看完植物妈妈明白道理
《植物妈妈有办法》二年级语文讲了什么?
《植物妈妈有办法》是部编版二年级上册语文第3课，课文运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式表现出来，形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法。蒲公英妈妈准备了降落伞，给小蒲公英，让它们随风飞。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，能挂住动物的皮毛，带它们去田野、山洼。豌豆...
我要一篇关于从某种植物中所明白人生道理的作文400字。
世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带...
小学二年级语文《植物妈妈有办法》原文、教学反思
【 #二年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 整理的小学二年级语文《植物妈妈有办法》原文、教学反思相关资料，希望帮助到...
多维阅读种子的旅行什么道理
多维阅读种子的旅行道理如下。种子离开植物妈妈到其他的地方去安家，即为种子的传播，可以更好的生存，了解到种子的生根发芽。1、让更多幼儿了解到种子的生根发芽，给予他们美丽、可爱的形象让幼儿深层次的了解种子的神奇。
植物生长的作文
”这种植物的花瓣就像针一样细，竟然能在寒冷的冬天开得那么鲜艳……突然之间，我从妈妈的话中明白了一个道理：一个人遇到困难时，不要被困难击倒，要勇敢地面对。植物生长的作文6 这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答：“豆子不是植物...
我从植物身上得到的启示的作文720字
真的，这份沉静的执着，真不是容易得来的幸福。人为万物之灵，却有多少人偏偏就是给这种灵所奴役了，人对自己的这点灵赋予过高的赞赏，以为数十年间就有本事创造神话。观看你的周围，每一片绿色，都有这份自知之明的能力。每一回落叶，它们都更深一次明白繁华终散的道理。【篇三：植物得到启示作文...
从植物中领悟道理作文
我急忙招呼小朋友过来观看。谁料，一个小朋友居然发现一堆干枯的沙石里面也长出几株小草!我们都惊叹不已，终于我领悟了外婆说的话，看似平凡的小草确实不简单!生命力之顽强令人佩服! 就是这样平凡、坚强不屈的小草，让我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虚荣，不需要为自己的渺小而感到自卑，...
那一刻我明白了仿写作文
后来考完了才知道我考的好烂啊。回到家妈妈问我考的怎么样,即使我考的不好,我也骄傲而有自信的回答:考得好!!680分没问题。 可我心里不是这么想。考了回来,然我大吃一惊,原来我考的怎么差,我说出去的话要怎么办啊!当是我傻了。 怎么这么差啊!经过了这件事我明白了一个道理:骄傲不是我们能随便说的。
植物绿萝观察日记
可以将其挂在高处，绿萝长长的茎垂下来，仿佛是从花盆中涌出的绿色瀑布。看着这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到了社会，能适应社会的人，就能生存，不能适应的，早晚会被淘汰。我爱绿萝，它们不仅让我家空气清新，变得美丽、有生机，还让我明白了做人的道理！
仙人掌的秘密作文400字
我不仅发现了仙人掌的秘密,还明白了只要我们留心观察事物,就能学到许多书本上没有的知识,真是一举两得呢。 仙人掌的秘密作文400字14 星期天,我在家欣赏妈妈养的仙人掌,突然,我发现仙人掌,仙人球等仙人科植物有一个共同的特点,就是茎肉质厚实,呈绿色,茎上尖剌密布, 于是,我便去问妈妈:“妈妈,为什么么佩人掌...
西畴县辰龙回答： 不只是植物妈妈有办法,所以妈妈都一样,都是会保护孩子,爱孩子的.阐述了母爱的伟大,呼吁我们爱自己的妈妈.
中芬13795166285问： 植物妈妈有办法让我明白了什么 - ？
西畴县辰龙回答： 今天,我翻开课本认真读了《植物妈妈有办法》,有很大的收获,作文 读《植物妈妈有办法》有感. 书中写道:植物妈妈的办法有很多很多.读了以后,我才知道的.比如:蒲公英靠风传播种子;苍耳靠动物皮毛传播种子;豌豆靠太阳传播种子;...
中芬13795166285问： 植物妈妈有办法后学到了什么 - ？
西畴县辰龙回答： 知道了植物能充分利用外界条件、自身条件、自然条件等来传播种子的.如:蒲公英利用风来传播;叶子利用水流传播;野葡萄利用鸟类等等.
中芬13795166285问： 植物妈妈这个短文告诉我们什么 - ？
西畴县辰龙回答： 自然界是残酷的,是弱肉强食的,如果不进化,就只有被绝种,淘汰的命运
中芬13795166285问： 植物妈妈有办法这课的道理 - ？
西畴县辰龙回答： 你好!很高兴为你解答.孩子如果已经长大. 就得告别妈妈,四海为家. 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃. 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲. 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼.豌豆妈妈也有办法, 它让豆荚晒在太阳底下. “啪”的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈.植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔仔细细地观察. 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友不会得到它.
中芬13795166285问： 植物妈妈有办法让我猜想到什么 - ？
西畴县辰龙回答： 《植物妈妈有办法》让我们知道了植物传播种子的方法有很多很多,告诉我们只要细细观察大自然就会得到好多知识. 这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读...
中芬13795166285问： 读了植物妈妈有办法让我们知道?, - ？
西畴县辰龙回答： 春天, 柳絮四处飞扬, 你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔 细观察, 就会发现里面有些小颗粒, 那是柳树的种子, 柳树就是靠飞 扬的柳絮,把种子传播到远处去的.
中芬13795166285问： 学习了《植物妈妈有办法》一课,我知道了什么播种子的方法 - ？
西畴县辰龙回答： 一是借助外力,如风力、水力、动物和人类的携带;二是依靠自身所产生的力量.风媒植物:南方最常见的昭和草,杨、柳树的种子,它长着轻柔的绒毛,乘着五月的春风自由飞翔,飞到遥远的地方;再如松、槭、榆的种子上长有小小的翅膀,借助风力,可以轻易地飞向四面八方,以扩充地盘.水媒植物:莲蓬(水生植物多为水力传播),陆生的也有,比如:椰子动物传播:苍耳、窃衣、鬼针草(种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液,只要轻轻一碰,就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上)
中芬13795166285问： 读了小学二年级《植物妈妈有办法》,你有什么要说的吗?你知道其他植物妈妈还有什么办法送自己的孩子吗? - ？
西畴县辰龙回答： 松树,用香甜的松子引诱动物让他们把松果打下来把松子释放出来.
中芬13795166285问： 植物妈妈这一课主要讲的是什么? - ？
西畴县辰龙回答：[答案] 这篇课文主要讲述了三种植物蒲公英、苍耳、豌豆帮助孩子独立的方法.文中蒲公英通过给自己的“孩子”准备降落伞让“孩子”离开自己去旅行;苍耳给“孩子”穿上带刺的铠甲让“孩子”去旅行;豌豆通过让豆荚晒在太阳底下,豆荚炸开“孩子”...
