祖父的园子第一课时
从百草园到三味书屋解释课题
第一课时 一简介作者及创作背景(展示相关图片) 鲁迅(1881—1936),本名周树人,浙江省绍兴市人,伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年,是一篇回忆童年生活的散文,收在《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。 百草园,绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书...
请求得到人教版五年级语文下册第三单元复习教案,帮帮忙,请快一点啊...
第三单元10 杨氏之子教学目标 1.正确流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字新词。 3.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。 4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。 教学重点 1.能理解课文意思,做到感情朗读。 2.能在生活中运用精妙语言。 教学难点 体会语言的巧妙性。 教学时间: 一课时 教学过程...
请推荐一篇短文。3~5分钟能念完这个样子。还要书评。我把全部分都加上...
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。2摘自张爱玲《秋雨》雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、...
杨氏之子剧本
孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答:“我没听说孔雀是您的家禽呀。” 三、质疑问难,背诵课文 1.默读课文,说说意思,还有哪些有疑难? 2.背诵课文。 第二课时 一、想象情境,感情朗读 1....
写一个初中语文课的教案,要有教学目标,教学重点,内容,课后练习等。_百 ...
两课时教学过程(第一课时) 一、导入新课 1’春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情如画意,今天让我们一起走进美丽的春光中,让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》,可记得杜甫的《春夜喜雨》。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天,今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》...
《编写童话故事》教学实录
第一课时 一、交流故事,激发兴趣。 1.教师出示多媒体:(上课开始,多媒体大屏幕上出现白雪公主的画面。) 随着画面的出现,教师给学生讲《白雪公主》的故事。 2.同学们已经读过不少童话故事,课前我们请每位同学准备了一个童话故事。请你们先在小组内交流交流,简要地说说大概,然后选出最有趣的故事在全班讲。 (1...
祖父·后园.我(节选)祖父后面的符号是什么意思?
课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课 浓浓亲情,动人心弦,亲情是人间真挚而美好的感情。描写亲情的诗文往往最能打动人,在本单元这几篇课文中,作者以自己的切身体验,写出了亲情的丰富,引起我们的共鸣。而《祖父、后园和我》一文,作者以行云流水般的文字记叙了自己与祖父之间那种浓浓的爷孙情。一个顽皮...
八上语文复习资料
A.到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌。 B.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。 C.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。 D.父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地...
怎么写找春天的优秀教案
第一课时 一、初步了解课文。 1、 谈话导入。轻轻地 ,轻轻地,春姑娘来到了我们的身边,让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!(学生说出有关描写春天的词语或句子。)是的,春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,她藏在哪呢?让我们一起去找春天吧!(板书:找春天) 2、歌曲导入。(播放《春天在哪里》的歌...
七年级语文教案《从百草园到三味书屋》
第一课时 一、预习 二、导人 1、作家作品简介: 学生已学过回忆鲁迅的作品《一面》,可以用提问回忆的方法回顾已学过的有关鲁迅的知识。 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)。这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙,心情最苦闷的时候,为了“在纷扰中寻出一点闲静来”,借旧时的美好事物,来排遣...
奉节县盐酸回答： 第一段:1-2自然段:介绍祖父 的园子是个什么都有的美丽的大花园. 第二段:3-15自然段:“我”跟随祖父在园子里“劳动”,模仿祖父做事,随心所欲地玩耍. 第三段:16-19自然段:在园子里,阳关下的一切都是健康的、美丽的、自由的. 第四段:20自然段:“我”玩累了,找个阴凉的地方就睡了.
姬削19312268560问： 请问祖父的园子这篇课文主要内容是啥?还有一些较难词语的理解?可以的话分一下段, - ？
奉节县盐酸回答： 《祖父的园子》主要内容: 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩...
姬削19312268560问： 《祖父的园子》这篇课文写了哪些情景 - ？
奉节县盐酸回答： 这是萧红的一篇作品,有关的资料如下: 一、简介: 这篇文章选自《呼兰河传》,有关这篇文章的赏析如下:随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜...
姬削19312268560问： 祖父的园子分段 - ？
奉节县盐酸回答：[答案] 本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往.第一部分(第1~6段):介绍“我”家的大花园.第二部分(...
姬削19312268560问： 7.祖父的园子 主要内容 - ？
奉节县盐酸回答： 课文简说.随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作...
姬削19312268560问： 祖父的园子课文第一自然段作者说:“我家有个大花园”,却没有写花,? ？
奉节县盐酸回答： 《祖父的园子》 课文开头说“我家有个大花园”,但是下面却没有对花的具体描写.祖父的园子里到底有没有花?从哪里看出来?答: 这就是萧红文字的魅力.表面上不写花,但是处处都在写花.有香有色,有动有静,这就是侧面描写.
姬削19312268560问： 课文祖父的园子是一个怎样的园子 - ？
奉节县盐酸回答： 祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“花园里边明晃晃的”,“新鲜漂亮”.
姬削19312268560问： 求人教版语文五年级下册课文《祖父的园子》内容 急!急!急! - ？
奉节县盐酸回答： 我的语文书上是这样的:7*祖父的园子 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的.蜜蜂则嗡嗡地飞着,...
姬削19312268560问： 在“祖父的园子”这一课中,萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出他怎样的神态？
奉节县盐酸回答： 答案:可以看出她极满足和得意的神态,显示出她的富有.
姬削19312268560问： 《我和祖父的园子》的每一段的意义 - ？
奉节县盐酸回答： 1-2: 写我和祖父生活的地点及园子了的昆虫. 3-12:写“我”跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,通过这些表现了“我”自由自在的童年生活. 13:不只是“我”,园子里的一切都活了,都是自由的. 14:写在园子里游戏累了,可以快乐地入梦.
