科学动物之最课后反思
部编版小学语文四年级上册《牛和鹅》教学反思
首先课前引导学生交流:生活中的你最害怕什么动物?说一说理由或举真实的例子。此话题一出,学生便七嘴八舌地和同桌交流起来,在巡视聆听中发现很多同学非常怕...部编版小学语文四年级上册《牛和鹅》教学反思6 今天我聆听了由张芒老师执教的《牛和鹅》这篇课文,有很多的地方值得我学习。在教学过程中,张老师以谈话引入,...
中班教案
(教师相应贴上四大世界之最的图片)。 4、听故事录音,完整欣赏故事。 鼓励幼儿跟学蒲公英和仙女的对话部分,强化幼儿对中国几个重要特征的认识。 三、感受...课后反思: 1.活动导入环节,幼儿通过观察画面,知道小熊要过生日了,胡雨嫣等幼儿还通过数蜡烛的方式,推断出“小熊要过5岁生日了”,这表明幼儿已经具有很强...
二年级语文上册小马过河教学反思
二年级语文上册小马过河教学反思4 《小马过河》是一篇童话故事,运用拟人手法塑造了老马与小马等几个动物的鲜明形象,内容生动有趣,语言活泼,浅显易懂,告诉我们:别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。本课教学主要是通过“设疑激趣——品读——表演——讨论”等方式,引导学生学习、感悟...
小刺猬上幼儿园故事教案反思
Ⅲ 小刺猬身上的刺故事课后反思小班 地方第三方第三方士大夫人同意让他有人讨厌 Ⅳ 中班小刺猬下坡教案与反思 活动意图: 情境再现或情景表演是幼儿学习的最好方法。随着故事的展开、深入,受到感染而产生情感的共鸣,从而学会了明辨是非,懂得一些道理,达到了教育目的。 活动目标: 1、感受故事有趣、紧张的情节。 2、...
《猫》教学反思
以下是我为大家收集的《猫》教学反思(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 《猫》教学反思 篇1 在学《猫》这一课时,除了引导学生理解课文内容,了解猫古怪以及刚满月时小猫可爱淘气的特点之外还要引导学生学习作者仔细观察、善于抓住动作特点描写小动物的写作方法。于是我在教学中重点从以下几方面培养学生能力。
部编四年级语文教学反思
部编四年级语文教学反思3 阅读教学是小学语文课堂教学中分量最重要的内容之一。如何让学生在阅读教学中发挥最大的积极性,最大程度地获取知识,直接关系到课堂的成败,乃至全面影响本学科学习及终生发展。对今天上的《猫》一课,我有以下思考: 一、本节课我值得学习的地方 1、创设了优美的情境。 “情境教育”之“情...
小学三年级语文《可爱的大熊猫》知识点、教案及教学反思
四、课后延伸 1、大熊猫很可爱,它被称作我国的国宝。课后去搜集大熊猫的图片,看看谁搜集的图片最可爱。 2、在我们生活中也有不少可爱的动物,你能学着作者把自己喜欢的动物写一写吗?你最喜欢它的什么就写什么,可以写它的样子,也可以写它吃东西,也可以写它的淘气,也可以把这几个方面全写完。写好后自己修改修...
可爱的动物音乐教案
课后反思:一堂课结束了,并不意味着教育的结束。号召孩子们课后与小动物交朋友,正是本课情感教育目标的实践环节 第三课时 教学目标: 1、聆听歌曲《三只小猪》和《快乐的小熊猫》,感受乐曲描述的愉快劳动的情景,感受劳动的快乐。 2、认识碰钟,学习敲击碰钟的正确姿势。 教学过程: 一、律动。 二、认识碰钟 1、...
幼儿园活动教学反思
在教学过程中也存在这不足之处,孩子们还不会用自然的声音演唱歌曲,对歌曲的节奏的掌握不稳定。为了解决这些问题,课余时间我将播放一些优美的音乐给幼儿欣赏,希望可以潜移默化地引导他们,并从教具室借来各种音乐器械,巩固歌曲节奏。 幼儿园活动教学反思6 兴趣是幼儿学习最好的老师。如何有效地激发幼儿的学习兴趣呢?选...
