神话庄园弗朗西妮攻略
作者&投稿：初依 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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用他们自己的话来说“唐弗朗西斯美食咖啡代表了世代Gaviña家族对咖啡的激情 ”。如今，这支拥有一百三十八年咖啡经验的家族，其所创立的的Gaviña & Sons公司已经成为全世界最大的少数民族所创建的咖啡焙烧公司，年产量超过36万磅成品咖啡，每年卖2千2百万磅的咖啡豆给麦当劳年，营业额六千万...
西夏区五加回答：[答案] 小弗朗士和韩麦尔先生在表现主题中的作用是同等重要的.也可以说,小说的主题是在这两个人物相辅相成、互相依存、互相浸透的行为、语言中表现出来的,忽略、贬低其中任何一个人物的作用,都会削弱对主题的理解.这番话的意思就是说《最后...
竺很15570924381问： ...1.那么多人来教室听这最后一课,这说明了什么?作者在这里渲染了怎样的气氛?2.找出描写韩麦尔先生外貌的句子,并说说为什么穿上盛装的?3.第11 - 16... - ？
西夏区五加回答：[答案] 1因为老师这次要上最后一节课,以前大家却没有珍惜.渲染了悲壮的情景. 2从我'我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服'到'或者发奖的日子才穿戴'是为了纪念最后一节法语课,表达了韩麦尔先生的爱国之情. 3对小弗郎士的心理描写....
竺很15570924381问： 最后一课 都德 1.小说以第一人称叙述故事,有什么表达效果 2.当小佛朗士听到韩麦尔老师宣布“今天是你们最后一堂法语课＂时,“心里万分难过”这是为... - ？
西夏区五加回答：[答案] 1,更加体现了小弗朗士对最后一课的珍惜,将心理变化描写的淋漓尽致. 2,因为小弗朗士想起了自己以前没有好好上课,对此感到惋惜. 第三题我就不知道了,自己想想吧.我上个星期刚学的课文,应该对.
竺很15570924381问： 现代文品读 文言诗文点击八年级上《最后一课》全部答案 - ？
西夏区五加回答：[答案] 一课文中的小弗朗士是个贪玩的小学生.“最后一堂法语课”,是他对学习、对老师、对祖国的思想感情发生了那些根本的变化?你能把“变化”的原因说给同学听听吗? 答:最后一堂法语课,是小弗朗士从不爱学习、贪玩转变到热爱法语,认真学...
竺很15570924381问： 小弗朗士去上学的路上有些什么见闻?有哪些心理活动?从中可以看出他是怎样的一个孩子?这篇小说带有浓厚的悲剧色彩,而这里描写的景象确是一片明... - ？
西夏区五加回答：[答案] 公示栏上的告示、和铁匠与他的徒弟 心理活动:不想去上学 想着镇子里出了什么事 从中可以看出小弗朗士是一个有自制能力的孩子 望采用【可怜】
竺很15570924381问： 小弗朗士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来 - ？
西夏区五加回答：[答案] 之前的韩麦尔先生,只是小弗朗士眼中一个老师,麻烦的老师、严厉的老师. 当第二次普法战争结束后,小弗朗士所在地区,将被割让,此时的韩麦尔先生,其意义已经不是一个教授法文的语法老师,而是坚守法国文化的布道者,是不屈的斗士,是...
竺很15570924381问： 最后一课中小弗朗士和韩麦尔先生是个怎样的人物形象? - ？
西夏区五加回答：[答案] 小弗朗士:天真,贪玩,不爱学习,是根据原来经常逃学;却很爱国,是因为上学前看的告示和上课及下课的变化 韩麦尔:严厉却和蔼,是根据小弗朗士迟到看出来的;他很爱国,是因为上课时的语言、表现及下课的高呼
竺很15570924381问： 画线处是小弗朗士眼中的景物,想一想,如果是在韩麦尔先生或者赫叟老头儿眼中,那天的景物会是怎样的呢? - ？
西夏区五加回答：[答案] 天气是那么的另人烦躁不安,阳光不是那么的强烈,好像失去了热情. 画眉在树林里不安的鸣叫着;踞木厂后边草地上,可恶的普鲁士兵正在为夺取他人的东西而操练着.
竺很15570924381问： 弗朗斯瓦魁奈是资产阶级古典政治经济学的奠基人之一这句话对吗 - ？
西夏区五加回答：[答案] 对的.魁奈是法国重农学派的主要代表,而重农学派的经济思想是后来英、法两国古典政治经济学思想基础.
