白鹭是不是在望哨日记

作者&投稿:照榕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

写动物的观察日记
40那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游,湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去,又像天上的朵朵白云映在水面上。 41白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水,身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。 42天鹅那白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚...

日本有哪几位著名声优?代表作呢?
这个以往在《NEWTYPE》杂志上一直作为声优学校形象代言人的可爱女孩,今年已经有《美鸟日记》、《舞-HIME》、《忘却的旋律》、《岩窟王》等多部大热动画在手。听中原的声音,从《美鸟日记》到《舞-HIME》,都能发现她那独具特点的娇软发音,如同标志般,打在每个角色的生命之中。 同与平田宏美为im enterprise艺员的...

小学生作文经典作品书籍有哪些?请提供经典的书籍目录及出版社等详细信息...
52.望洞庭……… (唐) 刘禹锡 53.登科后……… (唐) 孟郊 54.江南春……… (唐) 杜牧 55.望天门山……… (唐) 李白 56.凉州词……… (唐) 王翰 57.偶书………(唐) 刘叉 58.暮江吟……… (唐) 白居易 59.月子弯弯照九洲……… 南宋民歌 60.金缕衣……… (唐) 杜秋娘 (四上) 61.月下独酌...

一年级日记
放飞风筝时要迎风跑,你们小朋友两个人合作最好,一个人举着风筝一个人拉着风筝线在前面跑,这样就容易把风筝放起来,你们几个小朋友可以试试能不能把风筝放起来。 经过老爷爷的指导,我们几个小朋友试了几次以后终于把风筝放了起来。小燕子风筝在天空中飞翔我们好开心啊!老爷爷还教会我们用手里的线调整风筝在天空...

日记:美丽的校园350字
说罢,又鞠了一躬;当我们走过,他们会做一个“欢迎光临”的手势,说:“同学们,大家好,小心不要迟到,上课要认真哦!”每天,他们亦是如此。 校园美,美在哪?美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数:鸭脚木每当看见我们,总是扬扬她们的小脚;玉兰树擎着白色的玉杯;更多的花儿,则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌...

夏天日记
为了让您不再为写日记头疼,以下是我帮大家整理的夏天日记,希望能够帮助到大家。 夏天日记1 又一个百花盛开、万紫千红的夏天来到了我们的身边。她像一位慈爱的母亲,把校园哺育得婀娜多姿。 夏天的操场上,芙蓉树上开满了粉红色的芙蓉花,美丽极了。一朵朵宛如一颗颗美丽的小伞,在微风中芙蓉花从那高大的芙蓉树上...

无锡水浒城日记100字
这是出入梁山的必经之道,中间有一块沙地是梁山好汉操练的地方,是比武教场,《水浒传》中“大破连环马”、“杨志、索超比武”就是在这儿拍的;第二关扭头门,是梁山弟兄驻扎守兵的地方,如果不想落草为寇,从这儿回头下山做良民去还是可以的,所以称为扭头关,再往上就有逼上梁山的说法了,边上的望哨岗是梁山弟兄...

我的家乡日记
一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,不如趁现在好好写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢?下面是我精心整理的我的家乡日记8篇,欢迎阅读与收藏。 我的家乡日记 篇1 我的家乡在湖北省襄樊市,在汉水之滨。是鄂西北一颗璀璨的明珠。她一年四季都很美! 春天像个害羞的小姑娘。汉江边垂柳依依。一阵风拂过,汉江...

五一孩子写作文
“妈妈不吃,妈妈不饿,你快吃吧,一会儿凉了就不好吃了!”这是她妈妈的声音。顺着声音望去,我看见一个大约六七岁的小女孩和她妈妈坐在离我们不远的地方。桌上放着鸡腿、薯条和汉堡。孩子在狼吞虎咽的啃着鸡腿,妈妈在一旁目不转睛的看着她,脸上露出了幸福的微笑。不一会儿,孩子吃饱了,餐桌上剩下了她还没...

四年级下册作文游览一个地方400字
我踮着脚往西望去,太阳正挂在半空中,云海被太阳染成了橘红色,夕阳再慢慢地往下滑落到了云海上,这时的太阳像一个闪闪发光的金丹,云海也变成了燃烧的火海。这时人群中发出深深感叹“哇,太美丽了!”“这真是世界奇观呀!”太阳继续往下滑,太阳落进了云海里了,天暗了一些,天边只留下了一片彩虹。云海上的余波...

自映15325384923问: 郭沫若《白鹭》中划线句子中的“它”是不是在望哨? -
阿图什市呋布回答:[答案] “它”不是在望哨,从全文看,作者赞颂的是白鹭的“常见”和容易被人忘却的“清澄”的美,而不是“铿锵”的美;从句式看,“人们说它是……,可它真是……”的句式隐含了作者对人们意见的否定.

自映15325384923问: 放哨含有紧张警惕的意思你觉得作者认为闲立树的白鹭是在望上吗为什么? -
阿图什市呋布回答: 不是在放哨. 从句式“人们说……可它真是……”来看,隐含了作者对人们意见的否定.并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符.作者是在表现白鹭的悠闲、安宁,并不认为它是在望哨. 此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞...

自映15325384923问: 文中第七段写道:“人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”白鹭是否真的在望哨?结合课文语句谈一下你的理解. -
阿图什市呋布回答:[答案] 答案: 解析: 从句式“人们说……可它真是……”来看,隐含了作者对人们意见的否定.并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符.作者是在表现白鹭的悠闲、安宁,并不认为它是在望哨.

自映15325384923问: 人们猜测它是在望哨作者同意这种猜测吗为什么 -
阿图什市呋布回答: 作者不同意这种看法,因为从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出,作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美,作者是在表现白鹭的悠闲、安宁,并不认为它是在望哨,这样反问起到引起下文的作用,相关内容如下: 晴天的清...

自映15325384923问: 白鹭望哨是在望什么? -
阿图什市呋布回答: 白鹭望哨是在望什么?白鹭实际上不是在望哨,这只是作者拟人式的想象.作者是在表现白鹭的悠闲、安宁,并不认为它是在望哨.从全文看,作者赞颂的是白鹭的“常见”和容易被人忘却的“清澄”的美,而不是“铿锵”的美;从句式看,...

自映15325384923问: 有人将《白鹭》第7小节的图画命名为"清晨望哨图",你同意吗,为什么....我要为什么.给我一个because -
阿图什市呋布回答: 不同意,作者是在表现白鹭的悠闲、安宁,并不认为它是在望哨,这样反问起到引起下文的作用,相关内容如下: 晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在...

自映15325384923问: 续写白鹭第七段急急急! -
阿图什市呋布回答: 续写白鹭第七段急急急! 答:晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然.这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?-----不,它是在观望,观望周围这美丽的风景,沉醉于其中.

自映15325384923问: 白鹭(郭沫若)白鹭觅食那一段 -
阿图什市呋布回答:[答案] 白鹭是一首精巧的诗. 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的...

自映15325384923问: 为什么说“白鹭是一首精巧的诗”?你从哪里感受到了? -
阿图什市呋布回答: 《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳抹的渲染,显得那么朴素无华.但是,它正是运用了如白鹭一般朴素的句子,让我们感受到平常事物中蕴含的美! 作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美...

自映15325384923问: <<白鹭>>的写作方法 -
阿图什市呋布回答: 板书常见————被人忘却的美——————赞美.外形美 写法:和谐美 (散文诗) 抓住神韵大写意白鹭——诗(精巧)美 神态美 韵在骨子里 对比烘托动感美平凡的事物———— 独特的感受————独特的认识


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