用吼叫着震撼着喧嚷着
震撼和喧嚷的近义词是什么
（2）颤动：急促而频繁地振动。出处：巴金《随想录》：“我们的衣服上还有北京的尘土，我们的声音里颤动着祖国人民的感情。”2、喧嚷的近义词：（1）叫嚣：气势汹汹地大声叫喊吵闹。出处：杨沫《青春之歌》第一部第四章：“大雨在窗外倾泻着，海涛惊人地吼叫着，天宇充满了激昂的叫嚣。”（2）叫喊：指...
部编版小学四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》课文原文及教案
天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗? 我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉...
《蝴蝶的家》课文提出三个问题是什么?
1、文章结尾表达了作者对弱小生灵怎样的感情？2、“雷电雨风吼叫着，震撼着雨点密集的喧嚷着”这句话通过运用什么修辞手法描写出风雨交加的恶劣天气？3、你能从女孩的话中体会出作者的什么愿望？《蝴蝶的家》的近义词如下：低沉——阴沉 震撼——震动 密集——集中 轻盈——轻巧 柔弱——软弱 鲜艳——...
请根据蝴蝶的家提出三个问题
1、文章结尾表达了作者对弱小生灵怎样的感情？2、“雷电雨风吼叫着，震撼着雨点密集的喧嚷着”这句话通过运用什么修辞手法描写出风雨交加的恶劣天气？3、你能从女孩的话中体会出作者的什么愿望？第1自然段中对恶劣的自然环境的刻画，第2自然段中对蝴蝶的弱小形象的刻画，二者形成强烈的对比，从中可以...
蝴蝶的家的组词是什么?反义词和近义词是什么?
1、组词：吼叫、震撼、喧嚷、雨幕。2、近义词：震动，震惊、朴素，简朴。3、反义词：朴素，奢华、特殊，一般。一、吼叫 读音：[ hǒu jiào ]释义：大声叫。引证：綦水源 《三不吹》：“筑路工地上，机器不停地吼叫，人们日以继夜地劳动。”二、震撼 读音：[ zhèn hàn ]释义：震动；摇撼。引证...
蝴蝶的家课文仿写作文
1.天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗? 2.一个女孩对我说: “雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞。它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在...
吼叫 震撼 喧嚷 冲洗 斜挂 联想到的成语是()
歇斯底里 形容情绪异常激动，举止失常。
四年级《蝴蝶的家》教学反思
以读为主，将读与品词相结合，读与想象相结合。如学生谈到“吼叫”、“震撼”、“喧嚷”时，让学生联系平时见到的雷、电、雨、风，想象课文中描写的景象是怎样的，再借助读体会意境，借助读升华情感，从而感悟作者的着急。注重资料的补充介绍。这篇课文除让学生体会作者对弱小生命的关爱之情外，还应...
部编版四年级上册语文《蝴蝶的家》教学反思3篇
如学生谈到“吼叫”、“震撼”、“喧嚷”时,让学生联系平时见到的雷、电、雨、风,想象课文中描写的景象是怎样的,再借助读体会意境,借助读升华情感,从而感悟作者的着急。 关于修辞方法。文中多次运用拟人,排比,反问等修辞方法。这些修辞方法彰显了作者高超的语言艺术,同时也使作者的感情表达更为强烈。在教学中,我...
喧嚷的近义词
基本释义：大声叫嚷。例句：现代 艾青 《乌珠穆沁马》诗：“他把套马杆紧紧勒住，忽然发出失望的叫喊。”3、叫嚣 [ jiào xiāo ]基本释义：（1）大声叫喊吵闹。（2）犹呼啸。发出很大的响声。例句： 现代 杨沫《青春之歌》第一部第四章：“大雨在窗外倾泻着，海涛惊人地吼叫着，天宇充满了激昂的...
