突出人物特点的小练笔
描写人物特点的小练笔
关于描写人物特点的小练笔有如下回答：1、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。2、他，二十岁出头，高高...
人物特点描写小练笔
人物特点描写小练笔如下：篇一：我的妈妈一头乌黑的头发很漂亮，不过她可爱唠叨了呢，几乎每天都要唠叨几句呢！我妈妈每天都会对我唠叨几句。每一天我起了床，妈妈总会对我说：“快点吃，再吃那么慢就要迟到了！”我吃完了要上学了，妈妈又说：“走快一点。上课要认真听讲，不要做小动作。如果有考...
身边那些有特点的人作文300字
通过一些小的细节,以小见大,表现出人物的样貌,事情的过程,发生的场景,使得人物形象丰满鲜活。 下面我写出三篇以《身边那些有特点的人》为题目作文,供大家参考! 身边那些有特点的人 作文一 吴教授身材魁梧,个子不高,有着一双乌黑而明高的大眼睛,微胖的身子,黑黑的头发,五官十分精致。 每次当我来上作文课时,吴...
描写人物一组小练笔
描写人物一组小练笔如下：（一）他是一个有趣的人，特别是那一张像多功能表情包的脸让人印象特别深刻。那如面团一样的脸一捏就成了肉包子，弹一下立马就变得奶凶奶凶的，不过一点也不可怕，再按一下他的下巴，立马呈现假哭的状态。他的脸上好像有一大堆开关似的，一按就开，但谁也不知道他把那些...
描写人物的小练笔
1. 我有一个表妹。她总是扎着像麻花一样的小辫子，雪白的肌肤都能和我们的英语老师比了。在这白白嫩嫩的脸上还嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睫毛长长的，只要她眼睛一转，就肯定又是有什么鬼点子了。她总是笑个不停，很乐观，一笑起就会露出她那雪白的牙齿。她最突出特点的，就是她眼睛下那道...
关于我熟悉的一个人带有语言动作神态描写作文
在写作中,可以采用具体的细节和生动的描写,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面。可以分别从正面、中性和负面角度来描写这个人,以便更全面地展现他们的形象。 范文一: 我熟悉的老师是一位身材高挑、笑容灿烂的年轻女教师。她总是穿...
描写人物特点的作文 300~350字动作,语言,神态描写的详细.
确定要描写的人物特点，例如温文尔雅、坚毅勇敢、温和友善等。分别从动作、语言和神态三个方面进行描写，展现人物特点。注意使用形容词和修饰词，营造出对应特点的氛围和感觉。结合具体情境或场景来加深读者对人物特点的理解。控制篇幅，保持文字简洁明了。下面分享3篇范文，供您参考。篇一：《温文尔雅的姐姐...
...心理,神态,和体现人物性格的描写来写一个小练笔100到200字_百度知...
1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮肤如同鸡蛋膜般吹弹可破，在光照下更加迷人。他的长睫毛像小刷子，随着呼吸轻扫肌肤。他的黑玉眼睛散发着暖意，樱花般怒放的双唇温柔如流水，美得让人惊心。3、她抑扬顿挫地朗诵，声调优美，娓娓动听，使得在座的人都被感动...
...心理,神态,和体现人物性格的描写来写一个小练笔100到200字_百度知...
1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。3、...
五下语文小练笔人物描写
篇一：人物描写小练笔 这是我的奶奶———个满脸皱纹的老人。岁月悄悄溜走，它没有给奶奶带什么好的礼物，只带来了满脸的“伤痕”。每次奶奶做出什么大动作时，那一条条皱纹就出来营业了，它们像是奶奶的情绪管理员一样，发现情绪异常时就打开“警报”，一个个“警员”序齿排班地守在脸上，生怕出现...
隆回县立静回答：[答案] 在摩肩接踵的人群里,她的脚落在那张充满磁性的纸币上,随手捞出手机,假装急事的发生非要滞留在这里等待弯腰的机会.
王蔡13233071952问： 小学生六年级描写人物的作文,要突出人物的特点500字左右 - ？
隆回县立静回答： 我有一个要好的小伙伴,名字叫张玲玲.她可是个刀子嘴豆腐心的人.张玲玲长的机灵可爱,像一个水蜜桃,总是拥有灿烂的笑容.张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸,洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里.同学们看到张玲玲长的如此可爱...
王蔡13233071952问： 描写人物突出特点的小短文,170字左右 - ？
隆回县立静回答： 我心目中的好老师作文600字 留着一头乌黑的短发,一对会说话的大眼睛,白皙的脸上总是挂着微笑,显得那么的和蔼可亲.你们一定猜到了吧!对!她就是我们的班主任——李老师. 李老师可关心我们了,每次我们上写字课的时候,她总是来到教室,在同学们之间四处巡视.每当看到哪个同学写字的姿势不正确的时候,她就会来到这个同学的身边:“写字的时候要做到三个一哦!”等到这名同学就会把腰板挺得笔直,李老师才满意的走开.每当天暗下来的时候,我们的李老师总会来到教室,打开灯,语重心长的说:“光线太暗的话,视力就会下降了,同学们一定要记得开灯啊!”
王蔡13233071952问： 写人物特征的作文(不少于400字) - ？
隆回县立静回答：[答案] 尽量写自己身边的人最好不要写明星啊什么之类的,注意运用描写的手法,特别是细节描写与景物烘托,都是很好的方法.还可以用一件事例突出人物特征,注意:文章中一定要有自我形象的出现.
王蔡13233071952问： 写一段人物的语言,要突出人物的性格特点.50字左右,急急急! - ？
隆回县立静回答： 徐帅还是不放心,生怕女儿靠爸爸的名声要的房子,急忙追问:“你是不是靠我的名声要的房子?”女儿急促地回答:“我...我真的没有!”徐帅露出了怀疑的表情,女儿继续焦急的解释:“我真的没有呀!你为什么就不相信我呢?”说罢声泪俱下.徐帅看到女儿如此诚恳,相信了女儿,把悬在嗓子眼的心放了下了,重重的叹了口气:“唉!这样才好”这样这事才算了了
王蔡13233071952问： 人物性格明显的作文(400)要性格明显的作文,最好就写陌生人,帮帮小妹! - ？
隆回县立静回答：[答案] 为真诚喝彩那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的.我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子.我发现了厨房冰箱里鸡蛋快...
王蔡13233071952问： 写人的一篇作文450字突出人物特点通过一件事 - ？
隆回县立静回答： 我的同学 在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴. 她的一双机灵又敏锐的小眼睛,嵌在她那瓜子型的脸上,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口,显得十分活泼可爱.一条精高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结. 她是四川人,喜...
王蔡13233071952问： 小练笔200字走在路上,突然一个人引起你的关注.展开想象.运用动作,神态 人物描写,人物的特征和形象可以写清洁工的语段200字 - ？
隆回县立静回答：[答案] 这种练笔我个人感觉没意思,老师不咋地,我们以前是写随笔的,随便写,一周几篇,然后老师批一批写几句,对作文水平及思维能力的锻炼效果很好
王蔡13233071952问： 写一段人物的语言,突出人物的性格特点 - ？
隆回县立静回答： 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用 浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动...
王蔡13233071952问： 小学六年级描写人物特点的作文 400字 - ？
隆回县立静回答： 范文一:妈妈在一所医院当护士.她高等个子长着一头乌黑的短发.弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛.我的妈妈非常的疼爱我.因为爸爸工作较忙,所以在家大部份时间都是我和妈妈相依为命,她每天都起的很早,亲手为我准备好早餐,...
