科学小实验有趣的泡泡教案
《有趣的泡泡》幼儿园教案
(3)小朋友互相换换,看看谁做的泡泡水最容易吹出泡泡。 (4)收拾整理物品,请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到篓子里。 反思: 上了有趣的泡泡活动中,小朋友们对自己动手试探制作泡泡水的好奇心很强,对吹泡泡活动很感兴趣。但是在活动中幼儿对加了洗条用品后水的变化,观察的过程不明显,我想如果在...
有趣的泡泡实验作文
有趣的泡泡实验作文 篇1 张叔叔给我们上了一节关于泡泡的课,我对此很感兴趣,做了个实验---制作泡泡水。 “老爸,给我拿三个一次性杯子来。”我下令,“一支筷子、三根吸管。然后拿一个碗!” 盛水的工具到齐了。 “洗衣粉、洗洁精、肥皂统统拿来!”我像个司令一样。我找到了肥皂,洗衣粉和洗洁精老爸都给我...
怎么做空气泡泡
1、所需材料:小瓶子、肥皂水、吸管；步骤：将肥皂水倒入小瓶子中，盖上瓶盖；用吸管在瓶盖上钻一个小孔；将吸管放入瓶子中，直到它的一端接触到肥皂水；用手指盖住吸管的另一端，将吸管抽出瓶子，同时不要松开手指；用力吹气，将空气吹入瓶子中。2、当瓶子中的气泡足够大时，可以用手指将它们从吸管...
幼儿园大班科学活动《有趣的泡泡》教案
事实上，组织活动的过程，也是一个实验的过程，挖掘、发现问题的过程，在解决问题的同时使小朋友和老师都受益，使活动迈向更成熟的一步。我在第一次试上《有趣的泡泡》一活动时，发现有几个能力较差的幼儿在吹泡泡时有倒吸的现象，这就告诉我们在备课时对幼儿可能要发生的现象都要考虑进去，以便及时采...
有趣的泡泡幼儿园大班科学教案
有趣的泡泡幼儿园大班科学教案1 活动设计背景 在日常活动交谈中发现,孩子们都非常喜欢玩吹泡泡,看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡,总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡?”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。为了满足幼儿求知欲,让幼儿能动手操作,使幼儿能在玩中学,学中乐,培养他们探索科...
用东西做吹泡泡做实验写作文
这个实验所包含的科学道理是物体有热胀冷缩的特性。当热水浇到塑料瓶子外壁上时,瓶中的空气受热膨胀,跑到杯子里,里面压力增大,就把杯中的水压了上去,吸管就冒出泡泡了;而当冰水浇到瓶子外壁上时,瓶中的空气被冷却,里面压力变小,水就会跑入瓶子里去。 我还知道生活当中不少关于热胀冷缩的现象,真的非常有趣,爱...
好玩的泡泡大班教案
好玩的泡泡大班教案1 活动目标 1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。 3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。 活动准备 1、溶解有餐洗净的水 2、透明塑料杯,塑料吸管。 活动过程 一、导入 1、出示餐洗净和水 小朋友一定要仔细看呀,看看老师要干什么...
小学科学实验小故事:泡泡彩虹桥
编者按：一次有趣的实验可以给学生造成深刻的影响，究竟这个实验是怎么样的呢?下面我们来看看《尖叫科学——泡泡彩虹桥》这个故事吧!“叮叮叮”，第二堂课在响亮的铃声中开始了。小记者班的袁老师，转身写下“泡泡彩虹桥”五个大字，一边走向电脑一边给我们推荐了&ldquo...
彩虹泡泡龙实验原理
彩虹泡泡龙实验原理是利用泡泡液中的表面张力和空气的压力来制造出泡泡。洗洁精中含有表面活性剂，可以使水的表面张力降低，在其表面形成水膜，在吹气时水膜就会通过洗脸巾上的小小气孔形成无数排列整齐的小气泡，而洗脸巾上的色素附着在泡泡上就形成了彩虹泡泡龙。彩虹泡泡龙实验的另一个有趣之处在于它...
