用字母表示数填空需要括号
5年级数学简易方程用字母表示数(B)
一.填空 1.汽车每小时行a千米,t小时行(at)千米,行1千米要(1\/a)小时.2.食堂上月伙食费收入a元,各项支出一共是b元,食堂上个月结余(a-b）元．3.当a=0.2时,a的平方＝（0.04），2q＝（0.4).二.用含有字母的式子表示下面的数量关系.(1)比x的5倍少4的数.5x-4 (2)23减去B的差.2...
用字母表示数可以简明地表达什么和问题中的什么
填空：用字母表示数可以简明地表达（运算定律，计算公式），和（实际）问题中的（数量关系）。
《数和字母的运算》的教学设计
设计1：重点在于掌握字母表示数，难点在于理解字母含义，通过实例和练习体验其简洁性。 设计2：强调理解字母表示数的意义，以及运用运算定律和公式，如简写乘号和公式表示，通过实际操作强化理解。教学过程中，教师采用情境引入和问题探讨，引导学生通过生活实例和数学游戏，如数青蛙和填空，来体会字母表示数的...
x=5时,5✘-4✘+9✘=用字母表示数
x=(3)时,（ 60-5x）\/9=5 a=24,a的三分之一和b的三分之一相等,b=(24)五年级36,六年级x,36+x表示（五年级和六年级的和)
看图填空. ①买a件圆领衫要用 ___ 元. ②用m元钱可以买 __ 元._百度...
即13.5a-53.6b元．①买a件圆领衫要用76a元．②用m元钱可以买m÷13.5盒饼干．③买a盒饼干和b千克香蕉共需13.5a+5.6b元．④买a盒饼干比买b千克香蕉应多付13.5a-5.6b元故答案为：76a，m÷13.5，13.5a+5.6b，13.5a-5.6b．点评：做这类用字母表示数的题目时，...
【试卷分析】五上数学知识点解析
二、 1.与填空2知识点相同 ，换种说法。2.循环小数是无限小数。3.小数乘整数与整数乘法的意义相同 小数乘小数与整数乘法意义不同 4. 三角形是等底等高的平行四边形面积的一半 。5. 完全相同（形状、大小）的三角形能拼成一个平行四边形。面积相等形状不一定相同。三、1.用字母表示数 2.用数对...
填空题长方形面积s=axb的乘号是否必须去掉?
我们约定：在进行代数式的运算中，凡是用 字母表示数的乘法运算中，为了 书写方便，把两个字母之间的相乘 关系的乘法符号“×”省略！因此，你在回答这个填空题，长方形 的长和宽分别是a和b，那么它的面积 是：S=a×b时，中间的乘号必须省略，写成S=ab才对。
长春市中考数学考纲
(5)无理数和实数的概念(6)实数与数轴上的点一一对应关系(7)对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断(8)用有理数估计一个无理数的大致范围(9)近似数与有效数字的概念(10)二次根式的加、减、乘、除运算法则(11)实数的简单四则运算3.代数式(1)用字母表示数的意义(2)用代数式表示简单问题的数量关系(3)...
小学四年级下册数学复习资料
(2)5个球队踢球,每两队踢一场,要踢多少场:4+3+2+1 用字母表示数 用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和公式,求含有字母的式子的值,化简“ax+bx”的式子。 在具体的情境中用字母表示数量关系。 1、用字母表示数的基本规律:如果正方形的边长用a表示,周长用C表示,面积用S表示。那么:正方形的周长:...
初中数学二次根式题归纳及答案分析
点评:此题要注意的是路面重合的部分是面积为c2的平行四边形. 用字母表示数时,要注意写法: ①在代数式中出现的乘号,通常简写做“”或者省略不写,数字与数字相乘一般仍用“×”号; ②在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的写法来写; ③数字通常写在字母的前面; ④带分数的要写成假分数的形式. 以上对整式的...
