用手摸水观察水的特点
水摸起来有什么特点
水摸起来凉凉软软，有灵动性。水的特点是：1、零度以下变成固态的冰，又硬又脆。2、零度以上是液态的水，能够流淌。3、可以变成水蒸气，蒸发掉，变成云雾彩霞。4、大多数物质能溶解在水里。5、水是生命之源，动植物的生存离不开水。需知：水是由氢和氧组成的无毒无机物。在正常的温度和压力下，...
水用手摸是什么特点
可能会感觉皮肤有一点烫手,有一点点轻微的烫。温属于温水感觉还是比较舒服的，根本不会烫手。开始烫手的水温是从55度左右开始的，到70度左右的时候，感觉比较烫手了，温度再高，就有烫伤的危险了。人体手的温度大约为30摄氏度左右,水温大致在40摄氏度左右,伸进入水中的手会感觉温暖,但是当水温超过45摄氏...
五种感官描述水的特点是什么?
用嘴巴尝水是没有味道的，用鼻子闻水是没有气味的，用眼睛看水是透明的，用耳朵听声音是响亮的，用手摸水是没有固定形状的。水的特性 水的沸点高，蒸发热大，热容高，反常膨胀，良好溶剂，能不断发生缔合是其六个特性。水同其它物质一样，受热时体积增大，密度减小。纯水在摄氏零度时密度为999.87千...
五种感官观察水的特点是什么?
用嘴巴尝水是没有味道的。用鼻子闻水是没有气味的。用眼睛看水是没有颜色，透明，没有固定形状的。用耳朵听声音。用手摸水是没有固定形状的。水化学式为H₂O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉，是维持生命的重要物...
五种不同的感觉器官来观察水的特点
用眼睛看水是没有颜色，透明，没有固定形状的。用耳朵听声音。用手摸水是没有固定形状的。水（化学式为H₂O），是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉，是维持生命的重要物质。生理意义 水在机体内有许多重要功能：（1）水...
如何用五官来观察水的特点?
用五官来观察水的特点是：1、用嘴巴尝水是没有味道的。2、用鼻子闻水是没有气味的。3、用眼睛看水是没有颜色，透明，没有固定形状的。4、用耳朵听声音，水在跌落的时候，撞击到物体是有细小的声音的。5、用手摸水是没有固定形状的。活动建议：学生在与水打交道的过程中，已了解了水的许多性质...
用哪五种不同的感觉器官来观察水的特点?
用嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手感觉器官来观察水的特点。用嘴巴尝水是没有味道的。用鼻子闻水是没有气味的。用眼睛看水是没有颜色，透明，没有固定形状的。用耳朵听声音。用手摸水是没有固定形状的。基本信息 人的感觉器是指机体内的特殊感受器，如视、听等感觉器，其构造包括感受器及其附属器。感受...
水和洗衣液用手摸的特点区别
特点是水是无色无味透明的液体，成分单纯，只有水和少量的微量元素。1、好的洗衣液用手摸过去，粘度适中，成份均匀，而较差的洗衣液，手感极粘或极稀，底部有沉淀。2、密度不同，带来的阻力不同，用手摸水手可以快速伸入水内，而摸洗衣液，你会感觉到一种缓慢的阻力阻挡你不让进入；3、触感不同，用...
用五官去感觉水的特点是什么?
用五官去感觉水的特点如下：用嘴巴尝水是没有味道的。用鼻子闻水是没有气味的。用眼睛看水是没有颜色，透明，没有固定形状的。用耳朵听声音，水在跌落的时候，撞击到物体是有细小的声音的。用手摸水是没有固定形状的。伸手触碰很清凉的水就是一种透心凉的感觉，如果触碰的时间久，手会痛，这是...
五种不同器官观察水的特点是什么?
五种不同器官观察水的特点用嘴巴尝水是没有味道的和用鼻子闻水是没有气味的等。用眼睛看水是没有颜色，透明没有固定形状的，用耳朵听声音，用手摸水是没有固定形状的，白开水淡淡的没有味道，我们每天都要喝适量的白开水，身体才会健康。五种不同器官的特点 人体对外接受传递转化的器官称为感觉器官...
永济市清开回答： 肯定不是呀,最直接的证据就是同样地下水(地下水温变化不大),夏天感觉很凉,冬天感觉很温
恽菲15081242708问： 面料鉴别如何利用手摸,耳鼻等感官来鉴别? - ？
永济市清开回答： 手摸:运用手的触觉效应,感觉面料的软硬、光滑、粗糙、细节、弹性、冷暖等.用手还可以察觉出面料中纤维和纱线的强度和弹性;耳听、鼻嗅:听觉和嗅觉对判断某些面料的原料有一定的帮助.如蚕丝具有独特的丝鸣声;各类不同纤维面料的撕裂声不同;腈纶和羊毛纤维面料的气味有差异等.
