益智区《比多少》教案
大班教案
大班游戏教案《鸡毛信》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣,了解鸡毛信的由来,能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条,主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦,快来看看幼儿园大班游戏教案《鸡毛信》含反思教案吧。 【活动设计】 最近我班正在开展“我自己”的主题...
如何评价二年级数学《比一比》
课的主要环节引导学生有组织有目的的操作，尝试各种比较的摆法，在小组合作的过程中，学生通过观察区感悟“多”“少”“同样多”。在学生原有“比多少”方法的基础，通过图片的帮助和教师的引导，学会用“一一对应”的方法来比较多少。通过学生动手实践操作、尝试、讨论、交流，充分发挥学生的主体作用让学生...
大班教案
将幼儿在“凉快小店”制作的凉鞋、凉帽和扇子等物品在区角活动中进行买卖,使用简单的货币交易,为幼儿在游戏活动中的互动交往提供更多的机会,发展幼儿与他人交往的能力。 大班教案 篇4 活动目标: 1.了解江西有哪些瀑布瀑布,并瀑布的壮观景色。 2.感知瀑布景观给自己带来的愉快心情。 活动准备: 1.谜语一首。 2...
幼儿园优秀教案
大班语言儿歌优秀 教案《比尾巴》含PPT课件 (四)尝试仿编儿歌,分组仿编: 1、 提供动物图片,引导幼儿根据动物尾巴的特征进行仿编。 2、帮动物找尾巴,引导幼儿找好后根据尾巴特征进行仿编。 规则:仿编时可以根据尾巴的大小、长短、粗细,像什么等进行仿编。 3、交流各组仿编的儿歌。 活动延伸: 引导幼儿尝试仿编动...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 活动设计: 《漂亮的毛衣》这个活动来源于《幼儿园渗透式领域课程》。毛衣是幼儿...启发引导幼儿,引出 “>”,重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑,大于号表示前边的数比后边的...美工区:“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”,幼儿选择自己喜欢的...
《杯子》幼儿园中班教案
作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的《杯子》幼儿园中班教案,欢迎大家分享。 《杯子》幼儿园中班教案1 教学目标: 1、了解认识不同材质的杯子,并渗透环保知识。 2、引起幼儿的探究欲望,鼓励幼儿动手...
幼儿园优质公开课教案
3、假如你坐在公共汽车的位置上看到有一个比你小的弟弟、妹妹,你会怎么办? (四)游戏:红绿灯。 请幼儿人手一个塑料圈,当小司机。教师当交警,看红绿灯自由的游戏。红灯停,绿灯行。 幼儿园优质公开课教案篇7 【活动目标】 1、观察水的特性、变化。 2、体验嬉水的快乐。 3、乐于探索水的奥秘。 【活动准备】...
动物世界大班教案
6、益智区:提供各种动物图片进行分类、排序,学习记录。 动物世界大班教案3 主题说明: 喜欢动物似乎是...1、第一关比什么?你从怎么知道的? 2、出示统计表,理解统计表:山羊公公给每一个动物都测量了身高,
部编版一年级语文上册《比尾巴》的教学反思
《比尾巴》一课的教学,在与学生一起摇头晃脑、有滋有味地三问三答、游戏学习中,我充分地解读着儿歌中的情与趣;品味着每一环节的得与失;体会着学生的喜与愁;诠释着新课程的语与文。 总之,低年级阅读课的教学设计,要求教师以新课标为准则,弄清新教材的编写意图,多引导学生自学、自读、自悟,培养学生的自学...
幼儿园中班科学《我的发现》教案
教案应该怎么写呢?下面是我整理的幼儿园中班科学《我的发现》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...2、幼儿操作:你们看到那么多景色,我再请你们帮忙数一数有多少,可以用数字几来表示,并把他写在这张...但是他们对之缺少系统的了解,本次课,通过让幼儿去看一看,摸一摸,揉一揉,比一比,讲一讲,动手实验...
万山特区泰勒回答：[答案] 活动目标:1、引导幼儿尝试自己探索两组物体(5个以内)的多少. 2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律. 3、乐于参与集体活动. 活动重点: 引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法,会比较两组(5以...
大叔善19440971368问： 小班数学教案比多少 - ？
万山特区泰勒回答：[答案] 幼儿园数学教案《比多少》教师:屈老师【设计意图】本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对...
大叔善19440971368问： 一年级数学上册《比多少》说课稿 - ？
万山特区泰勒回答： 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
大叔善19440971368问： 小班公开课主题比多少教学活动方案 - ？
万山特区泰勒回答： 《比多少》是人教版小学数学一年级上册第一单元《比一比》中的一个内容,在教学本课时,我重点利用教材主题图,激发学生学习兴趣,并培养学生的观察能力以及语言表达能力,并对学生进行思想品德教育.通过摆一摆、数一数、比一比等...
大叔善19440971368问： 人教版小学一年级数学比多少教学设计 - ？
万山特区泰勒回答： 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计 课题:比多少(比大小) 一 、教学目标 1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小. 2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想. 二、预计...
大叔善19440971368问： 幼儿园小班数学《比较多少》详案 - ？
万山特区泰勒回答： 活动目标1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少.2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇.3、培养幼儿的比较能力和对应感.活动准备:磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干.
大叔善19440971368问： 人教版一年级数学上册第《比多少练习课》教学设计 - ？
万山特区泰勒回答：[答案] 教学内容:新课标人教版一年级上册比多少的有关练习题教学目标:1、通过练习,熟练掌握一一对应,能灵活运用一一对应的方法比较物体的多少.\x0d2、锻炼学生用多种策略解决同一个问题的能力.\x0d3、培养学生良好的检查习惯.\x0d重、难...
大叔善19440971368问： 幼儿小班数学上册《比多少》教案 - ？
万山特区泰勒回答： 小班蒙氏数学教案:比多少_小班数学教案_中国婴幼儿教育网 http://www.baby-edu.com/2011/0321/8068.html
大叔善19440971368问： 幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 - ？
万山特区泰勒回答： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
