白鹅教学设计一等奖部编版
幼儿园中班《鹅》教案
幼儿园中班《鹅》教案1 《咏鹅》教案 实验三小米文娅 教材简析: 《咏鹅》是我国唐代诗人骆宾王7岁时的作品。全诗共四句,分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作,表达了诗人对鹅的喜爱之情。 教学理念: 《语文课程标准》把“喜欢阅读”放在阅读教学阶段目标的第一条。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读...
白鹅的教学设计优秀教案白公鹅经典教学设计
1、 同学们讲得都不错，上一课我们认识的是丰子恺先生笔下的一只白鹅——高傲的鹅老爷，现在我们又认识了叶。诺索夫笔下的海军上将。我想考考大家，我这有它们俩的肖像，你能认清哪个是海军上将——白公鹅吗?2、 出鹅图，交流想法。结合引导学习白公鹅走路：A、走路的样子(...
小学一年级语文《a o e 》教案
一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形。画面的右上角,有a o e 和它们的四声。 教材处理 这是学习拼音的第一课,对学生来说难度不大。但教学时应该避免枯燥乏味的练习,而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣,让他们在美的熏陶中,在...
小学语文《白鹅》教学设计
小学语文《白鹅》教学设计1 【教材简说】 《白鹅》是人教课标版小语第七册的一篇精读课文,作者重点表现的则是白鹅的特点──高傲。以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调,“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。 作者善于运用对...
《白鹅》优质课教学设计
《白鹅》优质课教学设计篇1 【教学目标】要让学生把握白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。【教法学法】比照学习，比照自己对事物的观察;尝试学习，尝试对事物的描摹。在差异中对话，在沟通中提高。学生与文本沟通，读写沟通，课堂内外沟通;学生的知识与能力、情感与态度、过程与方法都揉合在其中...
小学四年级语文上册《白鹅》教学设计
理解“堂倌”作者这样有意降低自己的地位,显出鹅的尊贵。 小学四年级语文上册《白鹅》教学设计2 【设计理念】 鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考,坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念,以求真、求实、倡简为目标,在听、说、读、写的语言文字训练过程中培养学生的语文能力。努力实现语文与生活的联...
《牛和鹅》教学设计
以下是我为大家整理的北师大版小学五年级语文下册《牛和鹅》教学设计(通用3篇),希望对大家有所帮助。 《牛和鹅》教学设计1 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。 2、抓住鹅追人的有趣情节,体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪,初步感受儿童文学的特点。 3、懂得从不同的角度看...
白鹅教学设计 白鹅作者及背景
9、作者简介及写作背景：丰子恺，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。10、《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
小学课文白鹅的教学设计四年级语文白公鹅教学设计
1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。3、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。【教学重难点】引导学生通过阅读体会白公鹅的特点，比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点，丰富学生的语言积累。【教学准备】课文插图 、...
四年级语文《白鹅》教学设计
教学过程：一、 引入：我们小时侯就学过一首诗《咏鹅》，请齐背一下。（《咏鹅》——鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。）这首诗描绘了白鹅色彩的美丽和姿态的优雅，那么作家丰子恺笔下的白鹅又是怎样的呢？二、检查预习 1、区别形近字 颈（ ）劲（ ）项（ ）侍（ ）待（ ）...
洋县特比回答： 《白鹅》课件1课件 白 鹅 丰子恺 一、默读课文,给下列加点字注音. 麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔qí lín wěi xiāo shē kuī háng miǎn cén zhuàn 冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板 二、听写词语. 三、作者简介及...
董矩17841818763问： 白鹅的教案 - ？
洋县特比回答： <<白鹅》微型课教案设计 我们上节课已初步读《白鹅》一课,你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗?(高傲).你怎么理解高傲?(极其骄傲自以为了不起看不起别人).你喜欢这样的人吗?高傲这个词是个贬义词,那丰子恺...
董矩17841818763问： 《白鹅》教材分析 - ？
洋县特比回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:子怡阳阳《白鹅》教材分析 一、教材解读: 1、课文简说. 一提到鹅,谁都会随口吟出“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波”.《咏鹅》这首诗着眼于鹅的形象──色彩的美丽和...
董矩17841818763问： 无穷级数怎么快速学好?？
洋县特比回答： 决定快速的因素有: 1)原有的基础,尤其是数列,极限的基础! 2)学习认真的程度; 3)悟性,对数学概念的理解度! 有这三方面的努力,无穷级数就能快速学好!
董矩17841818763问： 小学四年级白鹅阅读课文 - ？
洋县特比回答： 说板书设计: 有感情朗读课文. 六,实际是在赞扬它的尽职、勇敢.课文是读与写的例子.通过引读有关句子,组织小组讨论:学习用比较的手法突出事物特征的写法,以教师为主导,学生为主体,整节课下来是老师引领着学生由扶到放的...
董矩17841818763问： 四年级人教版语文上册第三、四单元复习知识点有哪些? - ？
洋县特比回答： 四年级上册语文《第三单元》知识点整理 人教版 【第九课 巨人的花园】 这篇课文讲的是巨人回家,不让孩子去他家的花园玩耍,结果,连春天都不光顾他的花园.后来他认识到了自己的错误,及时纠正了对孩子的偏见,春天和孩子一起来到...
董矩17841818763问： 凡有生客进来,鹅()厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭... - 上学吧？
洋县特比回答： 这要根据具体情况分析,如果你的成绩比较优秀,就没有必要请家教或者上课外班,自己多看书多做题不会的问老师完全可以学得很好.成绩中等的话,需要分析一下原因,学习方法的问题还是学习态度的问题,还是偏科的问题,对症下药.学习态度的话自己就可以解决,方法不对可以叫老师帮着分析,加以指导,偏科的话时间上倾斜一下,上课认真听讲,不会就问,课后多做些题目,把不会得题目记下来,找时间问老师,慢慢就赶上了,不过要有信心,要能坚持.如果成绩更差一些,除了自己认真做到以上说的这些,可能就要请家教或者读课外班了,但是要能保证不和上课时间有冲突,并且要能找到非常好的老师. 自己好好考虑吧,根据自己实际情况选择.祝你取得优异成绩!
董矩17841818763问： 合肥中小学英语培训加盟 ？
洋县特比回答： 教育培训加盟推荐:新东方教育培训加盟、金博教育、EF英孚教育、山木教育、弘... 发展至今已成为世界上最大的教育集团,每年为逾百万学生提供语言教学服务.EF ...
