科学《奇妙的尾巴》教案
托班科学活动《奇妙的尾巴》了解动物尾巴的形状和作用
奇妙的尾巴 一、活动目标 1、引导幼儿知道保护动物，产生对动物的喜爱之情。2、引导幼儿了解几种动物尾巴的形状及作用，能通过观察辨别出几种动物的尾巴，并进行配对。3、引导幼儿愿意在活动中大胆表达自己对动物尾巴的看法。二、活动准备 1、儿歌《比尾巴》2、幼儿用书 3、相关动物以及尾巴图片 三、活...
小班教案科学奇妙的尾巴以及教案雪反思
（一）活动前熟悉儿歌《比尾巴》。（二）《小壁虎借尾巴》的课件。（三）“动物尾巴妙用”的课件。（四）“找尾巴”的游戏课件。（五）音乐磁带、录音机、每人一条游戏的尾巴。四、活动过程：（一）播放儿歌《比尾巴》课件导入，激发幼儿对动物的兴趣。1、儿歌《比尾巴》导入活动。2、引导讨论启发幼...
奇妙的尾巴课后反思怎么写
活动中应进一步发展幼儿的发散思维能力，放手让幼儿自主探究，不能“见好就收”。在让幼儿猜测动物尾巴的作用时，应给予每个孩子发言的权利，让孩子们把自已个性化的看法说出来，再让孩子们探讨谁说得对，谁说得不对，为什么，必要时教师给予必要的引导，不能当听到幼儿说出教师所期望的标准答案后，就剥夺...
《有趣的动物尾巴》幼儿园大班教案
啄木鸟尾巴的作用:啄害虫时,用尾巴作支撑物,是支撑身体的。 袋鼠尾巴的作用:奔跑时起平衡作用,休息时尾巴与它的后腿形成三角形起到支撑作用。(出示汉字卡:支撑身体) 四、小结: 动物世界可真奇妙,动物的尾巴对它们的生存都起到了非常重要的作用,不仅形状不一样,而且用处很大。有的动物尾巴是保持身体的,如鱼、松鼠...
幼儿园教案有趣的尾巴
请幼儿自选动物的尾巴和相应头饰,扮演小动物,玩“找朋友”的游戏,进一步激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。 幼儿园教案有趣的尾巴3 活动目标: 1、通过《有趣的`尾巴》培养幼儿亲近自然,喜欢探究的兴趣。 2、通过探究几种小动物的尾巴,形成初步的探究能力。 3、在探究中认识周围事物,提高认知水平。 活动重点: 重点...
动物的尾巴幼儿园教案
3.小结:动物的尾巴有着不同的外形特征,也有着各自不同的作用。 四、活动延伸 老师和幼儿在音乐声中做《踩尾巴》的游戏。 活动反思 这节课形象直观,孩子们活动的兴趣很高,课件、视频运用的恰当,使孩子们在愉快的氛围中,了解了有关动物尾巴的知识,取得了较好的教学效果。 小百科:动物分类学家根据动物的各种特征...
幼儿园说课稿小班科学
1、教法:本次活动将运用启发提问法、观察发现法、引导发现法、文学作品熏陶法等,使幼儿发现动物尾巴的不同形状和作用。2、学法:幼儿在掌握老师的教学内容后,可运用游戏操作法进一步探索动物尾巴的不同。 四、说教学程序 1、听儿歌《尾巴歌》,幼儿和老师一起学做动物的尾巴的形状,边做边进教室做好。2、看课件...
小学一年级下册语文说课稿【五篇】
【 #一年级# 导语】语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。以下是 整理的《小学一年级下册语文说课稿【五篇】》相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级下册语文说课稿 篇一 一、说教材 1、说教学内容(点击课件) 《尾巴的功能》是义务教育新程标准实验教...