米易县复方回答：[答案] 在字母表示数中,字母表示负数或分数时要加括号
肇温15820733727问： .用字母表示数1、五年级一中队的少先队圆采集种树,第一小队8人采集A千克,第二小队B人采集14千克.①A÷8 表示:②14÷B 表示:2、 在括号里填上适当... - ？
米易县复方回答：[答案] 1、第一小队每人人采集A/8千克;第二小队每人采集14/B千克. 2、100-X;X/3;X-4A. 3、每块地的面积为600/A;150;四年级同学植树92-A 棵;四五年级一起植树92-A+92棵. 4、7A+6. 5、3X-2;52
肇温15820733727问： 用字母表示数加不加括号 - ？
米易县复方回答： 加括号是表示要先进行运算的. 运算符号是有级别的. 如:3-X 就可以没有括号.因为只有一个运算符号,3a也是.40a也是. 又如:6(3-X)表示3减去X后,再和6相乘 等于 6(3-X)=18-6X 如果没有括号 是6乘3再减去一个X,是18-X,结果是不一样的. 举例:-(-6+7)=-1 这个括号必须有,如果想不要这个括号, 那去括号 -(-6+7)=6-7=-1 括号前是负号,括号内负的变正的,正的变负的. 举例:+(6+7)=6+7 6前面+可以不写,因为是第一项,括号前是正号的 括号内不变. 回答(4)不一定 4+k可以没有,3(4+k)=12+3k 必须有,如果没有就变成 3*4+k=12+k 明白了?
肇温15820733727问： 在括号里填下面字母分别表示的数 - ？
米易县复方回答： 1+2=32+3=5 3+5=8 5+8=13 8+13=21 21+13=34 就是这个规律,所以y=21
肇温15820733727问： 在括号里填上含有字母的式子.(1)食堂有面粉x千克,吃了100千克,还剩______千克.(2)东东买了12盒糖,每盒有8块,平均分给x人,每人分到96x96x... - ？
米易县复方回答：[答案] (1)x-100(千克) 答:还剩x-100千克; (2)12*8÷x= 96 x(块) 答:每人分到 96 x块; (3)5a+4b(元) 答:他一共要付5a+4b元; 故答案为:x-100, 96 x
肇温15820733727问： 为什么用字母表示数不加单位 ？
米易县复方回答： 因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称.用字母表示数的意义:有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义.使思维过程简约化,易于形成概念系统.用一个带有字母的式子表示某些量,式子后面要写单位名称,这时也要用括号把整个式子括起来.例如:(a+2)千克不要写成a+2千克.
肇温15820733727问： 用字母表示数怎么分加不加括号 - ？
米易县复方回答： 不加
肇温15820733727问： 字母表示数的法则 - ？
米易县复方回答： 用字母表示数的书写格式要注意:(1)乘号通常省略;数字写在字母前;(2) 带分数化为假分数,写在字母前;(3)除法运算要写成分数形式,除号改为分数线.(4) 后接单位的相加或相减的式子必须用括号;
肇温15820733727问： 初一用字母表示数去括号法则什么叫去括号时,要连同括号前面的“ - ”“+”一起去掉 - ？
米易县复方回答：[答案] 如果括号前面是加号的话,去括号的时候括号直接去掉,不变号,如果括号前面是减号,去括号的时候,括号里面的加号变成减号,减号变成加号
肇温15820733727问： ①、为什么用字母表示数,如,(3 - x)kg和2(6+b)(米)要加括号呢?而对于3a℃却不用呢?②、那么,如题,从A地到C地有x千米,而B地到C地相距30千米.... - ？
米易县复方回答：[答案] 加括号是表示要先进行运算的. 运算符号是有级别的. 如:3-X 就可以没有括号.因为只有一个运算符号,3a也是.40a也是. 又如:6(3-X)表示3减去X后,再和6相乘 等于 6(3-X)=18-6X 如果没有括号 是6乘3再减去一个X,是18-X,结果是不一样的. 举...
