白鹅课文文本分析
白鹅这篇课文主要讲什么
1、《白鹅》这篇课文主要内容是写白鹅的高傲，可以从白鹅的姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲；2、主要写了两方面内容，对白鹅与众不同的傲慢性格做了生动的描绘和叙述了白鹅对作者一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情；3、《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，丰子恺1946...
牛和鹅批注的5种角度
从记录感受的角度进行批注：可以记录自己读完课文后的情感体验、感受和思考。例如，“读完这篇课文，我感受到了作者对生命的敬畏和对动物的尊重。”或者“这篇课文让我对鹅有了新的认识，它们的骄傲和强大让我感到震撼。”等。批注的意义 帮助读者掌握书中的内容。批注是一种对文本或作品进行注释、评论...
课文从白公鹅的什么和什么两方面表现了鹅的什么
课文是从白公鹅的走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大──翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌...
四年级课文鹅运用了什么的表现手法?
你好，《咏鹅》主要运用拟人和白描的手法。寥寥几笔就勾勒出一幅白鹅嬉水的可爱画面，表达了诗人对鹅的喜爱之情。希望我的回答能帮到你。
《白鹅》课文内容
《白鹅》课文内容2 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗...
白鹅课文选自哪里 白鹅课文主要内容
《白鹅》课文选自《沙坪小屋的鹅》,是中国现代书画家、文学家丰子恺的作品。全文记叙作者在重庆的生活,表现出作者对白鹅以及往日生活的怀念。丰子恺是中国现代漫画事业的先驱,主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《画中有诗》等。 《白鹅》的原文 抗战胜利后八个月零十天,我卖脱了三年前在重...
读一读课文后的阅读链接白公鹅和白鹅中的对比写一写这两位作家笔下的有...
白公鹅和白鹅的对比，相同点：行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写.。不同点：白公鹅以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条丝理、不慌不忙”和争抢浅水滩的趣事；而白鹅的线索更加清晰一些，它以过渡段统领全文，再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点。
牛和鹅这篇课文主要讲了什么内容
牛和鹅这篇课文主要讲了主人公被鹅追赶，从而相信牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，得出鹅不怕人的结论。是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写主人公被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及主人公的狼狈不堪、慌忙逃窜通过...
《白鹅》和《白公鹅》这两篇课文在写法上的不同之处是什么
《白 公 鹅》原文 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个...
养鹅节选这篇课文作者对鹅的什么之情?
本文作者通过对白鹅的叫声、步态、吃相等方面表现出对白鹅的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。《白鹅》这篇文章很典型地体现了丰子恺的这种写作风格和人生态度。状物文章不但要写出对象的特点，更要写出作者的情怀，没有情怀和寄寓的文章是呆板的，缺乏感染力的。
新宁县感昌回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:子怡阳阳《白鹅》教材分析 一、教材解读: 1、课文简说. 一提到鹅,谁都会随口吟出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波”.《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和...
爱居13945607077问： “白鹅”这篇课文主要内容是什么? - ？
新宁县感昌回答： 《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆.主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘;二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情. 在《白...
爱居13945607077问： 白鹅 这篇课文着重从什么3个方面突出白鹅什么的特点? - ？
新宁县感昌回答：[答案] 从叫声,步态,吃相三个方面表现了白鹅的高傲这一特点.
爱居13945607077问： 丰子恺 白鹅 赏析大神们帮帮忙 - ？
新宁县感昌回答： 丰子恺 曾用名丰润、丰仁,号子恺,浙江崇德人.他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个领域,并都取得了杰出的成就.丰子恺最负盛名的是他的散文作品.他写散文,总是选取自己最熟悉的生活题材,以自己的所感,用最质朴到接...
爱居13945607077问： 四年级上册语文课文白鹅作者运用了对比手法来突出鹅的哪些特点 ？
新宁县感昌回答： 重点表现的是白鹅性格的特点——高傲.从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,到它的的“叫声、步态和吃相”,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“三眼一板”、丝不苟”的吃相. 作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点.如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头.
爱居13945607077问： 丰子恺的白鹅表达了什么 - ？
新宁县感昌回答： 丰子恺《 白鹅 》赏析 认识丰子恺之前,先读了他的漫画,简单几笔,勾勒出生活的气息,人间情味.之后,爱屋及乌,了解其人,读其文.他写散文,总是选取自己最熟悉的生活题材,以自己的所感,在最质朴到接近白描的文字中,倾注了一...
爱居13945607077问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
新宁县感昌回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
爱居13945607077问： 《白鹅》文章写了哪两方面内容?还有:描写了白鹅的哪四个方面,4个XX和4个XX对比 - ？
新宁县感昌回答：[答案] 你说的是不是丰子恺的《白鹅》首先 第一是外形第二是声音“鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥.它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户.后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走...
爱居13945607077问： ...“高傲”这一特点的?作者喜欢这只白鹅,原因是什么你喜欢作者笔下的白鹅么?二 作者将鹅和其他动物比较着写,试以课文第二段为例,分析一下这样写... - ？
新宁县感昌回答：[答案] 头、叫声、步态、吃相.头高,伸长了头颈,左顾右盼.似有一种傲视群雄的气概.叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥.步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂.吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟.《白鹅》写于1946年夏天...
爱居13945607077问： 四年级上册语文怎样介绍《白鹅》 - ？
新宁县感昌回答： 1.作者笔下的鹅有什么鲜明特点?傲慢(高傲、最傲人、架子十足).注意对这些词语的意义加以比较:傲慢:轻视别人,对人没有礼貌.高傲:自以为了不起,看不起人;极其骄傲.傲人:骄傲自大,瞧不起人.架子十足:非常自高自...
