秋天教学设计一等奖
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关于那个星期天教学设计一等奖上课视频，那个星期天教学设计这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、课题名称｜6.《那个星期天》｜教学目标｜1.朗读课文,把握主人公在一天中的心情变化,理解其情感。2、｜2.细读课文,体会文章细腻生动的心理描写,并模仿借鉴。3、｜3...
《语文天地一》教学设计
教学设计: “畅所欲言”环节,课前布置学生搜集带“马”字的成语和成语古诗,培养学生收集信息的能力和课外积累的兴趣。然后再组织学生在课堂上进行交流,提高表达能力和交际能力。 “初显身手”环节,引导学生查找与马有关的绘画、摄影、邮票、雕塑、音乐等等,这是一次综合实践活动,对孩子的艺术鉴赏水平和综合素养是...
《语文天地一》教学设计
本教材有:比一比再写出几个词语、抄一抄、读一读、背一背、说一说我和家人在一起的时候、笔下生花… 教学目标: 掌握比一比再写出几个词语、抄一抄等部分内容。 教学重难点: 抄一抄、比一比再写出几个词语。 教学方法:讨论法、练习法 教学课时: 2课时 第一课时 教学内容: 日积月累 教学过程: ...
《语文天地一》教学设计
掌握比一比再写出几个词语、抄一抄等部分内容。 教学重难点: 抄一抄、比一比再写出几个词语。 教学方法:讨论法、练习法 教学课时: 2课时 第一课时 教学内容: 日积月累 教学过程: 一、写下面加点的字时应该注意什么? 礼物 博大 幼小 不幸 染缺少 承受 勇敢 小组讨论交流:①在这些生字中最容易写的生...
《语文天地一》教学设计
《语文天地一》教学设计1 第1课时 一、教学目标：1、 朗读《林卡上学》，激发学生想要养成好习惯的思想感情。2、 听写字词。3、 同音字比较。二、教学重难点：重点：1、朗读短文 2、复习生字。难点：1、生字。三、教学过程：(一)朗读短文《林卡上学》。1、 自由读短文，把不认识的字用笔圈出来...
《语文天地三》教学设计
《语文天地三》教学设计1 教学过程：一、谈话导入，引出课题。师：同学们，很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。在这混沌之中，孕育出了一名叫盘古的巨人，他一直睡了十万八千年。这天，他突然醒来，觉得这个混沌的世界很难受，他要开天地 随机板书：盘古开天地齐读课题 二、初读课文，...
《语文天地七》教学设计
下面是我为大家整理的《语文天地七》教学设计,希望对大家有所帮助。 《语文天地七》教学设计1 一、教学要求 1、知识与技能 (1)引导学生完整、有条理的进行口语交际。 组成学习小组,进行课外实践活动。 (2)指导学生结合“初显身手”的活动选择材料写作。 2、过程与方法 (1)结合本单元课文的学习展开课外实践活动...
《语文天地九》教学设计
《语文天地九》教学设计1 第一课时 教学目标 ：完成“积累运用”的内容。教学过程 ：一、 多音字组词。1 学生完成练习。2集体讲评。3 读一读。4 教师强调：多音字要注意根据词语所表达的意思定音。二、抄一抄 1 读词语。2 学生自己抄。3 选取其中的一个词语造句。三、积累成语 1 学生完成练...
语文天地二教学设计
语文天地二教学设计2 教学目的: 能正确抄写双音词音节,练习给音节标调;复习带金字旁和绞丝旁的字并填写偏旁表;积累词语;续写《下雨了》。 教学过程: 一、 1、抄写音节。 Chūn yǔ shǔi zhū cǎi hóng zǒu guò yáo yuǎn měi lì 学生独立抄写,自己检查。 2、给音节标调号。 Shui you zhe ya...
