白杨礼赞6-8段拼音版
初三《白杨礼赞》教学设计与反思
(六)、理解课文重要语段,把握文章象征意义。 1、师生有感情地朗读课文第7—8段。(散读—齐读) 2、结合文段内容,思考并在小组内讨论交流如下问题: ①第7自然段用拟人和对比给白杨树以高度的评价,这是先抑后扬的写法。具体说说怎么抑又怎么扬? 讨论后明确:两个“没有……”和“算不得好女子”似乎要否定白...
《白杨礼赞》的第5段是什么结构?
《白杨礼赞》的第5段是先总后分的结构。第五段一开头，作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质，接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树：干，“通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝”，丫枝，“一律向上”，“紧紧靠拢...
白杨礼赞这篇文章的第九段讲了什么内容
白杨礼赞文章结构：1、第一部分（1）：开篇点题，直接抒发对白杨树的崇敬和赞美，领起全文。2、第二部分（2~4）：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。3、第三部分（5、6）：描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。4、第四部分（7、8）：揭示白杨树的象征意义，点明主题。5、第五...
白杨礼赞,阅读题答案
6.力争上游 7.B 8.措—错 抵—砥 孳—滋 遗—逸 艰—坚 扰—挠 9.枝枝争上游 三．1.白杨礼赞 茅盾 沈德鸿 雁冰 2.由赞美白杨树的内在气质到揭示白杨树的象征意义 3.你不会觉得它只是树 4.它伟大岸……夫 5.欲扬先抑 6.C 7.答：松和鹤都是长寿、吉祥和象征，表明店家希望每...
谁有初二语文课课练白杨礼赞的答案
答题时可以联想《白杨礼赞》，两文都是从物及人，点明主旨。【答案】赞美哈尔滨“聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃”的精神。16、【解析】这是考查对关键句的理解能力。本句出自第 6自然段。这一自然段承上文写丁香之形，又深化丁香的文化内涵，启下文写丁香之神，属过渡性文...
《白杨礼赞》一课中的每一段的极普通指的是什么? 每一段的不平凡指的...
：①从白杨树生长的环境，来赞美白杨树"实在是不平凡的一种树"。（课文的2、3、4三节）②从白杨树的外形，来赞美白杨树"决不是平凡的树"。（课文的5、6两节）③从白杨树内在的气质，来进一步赞美"白杨树是不平凡的树"，并点明赞美白杨树的原由。（课文的7、8两节）
阅读《白杨礼赞》中“那是力争上游的一种树”到“用血写出新中国历史的...
6.“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。7.挺拔，伟岸；正直； 朴质、严肃、坚强不屈。 8.难道你就只觉得它只是树？9.由外向内，层层深入揭示白杨树的象征意义。10.欲扬先抑；...
《白杨礼赞》课堂实录(张爱林)
生2:“不平凡”,分别在1、4、6、8段。它的作用很明显,“崇敬地赞美白杨树的不平凡”就是本文的情感线索。 师:在本文还有几个长得相似的句子,请大家找一找,我们来求同比读一番,用“我发现了---”说话。 生3:我发现的是这三句话: 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 这就是...
八上白杨礼赞要求背诵吗
白杨礼赞不需要背诵，但是有一段精读要背诵
白杨礼赞教案
第二部分(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三部分(第5—6段):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(第7—8段):揭示白杨树的象征意义,点明主题。 第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 (三)合作探究,研读课文第一、二部分 1?学生朗读第一、...
怀柔区康立回答： 这是节选的一段那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的桠枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶...
支逸18789238302问： 白杨礼赞分层次 - ？
怀柔区康立回答： 第一部分(第一层)1-4段 从开头到“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树! ” 第二部分(第二层)5-6段 从“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.”到“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树.” 第三部分(第三层)7-8段从“它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——”到“尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神. ” 第四部分(第四层)最后一段
支逸18789238302问： 白杨礼赞 第4段第6段第8段中,“普通”“不平凡”意思是否相同?是什么意思 - ？
怀柔区康立回答： 不平凡是指:不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神. 普通是指:随处可见,外表的朴实无华.
支逸18789238302问： 白杨礼赞朗诵第七段 - ？
怀柔区康立回答： 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝.也许你要说它不美.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫.当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
支逸18789238302问： 哪一段是白杨礼赞课文第八段 - ？
怀柔区康立回答：你好 这是第八段 白杨不是平凡的树.它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似.我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神.
支逸18789238302问： 课文《白杨礼赞》第七段划分层次,并概括层意 - ？
怀柔区康立回答： 分为两层 1. 它没有婆娑的姿态————它是树中的伟丈夫(写出白杨的内在美) 2. 当你在积雪初融的高原上走过——-——结尾(层层深入点破了白杨的象征意义)
支逸18789238302问： 《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在 - ------------ - ？
怀柔区康立回答： 《白杨礼赞》白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游;内在气质不折不饶;内在精神北方军民,精神意志. 赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神.第五段一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树...
支逸18789238302问： 白杨礼赞 第七段作者是怎样揭示白杨树的象征意义的? - ？
怀柔区康立回答： 在第7段中,作者连用七个感情色彩强烈的褒义词语——“伟岸”“正直”“朴质”“严肃”“温和”“坚强不屈”“挺拔”,热情赞美它是“树中的伟丈夫”,采用了拟人和对比的手法,写出了白杨树的象征意义. 第一句由树及人...
支逸18789238302问： 《白杨礼赞》第8段中“不平凡”与“极普通”是否互相矛盾 - ？
怀柔区康立回答： 精神是不平凡的 外在是极普通的 与标点没有关系
支逸18789238302问： 《白杨礼赞》分为几部分,怎么分? - ？
怀柔区康立回答：[答案] 五个部分第一部分(1—4) 直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡. 第二部分(5—6) 展示背景,突出主体.描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡. 第三部分(7) 深入主体,具体描绘白杨树...
