秋风掠过田野仿佛在说什么
秋风掠过田野,仿佛在歌吟什么?
歌吟：今年又是一个丰收年，我喜欢听到农民的笑声。歌吟体现了秋天粮食丰收的景象，用诗情画意的方式增加了丰收的美感，同时也是把丰收时的各种声音美化了。这是用拟人的修辞手法，把秋风拟人化，来表达农村丰收的喜悦心情。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样...
“秋风掠过田野,仿佛歌吟道”表达了什么
那一只老吉他静静的站在屋角，以一种哲学家的静默，蹙额凝眉，静思默想。我的目光抚过那一排刚换过的琴弦，如清风掠过，琴声瑟瑟，是寂寞人嘴角的苦笑；琴声铮铮，是感伤者深沉的叹息。记得王维做诗说“独坐幽簧里，弹琴复长啸。林深人不知，明月来相照。”那琴声，那长啸，在静夜里，定然如千啭百...
秋风掠过田野的意思是什么?
结合课文三年级《听听，秋的声音》里掠过意思是：秋风轻轻地扫过田野。《听听，秋的声音》是部编版三年级上册的一首诗歌。诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音一大树的唰唰声、蟋蟀的嚯嚯声、大雁的叮咛和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。诗歌语言精练，表达富有韵味...
风的描写作文300字
春天的风,它掠过 *** 的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。 夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而...
描写风的作文
大自然里，谁是最自由的呢？也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的...
描写风的语段
17、打开这扇被关闭很久的窗,风如汹涌的潮水涌进来,两边轻柔的白纱随风飞舞,窗外的树不断地摇曳,在树枝伴随着风在跳舞,那优美的舞姿令人追忆起那段悠久的历史,那段古老的传说。身旁这张书桌上堆满了书,翻开那本老得发黄的历史册细细品读,让人仿佛飘回那遥远的古代。 18、我喜欢那风中的雨,是因为在这样的雨天...
描写春天的片段100字的
仿佛在说:“春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇息聊天吧。” 小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉。 白云也优哉游哉的出来...
描写风的作文???
哦,这就是夏天的风,它是五彩缤纷、变化无常的艺术家。 描写风的作文300字 展开全部 大自然里,谁是最自由的呢? 也许是它。 它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。 它就是风。 春天的风,它掠过 *** 的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的...
描写风的优美段落
1、你看,秋风让月季花穿上粉色的衣裳,就像一个个孩子灿烂的笑脸,在秋风中点头、微笑。他让桂花穿上银白色的衣裳,像一簇簇美丽的礼花,在清晨绽放,散发出诱人的清香。他还让田野穿上了金黄色的衣裳,稻穗随风舞荡,像金色的海面上翻起的阵阵波涛 2、朋友,仔细聆听风的声音吧,那是世界上最纯净的声音;寻找风的痕迹...
形容春风的优美句子摘抄
12、 春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命。 13、 夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩...
麻栗坡县抵克回答： 一阵阵秋风掠过田野:我是秋天,我来了,结出金黄的果实吧!
庞促13287952004问： 一阵阵秋风掠过田野,说:“什么 - ？
麻栗坡县抵克回答： 我是秋天,我来了,结金黄的果实吧.
庞促13287952004问： 秋风掠过田野发出什么声音 - ？
麻栗坡县抵克回答： 嗖嗖声....................................................................................................................
庞促13287952004问： 什么秋风掠过什么田野 - ？
麻栗坡县抵克回答： 瑟瑟的秋风掠过丰收的田野
庞促13287952004问： 听听,秋的声音读后感 - ？
麻栗坡县抵克回答： 我很喜欢《听听、秋的声音》这首诗.课文写得很美,读起来也很美,就像一首悦耳的歌. 作者用了拟人和比喻两种修辞手法,把大树写得更加生动了,把蟋蟀的叫声比喻成了歌韵……,显得特别悦耳、特别美.读着读着,我仿佛听到蟋蟀那美妙而动人的歌唱,又仿佛看到一排排大雁追着白云,展翅南飞,耳边还不时响起它们彼此安慰、相互鼓励的叮咛. 我还喜欢“一阵阵秋风掠过田野,送来一片片丰收的歌吟”、“秋天的声音就像音乐厅”这样的句子.这样的句子,给人热烈、欢腾的享受,使秋天变得更加可爱了. 《听听、秋的声音》课文虽然很短,但是它让我看到了秋的美、听到了秋的美.它既是一首诗,也是一首歌,带给我阅读的快乐,让我如痴如醉.
庞促13287952004问： 秋风掠过田野,送来歌吟.(扩句) - ？
麻栗坡县抵克回答： 一阵阵凉爽的秋风鸟一样的掠过广阔无垠的田野,悄悄地送来动听祝福的歌吟.
庞促13287952004问： 一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟的仿写拟人句 - ？
麻栗坡县抵克回答： 仿写为:一条条鱼儿追上海浪,发出一声柔柔的呼喊. 根据原句“一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟”可以知道是一句拟人句,按照拟人句的原则,句子中需要把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的...
庞促13287952004问： 一阵秋风掠过田野.(改写成比喻句) - ？
麻栗坡县抵克回答： 一阵秋风掠过田园,像一匹骏马奔驰而过,像一席闪电带来一阵轰鸣,像盛夏的暴风雨狂躁不安.本体喻体极其明显 满意请采纳谢谢
庞促13287952004问： 小学语文三年级一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛是什么意思 - ？
麻栗坡县抵克回答： 意思是大雁是候鸟,秋天一到,大雁就要往南飞,去温暖的南方过冬,所以大雁在叮嘱白云.作者运用拟人的修辞手法形象地写出大雁边飞边鸣的情景,描写了大雁往南过冬时飞鸣的情景,提醒人们秋天已到了. 出自:小学语文三年级课文《听...
庞促13287952004问： 一阵秋风掠过田野【改写成比喻句】 - ？
麻栗坡县抵克回答： 一阵阵秋风;掠过田野,送来一片丰收的歌吟.
