看图写字课间十分钟
课间十分钟可写什么?
1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,接下来我们一起来看看吧。1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师...
课间十分钟画怎么画?
只有十分钟，时间是很短，所以可以画一些简单的画，比方说动物，花草什么的，或者素描。如果你比较擅长画画，什么都可以画。
课间十分钟作文(优秀9篇)
篇一:课间十分钟作文优秀 想必大家都很珍惜课间十分钟吧!同学们有的看书,有的追逐嬉戏,还有的奋笔疾书写作业。而我们班,在这时经常会发生很多稀奇古怪的事。 “啊!”只听xx在楼道里大叫。“血!蓝色的血!是水星的血!”说罢,还用手夸张的捂着嘴,那嘴巴大得好似要吃下整个学校。“外星人来了,大家快逃呀!”...
课间十分钟作文
课间十分钟作文1 下课铃声响了,同学们纷纷来到操场,瞬间操场上就变得人声鼎沸。 同学们有的玩扔沙包,有的玩贴膏药……我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏,首先由我来介绍游戏的规则:游戏开场先有一个同学边唱《切西瓜》歌时边在同学之间作切西瓜的动作,当唱到“俩”字时,做动作的同学手势落在哪两个人的...
用十分钟写一千字?这是不可能完成的任务!
首先，十分钟写一千字，我们的文字开始回归感性。我们很难用十分钟去论述那些你不熟悉的东西，我们只有用笔说话的时候才可能完成。在这一刻我们让文字回归到了记录语言的最初状态。而同样，我们用笔所记录的情感也如语言一样，虽然缺少了美好的修饰，却一下显得更加真挚起来。第二，十分钟写一千字，不是...
如何利用课间十分钟?
离上课还有三分钟的时间回到座位上，把本节课要用的教材及相关的学习用品摆好。温习一下旧知，做好接受和学习新知识的准备，该读的读一读，例如政史地、英语、语文等；该写的写一写，例如英语单词，化学方程式等。调整好精神状态，迎接老师的到来。END 注意事项 以上几点做到了，课间时间才叫做会利用...
急!急!急!急! 求一篇初中作文《课间十分钟》 须带有细节描写
课间十分钟每当“丁零零”的下课铃声响起时,同学们的课间生活就开始了。 在这短短的十分钟里,同学们的课间生活可丰富啊! 在这十分钟里,是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落,都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。 在这十分钟里,是同学们学习的时候。不管在哪个班级,都有同学在看书和做作业。
课间十分钟话题作文
课间十分钟话题作文1 一阵凉风吹过,同学们不禁打了个寒颤,哎,无聊,虽然同学们的人在教室里,心早已飞到了操场上,无心听课。 “叮叮叮”一阵清脆的声音响起,还没等老师说下课,同学们就像一匹野马发疯的冲了出去,来到操场上。 “我们来玩背古诗的游戏,既可以玩得开心,又可以从中学到知识!”说罢,如双便洋洋...
课间十分钟作文 是心理描写 场面等 不是动作描写哦
课间十分钟心理描写：下课了，突然感觉有点害怕这十分钟，他没有象以往那样奔向操场活动一下困了四十五分钟的四肢，也没有和三五好友聊聊网络游戏中的战绩，心里忐忑不安的想着刚过去的那场考试，口袋里的小纸条已经被他揉碎，这次考试对他来说极为重要是否能进校队就看能不能及格了，昨天晚上做了充分的...
课间描写作文结尾
结尾: 1 、啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张 的学习变得轻松, 让同学们的思维更加活跃, 让同学之间的友谊更加深厚, 让我们的生活丰 富多彩! 2 、同学们依依不舍地走进教室,操场上仍然回荡着我们的欢声笑语„„ 3 、“叮咚! ”上课啦! 这精彩的课间十分钟交...
札达县二羟回答： 1、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场.原来安静的操场一下子变得热闹起来了.你看,操场你在找课间十分钟观察一位同学小练笔吗?这里小编给你整理好了一些,...
