皮亚杰的小白象实验

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锐东17023582153问： 什么是三山实验? - ？
桓台县吉萨回答：[答案] 心理学家皮亚杰做过一个实验,叫做“三山实验”,把一个小人放在山的模型前,让儿童坐在不同的角度观察,说出这个小人处在山的哪一个方向,儿童说不出来,皮亚杰以此证明了儿童采取一种自我中心的我向思维,处于前运...

锐东17023582153问： 发展心理学:皮亚杰的相互作用理论的主要观点是什么? - ？
桓台县吉萨回答： 主要观点:遗传和环境因素对心理发展的影响必须通过个体内部心理结构的中介作用才能够实现.皮亚杰 皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位＂巨人＂,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学...

锐东17023582153问： 对类包含的理解如何解释? ？
桓台县吉萨回答： 类包含是皮亚杰将其与具体运算阶段联系起来的另一种逻辑问题.比如,一束鲜花,其中包括 4朵红花,2朵白花.皮亚杰在实验中向儿童展示鲜花并提问:“这里有更多...

锐东17023582153问： 心理学中著名的识图实验说明了一个怎样的现象 - ？
桓台县吉萨回答： 图式,是人脑中已有的知识经验的网络.在心理学中,也表征特定概念、事物或事件的认知结构,它影响对相关信息的加工过程.通俗地说,也就是表达在你脑子里的知识是怎样呈现的?图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术,一种技巧.之后,知名的瑞士心理学家、建构主义“日内瓦学派”的创始人皮亚杰通过实验研究,赋予图式概念新的含义,成为他的认知发展理论的核心概念.由此,图式的概念开始被心理学所使用.

锐东17023582153问： 皮亚杰和维果斯基(维果茨基)的异同.异同 - ？
桓台县吉萨回答： 相同点: 1、都偏爱机能主义.皮亚杰认为科学思想也是生物适应的高级形式,维果茨基更是把他的理论的研究对象规定为“高级心理机能的发展过程”.2、共同偏爱格式塔心理学并寻找各自的超越途径.皮亚杰把格式塔誉之为“最引人注目...

锐东17023582153问： 皮亚杰采用什么研究儿童道德判断的发展 - ？
桓台县吉萨回答： 皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展.它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响.

锐东17023582153问： 心理学里的图式是什么意思? - ？
桓台县吉萨回答： 所谓图式,是人脑中已有的知识经验的网络.社会知觉的基础是被认知事物本身的属性,但认知者的主观因素也会对社会知觉的过程和结果产生重要的影响.这包括认知者的经验、认知者的动机与兴趣、认知者的情绪.其中个体过去的经验不同...

锐东17023582153问： 认知发展阶段论的实验 - ？
桓台县吉萨回答： 为了解释此阶段儿童运算逻辑模式,同时也用于了解和确定形式运算阶段及此阶段的平均年龄范围,皮亚杰及其学派成员设计了一系列实验或测试题(皮亚杰作业),下面举几个例子加以说明. 实验者当着儿童的面把两杯同样多的液体中的一杯...

锐东17023582153问： 智力的实质是一种适应是谁提出来的? - ？
桓台县吉萨回答： 智力的实质是一种适应提出者——皮亚杰 1、皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化

锐东17023582153问： 杰罗姆·布鲁纳的认知学习 - ？
桓台县吉萨回答： 布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程.一个人对世界的认识是以他构想的现实模式为基础的.这样的模式首先是从个人的文化中汲取的,又适应于个...

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