童年的水墨画溪边朗读节奏
《童年的水墨画》中的溪边这句诗写出了小溪的什么?
《童年的水墨画》中溪边这句诗写出了小溪钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水流动了起来，水中的人影碎了，鱼跳跃着，孩童欢笑着，寥寥...
《童年的水墨画》溪边描写动态美的是句子是什么?
“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”“人影碎了”意思是鱼儿在上钩的一刹那，文中的“静”被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来。
三年级课文
三年级课文溪边仿写作文 1.童年的水墨画仿写江上、溪边、街头现代文童年的水墨画①街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高.书页在膝盖上轻轻的翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑.阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”.②溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静....
童年的水墨画溪边江上林中的意思?
就是一副很童趣的画面。《溪边》让我看到了一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景，《江上》让我看到了一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面，《林中》让我感受到了雨后林中的清新空气以及一群孩子采蘑菇时的欢喜。这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童...
五年级下册的童年的水墨画中的溪边编一首诗。
蓝蓝的天空 ,白云飘.白云下面风筝摇,细细的线儿 .长又长,小鸟也来凑热闹.学校 听不见小鸟在枝头歌唱 只是读书声传遍校园 书页在课桌轻轻翻动,墨水从笔尖慢慢的流出 小手高高举在老师跟前 也想向老师诉说自己的心声 花丛 蝴蝶停在绿叶上微微振翅,蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动....
部编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》精品教案+同步练习_百度...
1、认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语。 2、朗读课文，理解课文内容...
巜童年的水墨画》中的《江上》描绘了一幅溪边垂钓的图画,对吗?
《童年的水墨画》中的《江上》描绘了一幅溪边垂钓的图画，不对。应该是《溪边》描绘了一副溪边垂钓的图画。《溪边》是一个孩子悠闲地在溪边垂钓以及钓到鱼后欢乐的场景。《江上》是一群孩子在江水中游泳嬉闹的快乐场面。
童年的水墨画溪边第五六行写的是怎样的情景?
写的是大家在溪边垂钓的情景，小朋友开开心心，笑钓鱼鱼儿肥美硕大。
《儿童诗》教学设计
片段: 体会诗的意境,入情入境地朗读 师:读了《童年的水墨画》,你有什么感觉? 生:我感觉作者写的真是一幅幅画,是童年生活的一个个镜头。 师:如果溪边是一幅画的话,不知你在画上都看到了什么? 生:我看到了澄澈的碧绿的小溪,小溪中映出溪边的垂柳,映出了钓鱼孩子的影子。 生:我看见了孩子钓竿上的红蜻蜓...
《童年的水墨画》溪边这首小诗写了哪几种事物?
写了看到的溪水柳树和童年玩耍的事情
井冈山市利佳回答： 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.
胥希18895457202问： 童年的水墨画溪边改编成一个简单的故事? - ？
井冈山市利佳回答： 《童年的水墨画》溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子.山溪像绿玉带一样平静.人影给溪水染绿了.钓竿上立着一只红蜻蜓.忽然,扑腾一声,人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声.故事——春天,柔嫩的柳条在春风的吹拂下摇摇摆摆,仿佛爱美的姑娘在溪边梳妆打扮.静静流淌的溪水像一条绿玉带,沿溪边行走的人,倒映在水里的影子都给染成了绿色.一群小伙伴在小溪边垂钓.他们那么认真,鱼竿一动不动,路过的红蜻蜓还以为钓竿是树枝停在上面歇息.忽然有鱼上钩啦,扑通一声打破了平静的水面,鱼儿很快被拽了上来,小伙伴们高兴极了,在草地上围着刚刚钓起来鱼儿,又蹦又跳,笑声传出很远很远.
胥希18895457202问： 《童年的水墨画》是一首什么的诗? - ？
井冈山市利佳回答： 《童年的水墨画》是儿歌.这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.表现了孩子们童年生活的快乐:《街头》...
胥希18895457202问： 《童年的水墨画》溪边翻译? - ？
井冈山市利佳回答： 把溪水比作镜子,说明这里地溪水很静很平的,所以才能当做镜子,山溪是说小溪两边都是山,山是青翠的,溪水如镜,清翠的山倒映在平静的小溪里,山溪就如绿玉带了.
胥希18895457202问： 童年的水墨画溪边这一段用动静结合的写法,最后一句写出了什么样的景象? - ？
井冈山市利佳回答： 《童年的水墨画》溪边这一段有动静结合的写法.最后一句写出了快乐的景象.
胥希18895457202问： 《童年的水墨画》这节诗歌写了什么内容?写了哪些景物?这些景物有什么特点? - ？
井冈山市利佳回答： 《童年的水墨画》,这首诗歌写了街头,溪边,江上三个地方景物.在街头,读《水浒传》的孩子那样能专注,尽管马路街头那样的喧闹却丝毫不影响他.在西边钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影.静静的钓鱼竿立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动.江上戏水的孩子那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相游戏.
胥希18895457202问： 语文五年级下册第9课怎样把[童年的水墨画]中[溪边]写成记述文 - ？
井冈山市利佳回答： 在溪边,长满了青青的小草.溪水很静,静得就像一面镜子;溪水很绿,绿得就好像一块碧玉.溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿,甩着光滑翠绿的长发,正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢.忽然,传来一群孩子的欢笑声,打破了这里的宁静.孩子们在溪边跑着、闹着,还时不时坐在岸边,用小脚丫拍打着溪水,裤子上,衣裙上,满是溅起的水花.垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了,留下的是一滩水花花.孩子们玩累了,开始在溪边钓起鱼来.溪边又恢复了宁静,孩子们眼睛直愣愣地盯着鱼竿,他们太专心了,连一只红蜻蜓飞过来站在了鱼竿上他们都没发现.忽然,鱼上钩了,“哗啦”一声,一条鱼跃出了水面,孩子们的影子碎了,在草地上跳着鱼儿和孩子们的欢呼声. 多么美好的情景!多么美丽的水墨画!
胥希18895457202问： 9.儿童诗两首 高手请进! - ？
井冈山市利佳回答： 本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影.《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根...
胥希18895457202问： 童年的水墨画多音字有哪些 ？
井冈山市利佳回答： 童年的水墨画多音字有扇,《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第2课,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题,摄取了一组儿童...
胥希18895457202问： 儿童诗 我想的意思 - ？
井冈山市利佳回答：[答案] 我想(一) 我想把小手, 化作三秋桂子, 飘香宇宙, 连嫦娥也频频回望. 我想把脚丫, 化作潺潺流水, 让母亲河 永远载舟... ⑶生再次自由读文,感受诗歌的韵律、节奏. ⑷全体齐读. 二、学习《童年的水墨画》 1、自由读诗: 生自由朗读全诗,理解...