吹泡泡游戏的科学小知识
请小朋友们把操作材料拿出来,才能实验出正确的结果,动中学:“能吹出泡泡来的材料,吹出泡泡、求知欲强:有用吹泡泡玩具吹泡泡的经验;“我想请大家来猜一猜,已经能够通过多种感官来探究物体变化与物体之间的关系,又贴近幼儿的生活,自己动手体验到学习和合作的快乐,瞧,吹出几个泡泡,用细铁丝弯成一个圈,我会请小...
平坝县赛金回答： 活动名称:中班科学活动 它能吹出泡泡吗? 活动目标:1、幼儿通过自己的探索,了解能吹出泡泡的材料的特点. 2、能真实正确地记录实验的结果. 3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯,树立积极探索科学现象的愿望. 活动准备: 1、 ...
并向19235406249问： 一次有趣的实验让瓶子吹泡泡 - ？
平坝县赛金回答：[答案] 做实验前,准备了一只瓶子,橡皮泥,玻璃杯,吸管,墨水,透明盆,绝缘胶,还有热水和冰水. 先把吸管用绝缘胶把它粘好,把墨水倒入玻璃杯淡化,用粘好的吸管一头放入瓶中用橡皮泥固定好,另一头放入玻璃杯,一切准备就绪.先是用手按住...
并向19235406249问： 中班科学它能吹出泡泡吗课后反思 - ？
平坝县赛金回答： 今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》,通过这次活动,我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情. 我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液,又自制了各种吹泡泡工具:铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等,...
并向19235406249问： 如何开展幼儿园科学教育活动 - ？
平坝县赛金回答： 一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、...
并向19235406249问： 中班教案《泡泡变变变》反思 - ？
平坝县赛金回答： 本次活动的目标是感受点卡的不同排列形式,会用接数的方法正确目测7以内的数群.孩子们对于数数是比较熟悉的,所以他们觉得肯定很简单,以至于在活动一开始有点“轻视”的感觉,都说:“我早就会数数了”、“太简单了”.直到我出示不同排序方式的点卡,刚才说太简单的孩子就开始有一些为难的表情出现了.整个活动看似简单,但其实是有一定难度的.
并向19235406249问： 科学小实验的19.会吹泡泡的瓶子 - ？
平坝县赛金回答： 思考:你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?材料:饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作:1 将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好).2 将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置...
并向19235406249问： 三年级可以做的小实验 - ？
平坝县赛金回答： 三年级可以做的科学小实验有:摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等.三年级科学实验举例(附详细步骤):实验一:...
并向19235406249问： 中班科学活动糖怎么不见了 - ？
平坝县赛金回答：[答案] 中班科学活动:《糖怎么不见了》 活动目标: 1、通过操作活动,使幼儿了解溶解现象. 2、能大胆描述自己在实验中看到的发现,增强表达能力和倾听能力. 活动准备: 1、糖水、盐水、糖、盐巴、绿豆、奶粉、沙子、冰糖、水 2、搅拌棒每人一根、...
并向19235406249问： 如何有效开展幼儿园科学教育活动的实践与研究 - ？
平坝县赛金回答： 幼儿园科学活动的流程一般包括:猜想、操作、验证、记录、交流、总结,我们应该怎样来指导幼儿开展探究活动呢? 四、采用适宜的教育策略,激发幼儿的探究兴趣,培养幼儿的探究能力. 刚才我们提到幼儿科学教育的目标中很重要的一点...
并向19235406249问： 小班科学吹泡泡的实验表格怎么做 - ？
平坝县赛金回答： 用EXCEL或者WORD都可以,下面我来用WORD来实例吧!1. 标题:吹泡泡实验总结2. 准备工具:水、洗衣粉、瓶子、小圆圈;各10个3. 环境:室内温度17度4. 时间:10:005. 实验人员:张三、李四6. 整个实验过程:****************************7. 总结:***************************8. 落款:二年级一班 2016年4月6日
