登幽州台歌提问及答案
关于登幽州台歌的题以及答案
登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!例1:(1).请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释.(2).请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面.答:(1)古人:贤明的君主(能礼贤下士的圣君);悠悠:形容时间的久远和空间的广大.(2)我登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了...
关于陈子昂的<<登幽州台歌>>几个问题,文学达人进..
1答：同意。因为通过作者登台所见所感，以北方原野的苍茫广阔为背景，来抒发天地之大，知音难觅的孤苦悲痛的情感，来抒发岁月无情时不我待的深重感喟的，所以使全诗染上了一种苍凉悲壮的气氛。2答：诗写登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。...
关于陈子昂的<<登幽州台歌>>几个问题(万分火急!急急急急!)
这是一首抒发(慷)(慨)(悲)(凉)感受的诗。诗人登高望远，面对(天)(空),(辽)(阔) 的天地，由衷地感叹(天)(地)之辽阔，(时)(间)之悠久，而人生之(短)(暂),个人之(渺)(小)，并因此为自己(怀)(才)(不)(遇)，(无)(可)(奈)(何)的孤独无助而泣。
哪位学霸能告诉我《登幽州台歌》这题答案,谢谢
幽州台也叫蓟北楼，在今北京市。登上这古老的幽州台，因而想起了古代的事。当年燕昭王求士，筑金台，招揽天下贤人，燕国得以兴盛。但这是前不见古人，后不见来者的事。作者由此而感到自己的不遇，心中诞生了无限抑郁悲凉之感。浩浩苍空，茫茫旷野，而胸中之不平，又何从吐诉！想到这里，百感交集，...
有关《登幽州台歌》的问题
回答：陈子昂是初唐时期著名诗人,他强调兴寄,反对柔靡,指斥时弊,诗风清峻。他的《登幽州台歌》于简言之中折射出无限意境,其“空白”手法的运用使物我之间完美结合,而其对比手法的运用,则给人以强烈的艺术震撼。上两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔。在广阔无垠的背景中,第四句描绘...
登幽州台歌的主旨
答案：登幽州台歌的主旨是：通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的诗作。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻...
登幽州台歌教案幼儿园5篇范文
a、学生回忆:我们是怎样学习《登幽州台歌》? b、老师总结学习方法: (1)理解诗句,初步弄懂诗意。 (2)想象古诗意境,体会作者感情。 (3)熟读吟诵,拓展延伸。 作业设计:读一读陈子昂其他的诗 登幽州台歌教案幼儿园篇三 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。 2、借助注释、课后练习,初步理解...
陈子昂《登幽州台歌》
我有更好的答案推荐于2017-12-16 14:05:42 最佳答案 登幽州台歌 【唐】陈子昂 前不见古人, 后不见来者。 念天地之悠悠, 独怆然而涕下。 【作者简介】:陈子昂(661-702)字伯玉。少任侠。其诗标举汉魏风骨,强调兴寄,反对柔靡之风,是唐代诗歌革新的先驱。有《陈子昂集》。 【注释】:幽州台:又称燕台,...
高中语文《登幽州台歌》教学设计
《登幽州台歌》教学设计 教学目标 1. 感受诗的阔大而悲凉的意境，品味诗人的悲叹，并通过此诗初步感受盛唐气象。2. 背诵这首诗。说明：《登幽州台歌》是一首广为传唱的经典诗作，读经典就要读出经典中的文化。传承民族优秀文化是语文课一项重要的任务。唐朝是悠悠历史中一座奇峰，唐诗是诗歌王国的...
登幽州台歌教案
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是我为大家收集的登幽州台歌教案,希望对大家有所帮助。 登幽州台歌教案1 教学目标: 1、能够正确、流利、有感情地朗诵本首诗歌。背诵诗歌 2、在诵读的过程中,展开想象,感悟诗中表达的情感。 教学重难点 ...
船营区复方回答：[答案] 登幽州台歌 作者:陈子昂 前不见古人,后不见来者. 念天地之悠悠,独怆然而涕下.
朱浦18764908567问： 《登幽州台歌》古诗常考的题目一定要是常考的 - ？
船营区复方回答：[答案] 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下! 例1: (1).请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释. (2).请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面. 答: (1)古人:贤明的君主(能礼贤下士的圣君)...
朱浦18764908567问： 《登幽州台歌》练习 本诗没有对幽州台作一字描写,而只是登台的感慨,却成为千古绝唱.其原因是:(1)_____________________(2)________________... - ？
船营区复方回答：[选项] A. 诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主. B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感. C. “怆然而涕下”是因时间的消逝,空间的寂寥. D. “幽州台”及“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发.
朱浦18764908567问： 登幽州台歌的主题和表现手法是什么 - ？
船营区复方回答：[答案] 主题:表达对统治者不重用贤才的不满以及生不逢时怀才不遇的悲哀 表现手法:虚实结合 背景:在孤独失落的情况下登上幽州台.此情此景,更突显他的失意,由此塑造了一位忧国忧民、胸怀大志却又怀才不遇的封建士大夫的形象 你参考看吧
朱浦18764908567问： 关于《登幽州台歌》的问题独怆然而涕下的怆然是什么意思?前不见古人,后不见来者 古人是指?来者是指? - ？
船营区复方回答：[答案] 怆然可以理解为凄凉,心情悲壮的意思,涕指的是眼泪,而不是现代义的鼻涕. 古人是指已经逝去的忧国忧民的仁人志士, 来者是指继承这种胸怀的后来人.
朱浦18764908567问： 现代文品读 文言文点击六年级下半学期的《登幽州台歌》答案 登幽州台歌 [唐]陈子昂 前不见古人, 后不见来者. 念天地之悠悠, 独怆然而涕下! 1.本诗... - ？
船营区复方回答：[选项] A. 诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主. B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感. C. “怆然而涕下”是因为时间的消逝,空间的寂寥. D. “幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发.
朱浦18764908567问： 诗林漫步.(8分)小题1:默写古诗《登幽州台歌》,要求:标点、格式规范,书写工整美观.(4分) 登 幽 州 台 歌 ... - ？
船营区复方回答：[答案] 小题1:略小题1:略 小题1:①默写:错字漏字添字扣1分,(另外追加扣分:格式:标点占格子,每行开头空两到三格等,1分;书写水平:卷面整洁,字迹清楚,1分).扣完为止.小题1:此类题主要考查学生对诗...
朱浦18764908567问： 《登幽州台歌》古诗常考的题目 - ？
船营区复方回答： 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!例1: (1).请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释. (2).请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面.答: (1)古人:贤明的君主(能礼贤下士...
朱浦18764908567问： 《登幽州台歌》的翻译 - ？
船营区复方回答：[答案] 【注释】: 1、幽州:古十二州之一,现今北京市. 2、悠悠:渺远的样子. 3、怆然:悲伤凄凉. 4、泪:眼泪. 【韵译】: 先代的圣君,我见也没见到, 后代的明主,要等到什么时候? 想到宇宙无限渺远,我深感人生短暂, 独自凭吊,我涕泪纵横凄恻...
朱浦18764908567问： 登幽州台歌 - ？
船营区复方回答：[答案] 歌是诗的一种体裁,称为歌体,古代标以歌的韵文都是诗,例如《九歌》、《沧浪之水歌》、《垓下歌》、《大风歌》、《登幽州台歌》、《长恨歌》、《茅屋为秋风所破歌》,等等,都是诗.