幼儿园活动《谁的尾巴》教案
1、 学唱问答式歌曲,并能大胆的创编动作,表现歌曲的内容。 2、 尝试根据动物尾巴的特征仿编歌词。 教学准备: 1、 歌曲挂图(与歌词有关的小动物尾巴) 2、 录音机、《谁的尾巴最好看》歌曲磁带。 教学过程: 1、让幼儿观察挂图并讨论挂图上小动物的尾巴各像什么? 2、让幼儿欣赏歌曲,感受问答式歌曲轻松欢快的...
哪些动物有奇妙的尾巴
动物中拥有奇妙尾巴的种类有：一、松鼠 松鼠的尾巴非常引人注目。它们的尾巴蓬松、灵活，不仅可以帮助它们在树间快速穿梭，还能当做“抱枕”使用。在休息时，松鼠会将尾巴覆盖在身上，保持体温。此外，尾巴还能帮助松鼠在水中保持平衡。二、孔雀 孔雀的尾巴是其显著特征之一。雄性孔雀拥有巨大、...
璧山县抗乙回答： 一、设计意图 在新《纲要》的思路理念指导下,针对本教材的主导思想与整合的理念,依据小班幼儿年龄小、好动、好奇等特点,我们选择了主题“可爱的动物”中《尾巴妙用多》这一活动.因为喜欢动物是幼儿的天性,只要抓住幼儿的兴趣...
冉阅18163789801问： 中班科学小鸟尾巴有什么作用的教案 ？
璧山县抗乙回答： 飞行时维持身体平衡和改变方向.有些种类(如孔雀)的雄性尾羽色彩鲜丽求偶时用来吸引雌性.另外啄木鸟尾羽短而硬,当其停留于树干取食时可以起到支撑作用!鸟类的尾作用是很多的请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
冉阅18163789801问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
璧山县抗乙回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
冉阅18163789801问： 幼儿园学会贴贴公开课教案 - ？
璧山县抗乙回答： 目标:1、幼儿熟悉各种树叶的名字.2、幼儿利用树叶组合出各种东西.3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力.准备:1、收集各种树叶.2、教师制作几幅粘贴画.3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸.过程:一、谈话引题:...
冉阅18163789801问： 艺术类 志愿不平行 是《提前批A段 和《提前批艺术B段》 都填上 还是报三本的《提前批艺术A段 就不用填 - ？
璧山县抗乙回答： 为了以防万一,还是都填吧.平行志愿录取时,各个志愿对于录取学校有同等的效率,都相当于第一志愿.如果不够第一志愿学校的提档线,就看第二志愿学校的提档线,直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数,就把档案放到这个学校....
冉阅18163789801问： 中国历朝历代的文字演化是怎样的,每一个朝代使用的 - ？
璧山县抗乙回答： 中国古代各个朝代分别运用的文字 汉字,亦称中文字、中国字、国字,是汉字文明圈广泛运用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文.再...
冉阅18163789801问： 一杯水能溶解多少食盐教学设计 - ？
璧山县抗乙回答： 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
冉阅18163789801问： 幼儿如何学科学 - ？
璧山县抗乙回答： 幼儿的科学书(上)王甘说起幼儿的科学书,想到一件有趣的事:一位朋友的孩子,非常喜欢火车,家里收集了很多很多的火车书.有一天,外婆来了.外婆是高知,看见这么多火车书,很不满意:“这么过时的...
冉阅18163789801问： 小学科学四年级上册声音是怎样传播的教学设计 - ？
璧山县抗乙回答： 1、《声音是怎样传播的》这节课是在学生了解了声音的大小、高低、产生的原因基础上进一步指导学生探究声音能在气体、固体、液体中传播的,学生经过实验理解课文的基础上激发学生热爱大自然,探究大自然奥秘的情趣. 根据本单元的教...
冉阅18163789801问： 小班语言教案《谁来的电话》 - ？
璧山县抗乙回答： 一、活动目标:1、在猜猜讲讲理解故事,知道过生日时要吃“长寿面”,会说常见的礼貌用语.2、能根据动物的特征猜出动物,并能用故事中的语言进行描述.3、体验朋友多真开心的情感.二、活动准备:生日蛋糕、小动物图片、胡萝卜、...
