相向而行画图表示
谁能给我一些初一上的一元一次方程应用题?
(5)慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? 此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。故可结合图形分析。 (1)分析:相遇问题,画图表示为: 等量关系是:慢车走的路程+快车走的路程=480公里。 解:设快车开出x小时后两车相遇,由题意得,140x+90(...
甲,乙二人分别从A,B两地同时出发,两人同向而行,甲26分钟赶上乙;两人相...
= 300m,那么两人同向而行时，经过6分钟后，甲将到达c处，再经过20分钟，甲追上乙，此时离乙地距离是26x50 = 1300m, 即 甲20分钟经过了300+1300 = 1600m，得知甲的速度是80m\/s,所以甲乙两地的距离是6x(50+80) = 780m,自己画下图更清晰，这些题目最好就是画图，直观方便。
数学在线甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距B地68千米处相遇。两...
这道题应该先画出示意图，从图中可以看出，甲、乙两车走一个全程时，乙车行了68千米。从开始出发到第二次相遇，甲、乙两车共走了三个全程，所以乙车行了3个68千米，也就是一个全程多52千米。一个全程是：68*3-52=204-52=152千米 两次相遇地点之间的距离是：152-52-68=32千米 答：两次相遇...
甲乙两人分别从相距10km的A,B两地出发,甲每小时行6km,乙每小时行4km
相遇追及问题，最好的方法是画图。（1），同向而行，甲要追上乙，要多走10km，所以10\/(6-4);(2),同向而行，甲早出发，因此，两个间的距离减小6*0.5。乙开始出发时，甲离乙还有10-6*0.5，这就是甲要多走的距离。所以（10-6*0.5）\/(6-4)+0.5;(3) 乙先出发，甲要追的距离...
甲乙两人分别从一座桥的a、b两端同时相向而行,在距a端30-米处第一次...
画图:第一次相遇,两人共走了一个全程,甲人走了36米.到达AB后,两人共走了两个全程.第二次相遇,两人共走了三个全程.这座桥长36x3-20=88米
谁有初一上数学的一元一次方程应用题?
(4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车? (5)慢车开出1小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车? 分析:相遇问题,画图表示为: 等量关系是:慢车走的路程+快车走的路程=480公里。 分析:相背而行,画图表示为: 等量关系是:两车所走的路程和+480公里=...
甲乙两人相向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行10千米,相遇时距离中 ...
解：设相遇时间为T 15T-10T=5*2 解得：T=2 所以两小时后两人相遇 全长=(15+10)*2=50千米 答：全长为50千米
甲乙两人同时从A、B两地间相向而行,第一次相遇时距离A地120米,相遇后...
画图看看 甲乙第一次相遇，共行1个全程 其中甲行了120米 甲乙第二次相遇，共行3个全程 其中甲行了2个全程减去150米 甲乙共行3个全程，所用时间是共行1个全程的3倍 甲应该行了：120×3=360米 即：2个全程减去150米等于360米 AB距离：（360+150）÷2=255米 综合算式：（120×3+150）÷2=...
甲乙两车分别从AB两地同时出发,相向而行,结果在离A地80千米处第一次相 ...
画个线段图看看。。。甲乙第一次相遇，共行了1个全程 其中甲行了80千米 甲乙第二次相遇，共行了3个全程 其中甲行了1个全程再加上60千米 甲乙共行3个全程，所用时间是共行1个全程的3倍，甲应该行80×3=240千米 即一个全程加上60千米等于240千米 所以AB路程为240-60=180千米 ...