廉缸13593792435问： 完成《课间十分钟》写话一年级该怎样写? - ？
札达县二羟回答：[答案] “丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟! 课间十分钟,我和同学常...
廉缸13593792435问： 课间十分钟场面描写 - ？
札达县二羟回答：[答案] 课间十分钟 清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.“哈哈!”咦?那边是谁在笑?原来是几个三年级的同学在打沙包,只见边上...
廉缸13593792435问： 《课间十分钟》200字 要原创,要有排比句 - ？
札达县二羟回答： 课间十分钟,是一个短暂而又愉快的时间段.在这段时间里我想小鸟一样自由自在的飞翔一样的玩耍,像狗熊掰苞米一样的肆无忌惮,像猴子吃玉米一样的调皮可爱.起初我一听到下课铃就剑一般的冲出教室期待着积木,旋转木马,和游乐园....
廉缸13593792435问： 课间十分钟(200字) - ？
札达县二羟回答： 课间十分钟,是同学们都很喜欢的十分钟,因为上了一节课大家都有些累了,有的人可以去上个厕所,有的也是在座位上趴着休息一会儿,有的人眼睛累了,会做一下眼保健操,而有的人会在教室跑来跑去,有的人还在讲台上问老师问题……而我,总是喜欢和同桌走出教室,趴在教室外的阳台上,或聊天,或嬉戏,或看看风景放松一下眼球.我认为那样既不打扰别人,自己又可以放松一下,何乐不为?
廉缸13593792435问： 课间十分钟作文550字 - ？
札达县二羟回答： 课间十分钟 “叮 -------- ”下课的铃声响了起来,同学们争先恐后地冲出了教室,脸上个个带着欢快的微笑,寂静的学校一下子热闹起来:欢呼声,脚步声,笑声响成了一片,同学们个个玩的玩,唱的唱,有的三五成群玩起了“老鹰捉小鸡”的...
廉缸13593792435问： “精彩的课间十分钟”怎么写 - ？
札达县二羟回答： 今天下午第一节课下课铃刚响,同学们就迫不急待地像小鸟一样飞出教室来到后操场,你看吧,同学们手中有拿毽子的,拿篮球、足球的,还有拿跳绳、皮筋的,还有拿沙包的,真是多姿多彩啊!老师组织我们分组:踢毽子的一组,打篮球的一...
廉缸13593792435问： 课间十分钟作文200字 - ？
札达县二羟回答： 每次课间十分钟对我们来说真是“自由天堂”,没有老师的管教,简直是无法无天.下课后,我把同学们分成五三大派. 第一派是闲聊派,此派女生较多,三五成群地分布在教室的各个角落,也不知道她们在聊什么,不时地发出陈列阵阵笑声. 第二派是疯狂派,此派男生较多,有一个共同的特点是:坐不住板凳,待不住教室.只要下课铃声一响,他们的脚底就像抹了润滑油一样,迫不及待地冲出了教室.有的玩剪刀、石头、布;有的在追逐打闹;还有的在“自娱自乐”. 第三派是认真派,此派人物善于见缝插针,他们习惯利用闲暇时间做作业,简直到了忘我的境界.等到“闲聊派”和“疯狂派”恢复正常了,“认真派”的作业也写完了. 我们的课间十分钟真是多姿多彩色呀!
廉缸13593792435问： 课间10分钟 作文 600字 - ？
札达县二羟回答： 课间十分钟 下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏. 你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡. 最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包....
廉缸13593792435问： 二年级语文上册看图写话快乐十分钟怎么写 - ？
札达县二羟回答： 森林里的花儿绽开了笑脸,草儿忍不住从肥沃的泥土里探出了小脑袋,一屡屡阳光洒向大地,地球就像正在火炉上烤的烤鱼,被太阳烤得在锅上乱蹦乱跳.老师正组织小朋友去动物园里春游呢! 他们到了一个百花齐放,满园春色的一个花坛旁,...