恽菲15081242708问： 如何观察幼儿在科学活动材料的使用情况 - ？
永济市清开回答： 孩子们有着与科学家一样的好奇心和探究欲望,他们生机勃勃,精力充沛,不知疲倦地探索周围的世界.幼儿科学教育应成为引发、支持和引导幼儿主动探究,并获得有关周围世界及其关系的经验和知识,所以,作为教师应在科学活动中寻找并...
恽菲15081242708问： 关于水的特点及液体的特性能做什么简易的实验? - ？
永济市清开回答： 首先是制作冰块 证明水可以从液体变成固体 然后是取一部分冰放在密闭容器中让它常温融化 证明固体可以再变回液体 然后是取一部分冰让它常温融化观察它的上方有白色雾气 证明空气中的水可以在遇冷凝结成液态水 观察冰箱冷冻层,上面的冰霜 证明水蒸汽可以直接凝固成故态冰 (升华的实验麻烦,简单的做不了) 液体水加热(简单点说就是把水煮干) 证明水可以汽化(变成水蒸汽)3个实验证明水可以在液态,固态,气态间随意转化 液体的特性证明 则取一气球,里面加入水(随便什么安全的液态都可以)吧.随便你可以怎么捏形状.得证
恽菲15081242708问： 观察一种动物或植物,抓住特点来写,200字 - ？
永济市清开回答： 10月26日 今天,老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业:让我们回家泡黄豆.我回家后先抓了一把黄豆,把它放进杯子里,加一些水,用手捏一捏,黄豆硬硬的.再过一会儿,一些黄豆变大了一点,还有一些黄豆的皮起了皱折. ...
恽菲15081242708问： ...呼吸.(2)鲫鱼身体两侧大多有___,能感知水流的方向.(3)鲫鱼的身体呈__ - 型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是减小游泳时水... - ？
永济市清开回答：[答案] (1)因为鱼用鳃呼吸,鳃只能吸收溶解在水里的氧,因此“鱼儿离不开水”. (2)鲫鱼身体两侧大多有侧线,可以感知水流,测定方向,为鱼的感觉器官. (3)鲫鱼的身体呈流线型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上特点的作用是可以减少水的阻力. ...
恽菲15081242708问： 做“观察水的沸腾”实验如图所示,你观察到水沸腾时的特点是:水中形成 -- 气泡,由小逐渐变大,---升到水 - ？
永济市清开回答： 做“观察水的沸腾”实验如图所示,你观察到水沸腾时的特点是:水中形成【小】气泡,由小逐渐变大,【上】升到水面开来,放出里面的水蒸气,发生【液化】现象.在水沸腾的过程中,虽然对它继续加热,温度计的示数【不变】.它表明沸腾要满足两个条件:【1、达到沸点;2、持续吸热.】希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
恽菲15081242708问： 观察鲫鱼形态图,回答下列问题:(1)鲫鱼的身体呈 - -----型:用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,这些特点有利 - ？
永济市清开回答： (1)鱼的体形成流线形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力. (2)体表有鳞片具有保护作用;用鳃呼吸. (3)鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官. (4)鲫鱼的运动方式是游泳,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力. 故答案为:(1)流线;阻力. (2)鳞片;鳃. (3)侧线;感知水流和测定方向. (4)游泳;鳃.
恽菲15081242708问： 碳酸钠和碳酸氢钠分别滴入几点水,用手摸摸试管底部,有什么感觉? - ？
永济市清开回答： 碳酸钠和碳酸氢钠分别滴入几点水,用手摸摸试管底部,有什么感觉?无水碳酸钠热,十水碳酸钠冷,碳酸氢钠冷.主要是水合热与扩散耗热的关系导致不同的热效应.
恽菲15081242708问： 如图是小红同学用来电解水的简易装置图.请你参与探究并回答下列问题:(1)电源的A为 - -----.(2)C试管 - ？
永济市清开回答： (1)电解水通入的是直流电,故A为直流电源;(2)C与电源正极相连,而与电源正极相连的试管收集到的为氧气,可以用带火星的木条来进行检验,与电源负极相连的试管收集的氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,即C与D试管中气体体积之比为1:2;该反应物为一种,而生成物为两种,属于分解反应;(3)该过程中生成了新的物质,所以属于化学变化;(4)过滤是分离不溶性固体和液体的一种方法. 故答案为:(1)直流电源;(2)氧气;带火星的木条;1:2;水 通电氧气+氢气;分解;(3)化学变化;(4)过滤.
