的地得儿歌口诀
努力地奋斗用“地”还是用“的?”
观察（ 得）仔细 感动（ 得 ）流泪
的地得儿歌口诀是什么?
口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的...
小心翼翼的跑着,应该是那个得
一句口诀，解决“的、地、得”的用法：名前白，动前土，形容词前面是双人。“的、地、得”用法练习 “的、地、得”口诀儿歌 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人双人得，形容词前要用得，...
衷心的祝愿还是衷心地祝愿?
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。
语文知识微课教学设计:“的、地、得”的用法
1、知道“怎么样的什么、怎么样地干什么、干得怎么样”三种固定搭配。2、掌握“的、地、得”的区别与联系。3、运用小儿歌“动前土、名前白、行动后面双人来”的口诀帮助正确使用“的、地、得”。四、教学重难点 1、知道“的、地、得”的区别。2、在实际情境中正确运用“的、地、得”。五、教学...
地震小知识口决
1. 地震自救的地震口诀 1. 遇到地震不惊慌,镇静听从老师教。先后有序慢慢走,不抢不挤好宝宝。来到操场有秩序,一个一个往外跑。记住地震小儿歌,一定一定要记牢。 2. 高层楼撤下,电梯不可搭,万一断电力,欲速则不达。 3. 平房避震有讲究,是跑是留两可求,因地制宜做决断,错过时机诸事休。 4. 强震颠簸...
地震小知识顺口溜20字
地震自救口诀 (1)高层楼撤下,电梯不可搭,万一断电力,欲速则不达。 (2)平房避震有讲究,是跑是留两可求,因地制宜做决断,错过时机诸事休。 (3)次生灾害危害大,需要尽量预防它,电源燃气是隐患,震时及时关上闸。 (4)强震颠簸站立难,就近躲避最明见,床下桌下小开间,伏而待定保安全。 (5)震时火灾易发生...
儿童儿歌顺口溜
儿童儿歌顺口溜：1、高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。2、小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。3、一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟，数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。4、小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西...
经典儿歌童谣顺口溜
传统儿歌趣味童谣 1、《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。2、《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。3、《爱祖国》祖国祖国我...
九九乘法表口诀儿歌
九九乘法表口诀儿歌如下：一一得一 一二得二、二二得四 一三得三、二三得六、三三得九 一四得四、二四得八、三四十二、四四十六 一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六 一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八...
金川县藿香回答： 的地得用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑.左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得.的地得...
轩顷18963377671问： “的得地”的运用 - ？
金川县藿香回答： “的”、“地” 、 “得” 运用总结: 1、“的”后面跟的都是名词.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词,用以说明“的”后面的事物怎么样.修饰限制+“的”+名词 . “的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候.“的”放在修饰...
轩顷18963377671问： 的地得分不清楚 - ？
金川县藿香回答： 的、地、得 用法口诀 1 的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀大家都知道,”的、地、得“是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常重要的.为了规范“的、地、得”的用法,并易记...
轩顷18963377671问： 小学二年级高高组词后面用地还是的 - ？
金川县藿香回答： 的地得”用法口诀歌诀一的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑. 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰, 清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇, 小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照, 左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞,从容地走路不着急, 痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气, 左边两人就使得,形容词前要用得, 兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢, 青青竹子长得快,参天大树长得慢, 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚, 欢乐时光过得快,考试题目出得难.
轩顷18963377671问： 的地得怎么区分 - ？
金川县藿香回答： “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地...
轩顷18963377671问： 的、地、得的用法 - ？
金川县藿香回答： “的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”, 动词前面“土也”“地”, 形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”.
轩顷18963377671问： 惊慌失措地跑了这个地字用的对吗? - ？
金川县藿香回答： 惊慌失措地跑了这个地字用的对吗?地用法正确,用来修饰动词小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习;“的、地、得”口诀儿歌;的地得,不一样,用法分别记心上,;左边白,右边勺,名词跟在后面跑;美丽的花儿绽笑脸,...
轩顷18963377671问： 在小学语文教学中怎样选填 的 地 得 - ？
金川县藿香回答： 的:后面是名词:我的书 得:后面是形容词,副词——烧得通红 地:后面是动词:狠狠地打,高兴地说
轩顷18963377671问： 《怎样使用的,得,地》微课教学设计 - ？
金川县藿香回答： 一、教学背景 32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333337626239 在语言文字规范化大背景下,帮助学生解决应用“的地得”的疑惑与困难. 二、设计思路 针对学生对于“的地得”的误用与忽视展开教学,规范结构助...
轩顷18963377671问： 跑(的.地.得)真快(选择一个正确的字) - ？
金川县藿香回答： 得