《语文天地八》教学设计
《语文天地八》教学设计3 教学目标: 1、通过“畅所欲言”,引起学生对“角度”这一单元主题的更深理解和思考,帮助学生正确、全面的看待问题、处理事情。 2、通过“初显身手”培养学生有平日里,在生活中要多角度、多侧面地看待问题,养成善于观察、善于思考的好习惯。 3、从不同的角度看待问题会有不同的结果,本...
胶州市固本回答： 《秋天》教案 学习目标: ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情. ②体会诗歌优美的意境. ③揣摩、品味本文优美的语言. ④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情. 重点难点: ①体会诗歌优美的意境. ②揣摩、品味...
殳念15160643536问： 幼儿中班语言教案《秋天是什么样子》 - ？
胶州市固本回答： 活动目标: 1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的,学习词语“黄澄澄”、“红彤彤”、“金灿灿”、“绿油油”. 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物,进行诗歌仿编活动; 3. 感受诗歌的乐趣. 活动准备: 1、秋天的背景图,各...
殳念15160643536问： 语言《秋天是什么颜色》教学设计 - ？
胶州市固本回答： 活动目标:1、理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的.2、尝试仿编诗中的句子.活动准备:多媒体课件;每人一片落叶(事先撒在操场上);苹果、桔子、葡萄图片个一张活动过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣.1、师:小朋友们好!知道我是谁吗?(对!我是甘老师)瞧一瞧,甘老师今天给小朋友们带来了什么好看的图片.(出示枫叶PPT)图片上是什么呀?(枫叶)2、师:枫叶是什么颜色?(黄色)它们为什么会从树上飘落下来呢?你们知道现在是什么季节吗?(秋天)3.师:哦,原来秋天树叶会飘落下来,你知道还有什么发生变化了吗?
殳念15160643536问： 幼儿园秋天的颜色教案重点和难点怎么写 - ？
胶州市固本回答： 【活动目标】 1、理解散文诗的内容,并能有感情的朗诵.. 2、按照散文诗的内容仿编句子,并能大胆的讲述出来. 3、培养幼儿热爱大自然的情感. 【教学重点、难点】 重点是学会朗诵诗歌,难点是尝试根据诗歌的句式结构,用讲述的方式...
殳念15160643536问： 大班幼儿诗歌《秋天》 - ？
胶州市固本回答： 大班散文诗说课《秋天》 散文诗欣赏《秋天》,它选自幼儿园大班语言教材.这是一首充满儿童情趣的作品.它短小精悍,以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象.诗中充分发挥想象力,将秋天的情境作了巧妙的比喻和契合的联想,显...
殳念15160643536问： 品德与生活《秋天在哪里》教学设计 - ？
胶州市固本回答： 教材分析:《秋天在哪里》一课是人教版小学《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一.本课旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化,感受秋天的季节特征,欣赏秋天的美,培养学生亲近自然、热爱自然的情感....
殳念15160643536问： 七年级语文上册整体备课的教学设计 - ？
胶州市固本回答：[答案] 第三单元整体教学(第1课时) 一、单元教学目标设定 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语. 2、正确流利的朗读课文.背诵部分课文 3、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感受秋天的美好. ...
殳念15160643536问： 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些 - ？
胶州市固本回答： 幼儿园社会教案秋天的果实有哪些活动目标:1、 通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同. 2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力. 3、 体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感. 活动重点:感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果. 活动难点:水果的异同. 活动准备:1、空间准备:把教室布置成水果超市的情境.
殳念15160643536问： 小班秋天的故事教案 - ？
胶州市固本回答： 国庆节之前,我给孩子们布置了一个任务,请他们长假结束回园后讲一讲假期中发生的最有趣的事情,而且要和秋天有关. 说说、画画我们的故事 孩子们带回来的故事可真不少,内容大多是他们的生活经历,也有他们感兴趣的事情.有些孩子...
殳念15160643536问： 二年级品德与生活上册 秋天在哪里1教案 人教新课标版 - ？
胶州市固本回答：[答案] 秋天在哪里\x0d教材分析:\x0d《秋天在哪里》一课是人教版小学《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一.本课旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化,感受秋天的季节特征,欣赏秋天...