铁东区白奇回答： 拟人 解析:蝴蝶“吼叫着”“震撼着”“喧嚷着”就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果. 扩展资料: 拟人手法的例句: 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. 2、小树在跟小朋友们招手. 3、太阳公公正冲我笑呢! 4、懒狮子说:“我才不吃苦头呢!” 5、看,秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临.赶快穿些衣服吧!” 6、阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!” 7、一朵朵白云微笑地看着人们劳动.
翟沫15957031180问： 仿照例句,用拟人的修辞方法描写一下风和日丽的景色.例;雷,电,雨,风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来. - ？
铁东区白奇回答：[答案] 白云斜斜地挂在澄净的天空享受着柔和的阳光带来的微笑,风儿也是那么的温柔,似乎预示着明媚的一天.回答完毕,顺祝学习进步!
翟沫15957031180问： 白云是那样黑,雷,电,风,雨,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着.是什么句 - ？
铁东区白奇回答： 拟人 解析:雷电雨风吼叫着震撼着,雨点密集的喧嚷着,“吼叫着””“喧嚷着”就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子. 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果. 扩展资料:拟人手法的例句: 1、小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣. 2、小树在跟小朋友们招手. 3、太阳公公正冲我笑呢! 4、懒狮子说:“我才不吃苦头呢!” 5、看,秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临.赶快穿些衣服吧!” 6、阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!” 7、一朵朵白云微笑地看着人们劳动.
翟沫15957031180问： 写一个句子和一段话.模仿:天使那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着.(写一句话)模仿:船夫的驾驶技术特... - ？
铁东区白奇回答：[答案] 月是如此的皎洁,星是如此的明,日,月,星,晨,配合着,交织着,流星划过的宁静着着. (第一句)你说可以回答一个的啊,别耍赖皮,给我面小红旗.我想了好久的.
翟沫15957031180问： 雷电风雨吼叫着震撼着这句话中震撼的意思是什么? - ？
铁东区白奇回答： “雷电风雨吼叫着震撼着”这句话中震撼的意思是震动;摇撼,在原文中指雷电轰鸣声大. “雷电雨风吼叫着正连着一点密集的喧嚷着”中的“吼叫”、“喧嚷”等词语是人的行为动作,剧中将雷电雨风刻画成人的行为,形象地表达了场景的特...
翟沫15957031180问： 雷电雨风吼叫着正连着一点密集的喧嚷着这句话运用了什么的修辞手法? - ？
铁东区白奇回答： 运用了拟人的修辞手法. “雷电雨风吼叫着正连着一点密集的喧嚷着”中的“吼叫”、“喧嚷”等词语是人的行为动作,剧中将雷电雨风刻画成人的行为,形象地表达了场景的特点. 这句话出自部编版语文课文《蝴蝶的家》.课文以问题和思...
翟沫15957031180问： 蝴蝶的家第一自然段是什么句?形象写出了什么 - ？
铁东区白奇回答： 《蝴蝶的家》第一自然段有疑问句,拟人句.疑问句引出下文.拟人的修辞手法形象地说明了雨点的密集无情.从中写出了作者对蝴蝶的关爱. 原文: 我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的.这不是难为蝴蝶吗?
翟沫15957031180问： 天是那么高蓝,云是那么洁白下面怎么写? - ？
铁东区白奇回答： 天是那么高蓝,云是那么洁白,可是,雷、电、雨、风、吼着叫,震撼着,雨点密集地喧嚷着.风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗变了,连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的.
翟沫15957031180问： 蝴蝶的家小短文表达上有什么点心巧设悬念的比分的想象 - ？
铁东区白奇回答： 大雷雨的时候,不是难为蝴蝶么,家雀那种东西,以及青鸟、鹊、麻雀等鸟都得躲避哩,因为天是那样低压,云是黑得像黄昏似的,雷、电,雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都冲洗遍了,树林...
翟沫15957031180问： 雷电雨风吼叫着震撼着.用了什么修辞 - ？
铁东区白奇回答： 拟人修辞手法