高中生物教学反思
应对新课程的最好方法是学习,学习的方式很多,诸如集体组织学习、讨论,自学、自我反思、自我实践等等。集体组织学习的优点是:信息量大、理论性高、系统性强...在今后的教学中作为老师,我要尽力给学生提供一个适合创造的平台,例如,我可以通过演讲比赛、写保护动物的倡议书、办手抄报、知识竞赛等方式,鼓励学生充分展示...
浮山县热淋回答： 最长寿的动物 在哺乳动物中,最长寿的动物是大象,据说它能活六十到七十岁.当然野生场合和人工饲养是不同的,前者的寿命短些.据记载,哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁. 跑得最快的动物 跑得最快的动物当数猎豹,它追捕猎...
帅唐18170495136问： 小学科学教学课后反思怎么写 - ？
浮山县热淋回答： 一节课能有特色,就算是成功,有重点有选择地采用教法,能有一种值得借鉴的好做法,做到一课一特色.所以在教学反思中就可以把闪光点扼要地记上,能有个闪光点,写下该节课之特点,上一节好课不容易,设计教学程序实际上,课课有特色,在平时的教学中,一节课要面面俱到更不可能
帅唐18170495136问： 科学活动:动物怎样过冬课后反思 - ？
浮山县热淋回答： 动物怎样过冬课后反思: 通过《动物怎样过冬》给他们充分讨论的时间,鼓励幼儿大胆交流,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发展了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展了幼儿的认知空间.从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿确实表现得更积极主动.在活动中,我出示一些其它的小动物,请孩子们分组,为它们找好朋友,并把图片放到和刚才过冬方式的小动物一起,并请他们讲述自己喜欢的小动物的过冬方式,幼儿敢想敢说,不受拘束,尽情展示自我,品味成功.
帅唐18170495136问： 动物之最？
浮山县热淋回答： 最小:草履虫、绿眼虫、巴倍虫、鞭毛虫、孢子虫、变形虫、袋形虫、线形虫、纤毛虫……等原生动物都属于单细胞动物.它们的体形都很微小,只能用微米(1000分之一毫米)来计算,只有在显微镜下才能看得到. 最大,最重:蓝鲸,蓝鲸...
帅唐18170495136问： 幼儿园大班科学动物怎么活动反思 - ？
浮山县热淋回答：[答案] 幼儿园大班观察认识型教育活动:动物过冬 活动目标:1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的.2、能够分辨不同动物的冬眠方式3、愿意大胆地表述自己的想法,对探索动物世界奥秘感兴趣活动准备...
帅唐18170495136问： 科学 三年级 上册 动物有哪些相同特点 教学反思 - ？
浮山县热淋回答： 本单元选择了软体动物,环节动物,昆虫,鱼类四种动物,代表着不同种类,不同环境下的动物.这些动物的个体形态不同,生活课也不同,但是动物具有共同的特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代.过程与方法 运用比较的方法获得动物的共同特征.
帅唐18170495136问： 幼儿园小班科学动物怎样睡觉课后反思 - ？
浮山县热淋回答： 《它们怎样睡觉》教学反思《它们怎样睡觉》是一篇儿童科普短文.介绍了鸟、狗、马和蝙蝠等动物各是怎样睡觉的.这篇课文内容浅显易懂,学生理解起来并不是很困难,因此我在教学中便让学生通过自主学习,感悟文字,学习写作方法....
帅唐18170495136问： 科学活动《动物怎样过冬》反思 - ？
浮山县热淋回答： ,我们常说:一次 科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动 的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能, ,特别是活动中活泼可爱的小动物,最易引起幼儿 的...
帅唐18170495136问： 怎样在小学科学教学中进行德育渗透？
浮山县热淋回答： 在小学科学教学中进行德育渗透 一、充分发掘科学教材中关于德育教育的资源. 1、利用教材内容进行德育教育.2、用科学史料充实德育材料. 二、有计划、有步骤地实现在课堂教学中渗透德育教育. 1、在每节科学教学中渗透点滴德育教育.2、在综合实践活动中进行目的性德育教育. 科学教师示范导行,进行良好道德素质的教育
帅唐18170495136问： 虎头海雕VS白头海雕VS金雕谁厉害?专业点袄!! - ？
浮山县热淋回答： 特征对比: 一、虎头海雕是「海雕属」中最大型的成员,也是最大的猛禽之一.虎头海雕(拉丁文学名:Haliaeetus pelagicus) 注释:在语源学上,「Haliaeetus」是新拉丁语,意为「海雕」.「pelagicus」意为「公海的」,源自古希腊语中...
