童年水墨画一等奖课件
怎么样做一个古诗的PPT?
1、启动PowerPoint2013，切换到“插入”选项卡选择“形状”组中的“圆角矩形”，插入到页面中。2、画出圆角矩形之后，在“格式”选项卡下，调整矩形的填充颜色，为了村托文字，这里不建议大家填充较深的颜色。3、再画出标题框，右击页面空白处，右键菜单中选择设置背景格式。4、弹出“设置背景格式”窗格...
小学六年级语文《墨梅图题诗》课件【三篇】
小学六年级语文《墨梅图题诗》课件篇三 教材分析: 这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 教学目标: 通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意。增强学生的朗读能力。体会诗人的卓尔不...
2020年三年级语文童年的水墨画教案精选范文合集
教师:搜集图片,制作课件。 学生:预习诗歌。 教学时数: 2课时 教学过程: 第一课时 一、谈话导入,揭题解题 1.孩子们回忆童年中的趣事,讲给大家听听,一起分享快乐。 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天我们就来学习《童年的水墨画》,分享童年的快乐。 【设计意图:...
美术教案
以齐白石的《白菜辣椒》为重点,指导学生欣赏水墨写意国画。先介绍中国画的艺术特征,分析笔墨技法,讲解画面...后记:这是我多年前的一节对全省的公开课,标志着我美术欣赏课风格的形成。就是文化性、情感性和知识...教师:表现不同肌理的课件,一只布袋子、具有不同肌理效果的实物。 学生:提前搜集具有不同肌理效果的实物...
大班美术教案
二、播放幻灯片,感受中国水墨画 ——其实墨在我们中国有几千年的历史了,小朋友们请看。(观看幻灯片) ——孩子们喜欢这些画吗?这些画给你们什么样的感觉? ——是的,我们中国的水墨画实在是太美了。 三、了解水墨画的特点 ——小朋友们请看这一幅画,它是用什么来画的?在什么纸上画的?画上墨的颜色有...
美术教案
(课件展示) (1)生活中常见的黑与白:足球、太极、连续纹样、水墨画等; (2)心理学上产生错觉的黑白图片:人与杯子、房间、会亮的灯; (3)美学上渐变的黑白图片:埃舍尔的一组鱼鸟渐变图。 (设计意图: 通过分类欣赏,让学生了解黑白图形应用比较广泛,它们之间的转换会产生意想不到视觉效果,初步感知黑白图形表现出来...
鸟语花香说课稿
三、教学重点：大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。四、教学难点：彩墨绘画中大自然植物、树木、小鸟的画法及构图。感受水墨画独特的魅力。五、说学生：本年级学生在以前没有接触过水彩、墨和毛笔，对国画的概念很模糊。通过几次课的铺垫，讲解墨与水的特性，才达到现在的课堂效果。六、说课件...
儿童诗反思
本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影。 本课采用以读代讲的方式,不去分析讲解,也不用课件演示,只是引导学生在一遍遍的诵读中,展开想象,脑海中浮现诗歌所描绘的生活画面,再联系实际生活说一说自己的感受。
幼儿园大班美术教案
水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾 活动过程: (一)、认识笔墨纸砚,感受中国水墨文化, 1、出示笔墨纸砚提问幼儿,“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。由熟悉的纸到墨,让幼儿认识墨、墨水。 2、看图片感受中国水墨画(诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫) 3、提问幼儿是否喜欢,有什么感受。(...
人教版小学6年级的美术教案
要求学生画一幅自己喜爱的小动物水墨画。 7、我们做乐器 课时:2-3 课时 教学目的: 1、 让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展,学习运用不同的材料制作乐器。 2、 培养学生的创造力和设计意识。 教学重难点: 重点:了解乐器 难点:设计乐器 教具准备: 教师:课件( 有关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等...
五华县尤力回答： 《童年的水墨画》,这首诗歌写了街头,溪边,江上三个地方景物.在街头,读《水浒传》的孩子那样能专注,尽管马路街头那样的喧闹却丝毫不影响他.在西边钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影.静静的钓鱼竿立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动.江上戏水的孩子那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相游戏.
陆贸13374403065问： 五年级下册第9课《童年的水墨画》意思 - ？
五华县尤力回答： 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.
陆贸13374403065问： 小学五年级下册语文第九课《我想》和《童年的水墨画》内容 - ？
五华县尤力回答： 我想把小手安在桃树枝上.带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠啊,悠——悠出声声春的歌唱.我想把脚丫(yā)接在柳树根上.伸进湿软的土地,汲(jí)取甜美的营养,长啊,长——长成一座绿色的蓬帐.我想把眼睛装在风筝上....
陆贸13374403065问： 小学五年级语文第9课《童年的墨水画 - ？
五华县尤力回答： 童年的水墨画 ① 街头 听不见马路上车辆喧闹, 哪管它街头广播声高. 书页在膝盖上轻轻的翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑. 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”. ② 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子, 山溪像绿玉带一样平静. 人影给溪水染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓. 忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声. 江上 像刚下水的鸭群, 扇动翅膀拍水戏耍. 一双双小手拨动着浪花, 你拨我溅笑哈哈. 是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两对虎牙.注释:①本文作者张继楼.选作课文时有改动.②“黑旋风”“浪里白条”都是《水浒传》里的英雄好汉.“黑旋风”是李逵.“浪里白条”是张顺,水性好.
陆贸13374403065问： 《童年的水墨画》野鸭指什么? - ？
五华县尤力回答： 《童年的水墨画》野鸭指的是戏水的孩子. 水葫芦、野鸭是比喻的说法,通过联系诗句上下文,可以得出答案.诗句中的“野鸭”、“水葫芦”指的是戏水的孩子.
陆贸13374403065问： 童年的水墨画江上形象地写出什么 ？
五华县尤力回答： 童年的水墨画江上形象地写出作者对大自然风景的喜爱.《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第2课,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画,是绘画的一种形式,更多时候,水墨画被视为中国传统绘画,也就是国画的代表.也称国画,中国画.墨水画是中国传统画之一.墨水是国画的起源,以笔墨运用的技法基础画成墨水画.线条中锋笔,侧锋笔,顺锋和逆锋,点染,擦,破墨,拨墨的技法.墨于水的变化分为五色.画成作品,题款,盖章.就是完整的墨水画作品.
陆贸13374403065问： 《童年的水墨画》为我们展现了一组儿童生活的镜头 - ？
五华县尤力回答： 《街头》中读书的孩子,那样好学;《溪边》钓鱼的孩子,那样快乐;《江上》戏水的孩子,那样调皮.
陆贸13374403065问： 《童年的水墨画》讲的是( )时期的趣事? - ？
五华县尤力回答： 《童年的水墨画》讲的是(童年 )时期的趣事. 括号里填童年. 题目中已经告诉了答案(｡>∀<｡)
陆贸13374403065问： 语文五年级下册第2单元第9课 《童年的水墨画》 的全文意思,一定要求简短,也要分开来写. - ？
五华县尤力回答： 第一节,孩子在喧闹的街头读《水浒传》第二节,孩子在溪边钓鱼的快乐 第三节,江上游泳的孩子调皮可爱
陆贸13374403065问： 五下语文第9课童年的水墨画的主要内容是什么? - ？
五华县尤力回答： 《童年的水墨画》写了三个画面 :在喧闹的街头,一个孩子正专注地读《水浒传》;在优美的溪边,一个孩子悠闲地垂钓;在宽阔的江上,一群孩子拍水戏耍
