秋风掠过田野仿佛歌吟着什么
彩色心情这首现代诗作者是谁?
四年级描写颜色的现代诗歌有：《绿》、《色彩》、《假如风有颜色》、《白桦》、《色彩心情》。1、《绿》作者：艾青。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的。到哪儿去找这么多的绿，墨绿、浅绿、嫩绿。翠绿、淡绿、粉绿，绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的。流的水是绿的，阳光也...
月光下的白玉兰散文
微风轻扬，绿叶飘曳，玉兰欢跃，我仿佛见到了满丫的白色蝴蝶飞逸在青春的诗苑，醉里清香……淡淡的玉兰花光洁而皎皎生辉，一树的繁华，一树的芬芳，一树的精神，一树的诗词，一树的梦想……玉兰，你纯洁典雅，挺立枝头，无声绽放，无声歌吟，绽放给春天，展示给六月的天，七月的火；玉兰，你无惧...
秋风掠过田野仿佛在歌吟什么?
1、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:大雁去追赶白云，果实落满大地。2、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:虫儿们，请你们放心的歌唱。3、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:果实们，请散发出你们的香气。描写秋风歌吟了什么，运用了拟人的修辞手法。在日常生活当中，我们应当观察秋风给大地带来的变化，了解秋天到来...
秋风掠过田野,仿佛歌吟道:
1、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:大雁去追赶白云，果实落满大地。2、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:虫儿们，请你们放心的歌唱。3、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:果实们，请散发出你们的香气。描写秋风歌吟了什么，运用了拟人的修辞手法。在日常生活当中，我们应当观察秋风给大地带来的变化，了解秋天到来...
描写秋风歌吟了什么的语句。
1、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:大雁去追赶白云，果实落满大地。2、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:虫儿们，请你们放心的歌唱。3、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:果实们，请散发出你们的香气。描写秋风歌吟了什么，运用了拟人的修辞手法。在日常生活当中，我们应当观察秋风给大地带来的变化，了解秋天到来...
秋风会歌吟些什么呢?
1、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:大雁去追赶白云，果实落满大地。2、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:虫儿们，请你们放心的歌唱。3、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:果实们，请散发出你们的香气。描写秋风歌吟了什么，运用了拟人的修辞手法。在日常生活当中，我们应当观察秋风给大地带来的变化，了解秋天到来...
秋风歌吟了什么?
1、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:大雁去追赶白云，果实落满大地。2、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:虫儿们，请你们放心的歌唱。3、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道:果实们，请散发出你们的香气。描写秋风歌吟了什么，运用了拟人的修辞手法。在日常生活当中，我们应当观察秋风给大地带来的变化，了解秋天到来...
一阵阵秋风掠过田野仿佛歌吟道什么?
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，秋风吟唱道（今年又是一个丰收年，我喜欢听到农民的笑声）。这是用拟人的方式所表达农村丰收的喜悦心情。知识扩张：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。
秋风对田野有什么吟唱
秋风对田野吟唱内容包括但不限于以下几种：1、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道：大雁去追赶白云，果实落满大地。2、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道：虫儿们，请你们放心的歌唱。3、一阵秋风掠过田野，仿佛歌吟道：果实们，请散发出你们的香气。
一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟中的歌吟是什么意思?联系上下文...
歌吟体现了秋天粮食丰收的景象，用诗情画意的方式增加了丰收的美感，同时也是把丰收时的各种声音美化了。歌吟 读音：[ gē yín ]释义：歌唱；吟咏。引证：陈毅 《在朝鲜的上阳村》诗：“我要做一个诗人，为这伟大的共产主义的友谊，永远歌吟！”汉字笔画：...
和静县二维回答： 如下: 1、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟,秋风吟唱道今年又是一个丰收年.2、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟,秋风吟唱道我喜欢听到农民的笑声. 3、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟,秋风吟唱道我喜...
酉峡18235548689问： 秋天掠过田野好像在说什么 - ？
和静县二维回答： 一阵阵秋风掠过田野:我是秋天,我来了,结出金黄的果实吧!
酉峡18235548689问： 秋风掠过田野,送来歌吟.(扩句) - ？
和静县二维回答： 一阵阵凉爽的秋风鸟一样的掠过广阔无垠的田野,悄悄地送来动听祝福的歌吟.
酉峡18235548689问： 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟:“描写了什么 - ？
和静县二维回答： 秋风吟唱道:“ 这是一个丰收的季节,我喜欢在果实上打滚的感觉.”
酉峡18235548689问： 一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟的仿写拟人句 - ？
和静县二维回答： 仿写为:一条条鱼儿追上海浪,发出一声柔柔的呼喊. 根据原句“一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟”可以知道是一句拟人句,按照拟人句的原则,句子中需要把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的...
酉峡18235548689问： 秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟.仿写拟人句怎么写 - ？
和静县二维回答： 原句:秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟 仿写:春雨淋湿大地,带来一片希望的喜悦
酉峡18235548689问： 在下面的括号里填上合适的词语.1.()秋风掠过田野,送来一片()的歌吟.2.走进这()的音乐厅,你()地去听秋的声音. - ？
和静县二维回答：[答案] 1.一阵阵 丰收 2.辽阔 好好 (答案不唯一)
酉峡18235548689问： 请问三年级语文第七课中,秋的声音除了唰唰,㘗㘗,还可以从哪些词语中听到 - ？
和静县二维回答： 还可以从词语:＂叮咛、歌吟＂中听到. 《听听,秋的声音》这首诗描写了四种具体的声音: 1、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音. 2、蟋蟀振动翅膀,“蠷蠷”,是和阳台告别的歌韵. 3、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛. 4、一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟.
酉峡18235548689问： 一阵秋风掠过田野【改写成比喻句】 - ？
和静县二维回答： 一阵阵秋风;掠过田野,送来一片丰收的歌吟.
酉峡18235548689问： 听听,秋的声音读后感 - ？
和静县二维回答： 我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗.课文写得很美,读起来也很美,就像一首悦耳的歌. 作者用了拟人和比喻两种修辞手法,把大树写得更加生动了,把蟋蟀的叫声比喻成了歌韵……,显得特别悦耳、特别美.读着读着,我仿佛听到蟋蟀那美妙而动人的歌唱,又仿佛看到一排排大雁追着白云,展翅南飞,耳边还不时响起它们彼此安慰、相互鼓励的叮咛. 我还喜欢“一阵阵秋风掠过田野,送来一片片丰收的歌吟”、“秋天的声音就像音乐厅”这样的句子.这样的句子,给人热烈、欢腾的享受,使秋天变得更加可爱了. 《听听、秋的声音》课文虽然很短,但是它让我看到了秋的美、听到了秋的美.它既是一首诗,也是一首歌,带给我阅读的快乐,让我如痴如醉.