甲乙两船分别从AB两港同时出发,相向而行
8分钟。你自己画图想象，从顺水船先到达对岸开始返回，到逆水船到达对岸这段时间才是同向行驶。往返一次一共两小时，则顺水要14\/15小时，逆水要16\/15小时，时间差为2\/15小时，即8分钟。
洪湖市磷霉回答：[答案] 和我一样开始也分不清 相向而行,就是对着走,面对面的走 相对而行,也是对着走,面对面的走 同向而行,就是都往同一个方向走,一个人跟着一个人走 背向而行,就是背对着背的走,
裔湛18461355454问： 初一数学 请帮忙画出:相向而行,相对而行的示意图. - ？
洪湖市磷霉回答： 和我一样开始也分不清 相向而行,就是对着走,面对面的走 相对而行,也是对着走,面对面的走 同向而行,就是都往同一个方向走,一个人跟着一个人走 背向而行,就是背对着背的走,
裔湛18461355454问： 相向而行 同向而行 相对而行 的区别 只要解释是怎么走就行了,最好用图或线条表示 - ？
洪湖市磷霉回答：[答案] 同向,方向相同,一个在前走,一个在后追.如果后面的走得快,结果会追及. 如===> ===> 相对:面对面而行,一直下去,结果会相遇. 如:===>
裔湛18461355454问： 高中物理VT图像如何看出是相向而行还是同向而行 - ？
洪湖市磷霉回答： vt图,S=vt图所围面积,图线在x轴上方围面积为正即与v所设立的正方向同向 (积分为正) 反之图线在下方围的面积为负,即与v所设立的正方向反 总面积S(带正负号的面积)相加即此时可对应的总位移,为正即与v所设立的正方向同向,为负则…… 两个物体分别看各自的图像即可,算各自的总面积S1,S2…… S1,S2同号则同向,异号则相向.
裔湛18461355454问： 甲乙两车分别从ab两地同时出发相向而行,第一次相遇在C点,然后继续前行,到达对岸再返回, - ？
洪湖市磷霉回答： 画图可知,设两地距离为1,则第二次相遇时:甲车行了全程的(1+1+3)/(1+3)=5/4,所以第一次相遇时,甲车行了全程的5/4÷3=5/12 DB是全程的1/(3+1)=1/4 AC是全程的5/12,所以CD是1-5/12-1/4=1/3 所以两地距离为:40÷1/3=120千米
裔湛18461355454问： 甲和乙同时从两地相向而行,甲每分钟行50米,乙每分钟行60米,两人在距两地中点50米处相遇,求两地的距离是多少米?能画图说明下最好,或用方徎 - ？
洪湖市磷霉回答：[答案] 50*2=100﹙米﹚ 速度之差:60-50=10﹙米﹚ 相遇的时间:100÷10=10﹙分钟﹚ 速度之和:60+50=110﹙米﹚ 110*10=1100﹙米﹚ 回答完毕,不明白之处Hi 我
裔湛18461355454问： 请教一下大家方向数学问题什么是相向而行、什么是同向而行,还有相对 ？
洪湖市磷霉回答： 相向而行:与相对而行意思一样,即两人面对面地走(迎面行走). 同向而行:方向相同的运动、行走 相对开出:甲乙两车相对开出就是甲从A地往B地开,则乙从B地往A地开
裔湛18461355454问： 甲乙两车从AB两地同时相向而行相遇时距AB两地中点处12千米己知甲车的速度是乙车的2/3请帮我画出示意图 - ？
洪湖市磷霉回答： 先给你答题,一会儿帮你画图 解:(12+12)÷(1-2/3)*(1+2/3)=24÷1/3*5/3=120(千米) 答:AB两地相距120千米.祝你开心
裔湛18461355454问： 谁能给我八年级下数学一元一次整式方程的习题啊？
洪湖市磷霉回答： 一元一次方程方程应用题归类分析列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一.许多实际问题都归结为解一种方程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面;下面老师就从以下几个方面分门别...
裔湛18461355454问： 请教一个题目:甲乙两人同时从AB两地相向而行, - ？
洪湖市磷霉回答： 第一次相遇时,甲乙两人共行了AB两地的一个全程,甲行了180米. 第二次相遇时,甲乙两人共行了AB两地的三个全程,则甲行了180*3=540米. 经过画图可知,甲行的路程再加上“离A地200米处”的距离就是“AB两地的两个全程”. 则AB两地相距(540+200)/2=370米.
