秋天的雨课后作业题答案
第六课秋,天的雨,课后练习题,想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢照样 ...
1、秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一盏盏灯，照啊照啊，照出了秋天的光芒。2、秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。3、秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。4、秋天的雨把橙红色给了果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘...
很多的问题啊
一、去年暑假,小明共在外婆家住了11天。二、粗看多一半,细看一半多,再要猜不着,太阳下山罗(打一字)是“夕 ”
求问这道数学题怎么算!
如果每天都是雨天，那么是12x8=96颗。如果这8天有一天是晴天，就会多出20-12=8颗。实际是112颗，比全部雨天的96颗多出16颗，说明有两天是晴天（8+8=16）所以两天晴天，六天雨天。
夏天的雨阅读题答案
1. 文中画线部分通过比喻等修辞手法，生动地描绘了雨后山林的宁静和天空放晴的景象。作者不仅从视觉上描述了天上白云的飘动，还通过听觉和内心感受的描写，营造出一种清新宜人的氛围。这种以景衬人的写法，既展现了大自然的美丽，也反映了人物内心的喜悦和期待。2. 在小说中，“四狗”是一个性格憨直、...
求六年级上册 数学课堂作业 56页 课后巩固
解：112÷14=8（天）设雨天X天 则晴天 （8-X）天 12X+（8-X）*20=112 所以 X=6 答：这几天中6天是雨天。不知道你们方程学了没，希望可以帮到LZ。
今天教孩子学习二年级语文下册《雷雨》这篇课文 的课后题
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下列说法错误的是: A.下雨天一定有雨吗?
1、充分不必要：天下雨了，地面一定湿，地面湿了，不一定是下雨，可能是倒水造成的。2、必要不充分：地面湿了，一定有水。是必要条件，但是有水不一定地面湿了。3、充分必要：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。如果有事物情况A，则必然有事物情况B；如果有事物情况B不一定有事物情况A，A...
【期末复习】部编六年级上册语文:课后题解析+小练笔示例+语文园地解读...
示例:(1)“每天在放学的路,上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?’”这一段心理描写既生动又有趣,非常具有孩子气,反映了儿童天真、可爱的特点。“我”为了能穿上新雨衣,便日夜盼望下雨,可天偏偏和“我”作对。于是“我”便撒起娇来,责怪起太阳和天气...
阅读下文,回答问题 黄师傅 1786年一个冬天的傍晚,天下着雨…… 下面...
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.（4）状物的...
小学4年级的数学题
1.方程：解：设有X天雨 112\/14=8天 160-112=48个 12X+20（8-X）=112 12X+160-20X=112 -8X=-48 X=6 答：有6天下雨。2.用奥数的方法：（鸡兔同笼）松树妈妈一共采了：112\/14=8天 假设这8天都是晴天，一共能采：20×8=160个 现在只采了112个，少了160-112=48个 雨天每天比...
惠州市佐科回答：[答案] 答案: 解析: 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红 淡黄 雪白
颛常18898554061问： 三年级语文上册秋天的雨写了秋天哪些变化 - ？
惠州市佐科回答：[答案] 秋天的银杏叶变黄了;秋天让枫叶变红了;秋天驱赶了夏天,天气变得凉爽了;秋天让庄稼和果实都丰收了;秋天还让菊花有了各种各样的颜色,秋天让小动物们都开始准备过冬了.
颛常18898554061问： 三年级随堂练答案(秋天的雨 - ？
惠州市佐科回答： 精锐教育提醒你:《秋天的雨》课后练习一、请你在田格中把字写端正. 爽 萝 柿 扇二、在括号里填上恰当的词语.三、根据课文内容,把下列词语连接起来.小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉小松鼠 衔来 松果 造房子小青蛙 找来 地洞 当粮食 ...
颛常18898554061问： 小学三年级11课”秋天的雨”是从哪几个方面描写秋天的雨的? - ？
惠州市佐科回答：[答案] 课文从“植物颜色的变化;果实的气味;小动物的活动,树木的样子”三个方面来写秋天的雨.
颛常18898554061问： 《秋天的雨》第二段使用了()和()的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是() - ？
惠州市佐科回答：[答案] 《秋天的雨》第二段使用了(比喻)和(拟人)的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是(生动形象地写出了秋雨带给人间丰收和喜庆.) 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
颛常18898554061问： (秋天的雨)是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的(),秋天的(),还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨... - ？
惠州市佐科回答：[答案] (秋天的雨)是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的(缤纷色彩),秋天的(丰收景象),还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨的(赞美)和(喜爱)之情. 希望可以帮到你.
颛常18898554061问： 第六课秋,天的雨,课后练习题,想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢照样子写一写 - ？
惠州市佐科回答： 1、秋天的雨把紫色给了葡萄,紫色的葡萄像一盏盏灯,照啊照啊,照出了秋天的光芒. 2、秋天的雨把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽. 3、秋天的雨把金黄色给了田野,看,田野像金色的海洋. 4、秋...
颛常18898554061问： 秋天的雨是怎样的? - ？
惠州市佐科回答：[答案] 秋天的雨是一把钥匙,悄悄地打开了秋天的大门;秋天的雨有着五彩缤纷的颜料,渲染着秋天菜园、果园和花园;秋天的雨藏着好闻的味道,有梨香、苹果甜……
颛常18898554061问： 秋天的雨还有什么颜色?它把颜色都给了谁呢? - ？
惠州市佐科回答：[答案] 红色,给了枫叶 金色,给了落叶 白色,给了海棠 五颜六色,给了菊花
颛常18898554061问： 课内阅读.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子, 课内阅读.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.... - ？
惠州市佐科回答：[答案] 1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料. 2.颜色繁多,非常好看. 3.炎热——凉爽
