秋天里的悄悄话教案
中班语言优秀教案及教学反思
我努力在今后的教学过程中,不仅教育好学生,还会努力提高自己的专业技能。 中班语言优秀教案及教学反思3 活动目标: 1、感受两个好朋友在一起打电话,说悄悄话的快乐。 2、激发幼儿积极表达的乐趣。 活动准备: 图片、音乐(找朋友、悄悄话) 活动过程: 一、听音乐找朋友跳舞找自己的好朋友,和自己的好朋友坐在一...
三年级写作文教室里的悄悄话
夜深了。黑板和桌子停止了说话,教室里好象什么也没发生过。 2. 谁能帮我写一篇作文名字是,《教室里的悄悄话》400到500字 学了,同学们欢蹦乱跳地离开了教室。教室里桌椅歪歪扭扭,桌子底下残缺的橡皮,破损的书本随处可见,电视柜前扫把横七竖八地倒着。 夜深了,教室里传出伤心的哭泣声、遗憾的叹气声…… 首先...
小班教案
跑到妈妈的耳边说一句悄悄话,将礼物(小红花) 送给妈妈。 活动结束 1、根据中班幼儿的年龄特点,请家长帮助孩子完成以下活动: 让孩子回家后,对妈妈说一句贴心的话,给妈妈倒一杯水,给妈妈捶捶背,给妈妈洗一次脚,给妈妈表演一个节目,给妈妈叠一次被子。 2、请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。 小班...
幼儿园优秀教案
展示收集的有关“悄悄话”的图片,引导幼儿说一说,猜猜他们说些什么。 幼儿园优秀教案 篇3 设计思路: 一、选材: 《小机械立大功》这个绘本故事选自南京师范大学出版社出版的优秀幼儿读物系列,之所以选择这个绘本故事,有两个方面的原因:一是与主题活动有着密不可分的契合点,可以在幼儿现有经验之上拓展幼儿的经验,...
中班教案
幼儿的学习活动是一个进行中的、可以改变的、开放的过程,根据幼儿经常在盥洗室、走廊边讲一些小秘密这一特点,我改变了原定教学活动的形式,更改为活动区活动—悄悄话:用屏风隔出一角,让幼儿在这个小天地里说悄悄话,从而培养孩子交往的技能。 通过以上一系列的活动,幼儿对于“我”的一些特征、生长环境、兴趣爱好等方...
幼儿园小班教案
1、教师使用手偶讲故事《一句天天话》,引导幼儿理解故事中的礼貌用语。 提问:为什么小羊和小猫不理小鸡?小兔为什么把小鸡送回家?请幼儿学一学小鸡说的甜甜话:你好,请问到我家的路怎么走? 2、提问:还有那些话也是甜甜话?引导幼儿了解请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。 二、出事情境图片,引导幼儿根据不用的...
中班教案
1、小鸟和小田鼠天天说着悄悄话,真高兴,你和你的好朋友有没有悄悄话想说呢?你们会怎么说悄悄话呢? 2、 启发幼儿选用多种方法说悄悄话,如:耳语、手语、纸杯电话说话等。 3、幼儿两两结伴打电话,用自制纸杯电话交流。 四、结束活动 中班教案 篇4 一、设计思路: 《门上的画》是一篇比较优美的童话故事,讲...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇4 一、回忆讲述,说说观察桃花的快乐心情 1、 春天来了,桃花开了,前几天我们一起去看桃花开心吗?老师把开心的情景拍下来啦!想看吗?(看课件) 2、 问:你和桃花姐姐说了什么悄悄话,做了什么游戏? 3、 教师:我们小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,说悄悄话,做游戏,桃花姐姐心里可...
中班教案
小朋友们在操作中有的自言自语,有的相互在讨论着,讲着悄悄话,幼儿的操作兴趣很浓厚,让孩子在想象中创造,在创造中想象是我开展此次活动的真正目的。 中班教案 篇5 〔教学目标〕 1、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。 2、引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点。 3、引导...
幼儿园小班教案
三、延伸活动把心情火车处作为一个“心情小站”,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。 幼儿园小班教案 篇5 活动目标 1、幼儿尝试练习抬高小脚越过障碍,发展跨越动作。 2、能积极愉快地参加游戏,体验成功的快乐。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、了解多运动对身体...
