难度较大，学生读起来费劲、费时，易于半途而废，信心减退了，兴趣也就随之减弱。难度过低，学生读起来虽不费劲，但不能...
初中文言文实词大全
1. 初一 初二、初三、常用的文言文虚词、实词都有哪些 虚词之 1、用作代词: 可以代人、代物、代事。 代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。 例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》) 2、用作助词: (一)结构助词,定语的标志。
我今年初三了,上学期期末语文80,英语87,数学100,物理83,化学95,我该怎...
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。6．多...
初三英语知识点总结
初三英语知识点总结(二) will与would的区别 1.表示意愿时的区别 will 表示现在的意愿，would 表示过去的意愿：Go where you will. 你愿到哪里就到哪里。She asked if I would go with them. 她问我是否愿意同他们一起去。2.表示征求意见或提出请求的区别 主要用于第二人称的疑问句中，will 和...
鄞州区多糖回答：[答案] 第一人称方便主观的心理的描写,代入感强烈,易于抒情.第一人称叙述角度,写的都是“我”眼中事,心中事,可充分展现“我”的内心世界,这就更具真实感.阅读时,好像不仅作者就是“我”,连读者也变成了小说中的“我”.所以第一人称的好...
达奚俊17189719416问： 在阅读理解中,用第一、二、三人称的好处各是什么 - ？
鄞州区多糖回答：[答案] 第一人称:能使读者产生给人以身临其境之感,让人读起来更加有兴趣,将自己和主角进行人物交换,而且给人一种真实、亲切的感觉;从作者方面来说,它更便于直接表达作者自己的思想感情. 第二人称:使文章更有说服力,使人感到亲切,如同...
达奚俊17189719416问： 第一人称有什么好处 - ？
鄞州区多糖回答： 第一人称: 1、使文章更具真实性 2、使文章具有故事性(曲折性或波折性) 3、使文章更生动形象 4、使读者能更具体的体会作者心情
达奚俊17189719416问： 以第一人称写文章有什么作用 - ？
鄞州区多糖回答： 第一人称是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情.它的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉;从作者方面来说,它更便于直接表达作者自己的思想感...
达奚俊17189719416问： 记叙文中第一人称写法有什么好处? - ？
鄞州区多糖回答： 1、容易拉近与读者距离,使读者进入“我”这个角色; 2、便于抒发情感,百进行详细心理描写; 3、使文章更具真实性,故事性(曲折性或波折性),更生动形象,使读者能更具体得体会作者心情; 4、通过对“我”的详细描写,来唤醒读者...
达奚俊17189719416问： 以第一人称视角叙述的好处是什么? - ？
鄞州区多糖回答： 以第一人称视角叙述的好处有以下几点:身临其境:以第一人称视角叙述可以帮助读者更好地融入故事中的主人公,感受到主人公的情感和体验.读者可以更直接地了解主人公的内心世界,与主人公共情共鸣.个人化体验:第一人称视角叙述使...
达奚俊17189719416问： 阅读中用第一人称写有什么好处 - ？
鄞州区多糖回答： 第一人称 容易拉近与读者距离,使读者进入'我'这个角色,也就是入戏了, 例如 小说 简爱 第二人称 用的较少,指称与说话人相对的听话人 也就是除了你自己以外的第二个人 更有说服力,感染力 诗歌种常用 比如赞美太阳可以写 '你把光辉投向大地……你把……' 第三人称 '他/她/它' 除了'你我'之外的人称 给读者留出空间, 可以让让读者像听故事一样轻松.记叙 叙事中常用 比如让你写你身边的人,当然用第三人称了
达奚俊17189719416问： 用第一人称,第二人称,第三人称有什么作用 - ？
鄞州区多糖回答： 第一人称的作用: 1、容易拉近与读者距离,使读者进入'我'这个角色. 2、便于抒发情感,进行详细心理描写 3、使文章更具真实性,故事性(曲折性或波折性),更生动形象,使读者能更具体地体会作者心情 4、通过对“我”的详细描写,...
达奚俊17189719416问： 第一人人称有什么作用 - ？
鄞州区多糖回答： 第一人称是一种直接表达的方式,以“我”的口吻或者角度展开记叙.第一人称的“我”有时是作者本人,有时是作品中的一个角色,即经过艺术加工的“我”,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情.它的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉;从作者方面来说,它更便于直接表达作者自己的思想感情,真实、自然,有利于进行心理描写.
达奚俊17189719416问： 使用第一人称有哪些好处 - ？
鄞州区多糖回答： 用第一人称、第二人称、第三人称写文章各有什么好处? 叙述人称指作者叙述的观察点、立足点,也就是故事是由谁讲的,故事里发生的事是谁亲眼看到的,或者是谁想的.根据作者与所叙述对象的关系,叙述的人称主要有第一人称和第三人称...
