种萝卜拔萝卜教案大班健康
幼儿园大班拔萝卜教案
幼儿园大班拔萝卜教案1 活动目标: 1.学习6的第一组加减,帮助幼儿理解交换两个加数的位置,得数不变的规律。 2.复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。 3.培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的 精神。 活动准备: 1."小兔拔萝卜"图片,算式卡片(6—1=6—5=6—2=6—4=6—3=)2.人手2份...
大班拔萝卜活动方案
大班拔萝卜活动方案1 一、活动主题 贡献力量,奉献绿色,收获希望。 以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。 二、活动背景 截止到20xx年,中国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.x2公顷,不到世界平均水平的1\/4,居世界第x4位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1\/6。
幼儿园活动拔萝卜教案及反思
六、再次出示大萝卜,提问幼儿还能请哪些动物来拔萝卜。 七、幼儿扮演各种动物拔萝卜。 八、“宝宝们,让我们拉着大萝卜回教室吧”幼儿在拔萝卜的音乐声中退出活动室。 幼儿园活动拔萝卜教案及反思相关 文章 : ★ 幼儿园活动拔萝卜教案及反思 ★ 幼儿园小班拔萝卜教案 ★ 幼儿音乐游戏活动教案 ★ 学前教育实...
幼儿园大班其他教案:大家一起拔萝卜
幼儿一起叫：“爸爸！爸爸！快来帮忙拔萝卜！”（教师扮成爸爸说：哎！来了！来了！）（4）爷爷、奶奶、爸爸拔动萝卜了吗？（没有）又叫谁来帮忙拔萝卜？（妈妈）还叫了谁？（姐姐）最后又叫了谁？（弟弟）我们一起叫他们出来：妈妈、姐姐、弟弟，快来帮忙拔萝卜！（5）都是谁帮忙...
大班幼儿怎样创编儿歌拔萝卜
幼儿园大班《拔萝卜》教案 活动目标 1. 初步尝试画出人物的外形结构，表现人物的简单动态。2. 进一步理解故事中人多力量大的道理。3. 感受活动的乐趣，提高对绘画活动的兴趣。4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点 初步学习两两...
南师大整合课程幼儿园大班种萝卜拔萝卜活动教案
活动设计背景 幼儿升入大班后，语言表达的能力明显提高，能够做到发音正确，咬字清楚，而且能分出四声，能按语句内容调节自己的音调。能够完整地复述较长的故事，能看图编故事，还能围绕一个主题编故事。《拔萝卜》这个故事是一个老的语言选材,这个故事的主要结构特点是情节。语言的重复，让幼儿能更好的...
幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案
1.知识准备:认识萝卜,知道萝卜是长在地下的;并初步了解萝卜的生长过程:种下萝卜籽、浇水,用锄头锄地、锄草、施肥……,萝卜才能长好、长大。 2.道具: ①请大班幼儿排练好表演游戏:拔萝卜。 ②道具:大萝卜、服装、头饰等。 三、教学过程: (一)交代任务,引发兴趣 小朋友快看,谁来了?(老公公扛着锄头,手拿...
小班音乐《拔萝卜》教案
以下是我为大家整理的小班音乐《拔萝卜》教案,希望对大家有所帮助。 小班音乐《拔萝卜》教案1 一、活动背景: 幼儿的心所透视到的奥秘,往往是成人无法理解的,而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的,其作品中的情节性、人事物的关系、时空的...
大班语言教案
五、 内容小结:为什么老公公一个人不能拔动萝卜,要请来那么多朋友帮忙呢? 六、 叫个别小朋友讲故事。 七、让的小朋友进行表演故事,活动结束。 大班语言教案 篇3 活动目标 1 激发幼儿对美好大自然的热爱之情。 2 在给诗配画的基础上理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情的朗诵。 3 能用语言...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图: 《新纲要》指出:在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志,给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强,而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词,充分给了幼儿自由表现音乐的机会。这首节奏儿歌简单、明快,在音乐活动中通过拍打,敲击身体的各个部位以及自由...
合江县重组回答：幼儿园游戏教案 活动目标:1、能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序.2、能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作.3、让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感.活动准备:幼儿准备:已熟悉拔萝卜的...
壬帜19635525070问： 小班律动教案中有拔萝卜拔萝卜拔拔拔的课 - ？
合江县重组回答： 小班音乐活动《拔萝卜》 [活动目标] 1、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象. 2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演. [活动准备] 音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干. [活动设计...
壬帜19635525070问： 幼儿园小班科学该怎么让幼儿认识萝卜 该怎么导入 - ？
合江县重组回答： 1、谜语的形式导入;2、故事形式导入:《拔萝卜》;3、提问:都吃过萝卜吗?什么样子的(胡萝卜、白萝卜……)?什么味道?给幼儿充分的表达机会,教师可以了解幼儿的相关生活经验,以便确定下一步环节的实施.
壬帜19635525070问： 小班的科学活动 种萝卜 怎么讲 求教案 - ？
合江县重组回答：[答案] 活动目标: 1.让幼儿感知萝卜的外形特征,知道萝卜的种类多. 2.鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现. 3.让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法,喜欢吃萝卜. 活动准备: 1.各种萝卜的实物、图片若干. 2.每桌一盘切好的各色萝卜块. 3....
壬帜19635525070问： 幼儿园小班教案6的实际意义 - ？
合江县重组回答： 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力.二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍),上贴各种...
壬帜19635525070问： QQ个性签名繁体字 - 撒样的都OK!~谢谢,急用!!!!~~~ ？
合江县重组回答： ＂ 北方恴冬天 ,好冷.还是 沵 不再恴原因/.咱站在一个不起眼的角落、窥视着 你 和 ... 小兔兔,窗外的风景真好,咱们去萝卜地拔萝卜,好卜?小雨,L☆ˇé! 可你侑想我...
壬帜19635525070问： 【摘录】认识几种常见的蔬菜教学设计？
合江县重组回答： 2、通过实践体验,初步从颜色、形状、味道、软硬程度等方面了解几种常见蔬菜的特征.B组:1、在老师的帮助下会说出几种蔬菜的名称. 2、通过引导初步了解几种常见蔬菜的主要特征.C组:1、能跟说几种常见蔬菜的名称,或者能指认蔬...
壬帜19635525070问： 兔兔找萝卜语言教案 - ？
合江县重组回答： 活动目标:1、在看看、说说、玩玩中,尝试按要求(大小、颜色和形状)帮助小兔找萝卜.2、体验游戏的快乐.活动准备:前期经验:认识各种颜色形状和大小各种大小颜色形状不一样的萝卜活动重点:尝试按一维特征找萝卜活动难...
壬帜19635525070问： 给幼儿讲各种蔬菜的营养 - ？
合江县重组回答： [活动目标] 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯. 2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值. 3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力.[活动准备] 各种蔬菜寿...
壬帜19635525070问： 幼儿园小白兔做火车排队教案怎么写 - ？
合江县重组回答：[答案] 活动目标: 1、引导幼儿认识小白兔的基本特征. 2、喜欢和小白兔做朋友并学会爱护小白兔. 活动过程: 一、带孩子排... “小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”菜地到了,宝贝们,去拔萝卜吧!(孩子们拔萝...