昌宁县胰酶回答： 在夏天整整忙碌了一个季节的蚂蚁们,在热闹的金秋也不休息. 一只蚂蚁正在寻找食物,他不知不觉地走进了一片农田.忽然,他眼前一亮,原来前面有一粒大豆.他把大豆背在身上,大豆请求蚂蚁:“求你不要吃我,你把我埋在地下,明年可以得到几百粒大豆.”这只蚂蚁相信了大豆的话,他把大豆埋在了地下. 第二年,这只蚂蚁带着一群蚂蚁来到了农田,他们有的运粮食,有的种种子. 最后,他们得出一个结论:只有劳动,才会有收获!
茹君15639786906问： 秋天到了,田野里一片丰收的景象.听,小青蛙正在和谁说着悄悄话呢?它们在说些什么呢?请你编一个有趣的童话故事, - ？
昌宁县胰酶回答：[答案] 在夏天整整忙碌了一个季节的蚂蚁们,在热闹的金秋也不休息. 一只蚂蚁正在寻找食物,他不知不觉地走进了一片农田.忽然,他眼前一亮,原来前面有一粒大豆.他把大豆背在身上,大豆请求蚂蚁:“求你不要吃我,你把我埋在地下,明年可以得到几...
茹君15639786906问： 秋天的悄悄话,家长篇怎么写 - ？
昌宁县胰酶回答： 对于老师的评语家长也有所发现,对于孩子的优点我们一定会再接再厉,而对于孩子的缺点我们也一定会加以管教,希望老师可以给我们和孩子一段时间来改正,老师的建议我们也会取其精华,望老师严加管教.
茹君15639786906问： 秋秋天里有什么声音 - ？
昌宁县胰酶回答： 秋天里,有这些声音: 蛐蛐的吱吱声、麻雀的叽叽喳喳、大雁南飞的嘎嘎声、瑟瑟的秋风、稻谷成熟的哔啵声、农民丰收的欢笑声.
茹君15639786906问： 秋天悄悄话 - ？
昌宁县胰酶回答： 和树叶说
茹君15639786906问： 三年级课文秋天来了读后感 - ？
昌宁县胰酶回答： 秋天到了,秋天来啦,枫树戴上红色的手套;菊花姑娘穿上五彩的裙子;银杏扇着风,正等着迎接丰收的到来.秋天来啦,大雁排成“人”字往南飞,它扇动翅膀,好像在和大家告别.秋天来啦,大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信,寄给松...
茹君15639786906问： 仿照小学三年级上册第12课的形式的赞颂秋天的诗歌怎么写?一定要超过两段! - ？
昌宁县胰酶回答： 听听,秋的声音,雨婆婆眨眨眼睛,“滴答”,是与夏天道别的乐章.听听,秋的声音,小朋友咬着果子,“咔嚓”,是迎接秋天的歌韵.听听,走进秋,走进大自然的音乐厅,你好好地去听秋的声音,秋的旋律.秋的声音,在每一个果子里,在第一颗露珠上,在每一颗种子里,在每一片落地的黄叶里.听听,秋的声音,带着丰收,从远方匆匆地来,捧着落叶,向远方匆匆地去.听听,我们听到了秋的声音.
茹君15639786906问： 语言《秋天是什么颜色》教学设计 - ？
昌宁县胰酶回答： 活动目标:1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的.2、尝试仿编诗中的句子.活动准备:多媒体课件;每人一片落叶(事先撒在操场上);苹果、桔子、葡萄图片个一张活动过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣.1、师:小朋友们好!知道我是谁吗?(对!我是甘老师)瞧一瞧,甘老师今天给小朋友们带来了什么好看的图片.(出示枫叶PPT)图片上是什么呀?(枫叶)2、师:枫叶是什么颜色?(黄色)它们为什么会从树上飘落下来呢?你们知道现在是什么季节吗?(秋天)3.师:哦,原来秋天树叶会飘落下来,你知道还有什么发生变化了吗?
茹君15639786906问： 秋天的景色九年级作文500字7篇 ？
昌宁县胰酶回答： 人们常说秋天是丰收的季节,农民伯伯忙着收稻谷,其实秋天的景色也是很漂亮的.下面是小编整理的秋天的景色九年级作文500字7篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大...
茹君15639786906问： 阅读加油站. 初秋的夜晚,凉风习习.小树林里树叶“沙沙”地响,好像和谁在说悄悄话.草丛里,蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌.池塘边,一群青蛙忙了... - ？
昌宁县胰酶回答：[答案] 答案: 解析: 1.4 小青蛙叫个不停 2.初秋的夜晚 3.
