用动作神态写50字
人物的动作神态小片段描写作文50字
4. 描写人物动作、神态、心理活动好段50字以上 描写人物动作、神态、心理活动好段: 1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。 2、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,...
用焦急地 等人写一个句子。抓住动作语言神态描写。不少于50个字?
、他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。2、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐他心如...
用焦急地 等人写一个句子。抓住动作语言神态描写。不少于50个字?
2、他焦急地等人来，脸色通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。3、焦急地等人来，拿出手机想要打电话询问，却又无奈的放下，眼神不断的往门外张望着。4、焦急地等人来，心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，坐也不是站也不是，不断的在重复做和站的动作，眼神凝固在门的方向，整个人显得异常焦灼。5、...
描写人物的神态,动作,语言的精彩片段50字
我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发 ，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃，他抓过去 就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃 了，也...
写人物语言动作神态的句子50字内?
先生也说着“早安！”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上皱纹一里，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒...
动作描写的句子(至少50字)
表示连续动作的句子 1、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。2、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，...
谁能告诉我一个描写人物生气时的动作、神态的片段。(50字)
外貌描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。通过一些关键词可以表达出一个人的性格，尽量不写太过于老套。要有新意。神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足...
描写动作,外貌,心里,神态的片段个5个
神态：是李老师，她的眼睛几乎眯成了一条缝，流露出一种老师特有的打量坏孩子的眼光。她从上至下，似乎是很不相信的样子，那双眉之间结成了一个小块，而后，目光停到了我的脸上。心理：他俩互相搀扶着在雨中行走，心中充满了快乐。到家以后，浑身上下都浇透了。他们干脆不进屋，在院子里的小石头凳上...
有关神态、语言、动作等描写的句子 每段50字左右表现为高兴、紧张、愤怒...
表现高兴心理的：雪雪抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。雪雪高兴得又蹦又跳。表现愤怒的句子：教室里打得乌烟瘴气。于老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的...
同学神态描写作文50字
你是男生的理性与感性完美的结合,并融汇到你衷爱的数学中,面对难题屡战屡胜,在我们班的数学领域撑起了一片天.你灵动的五官花样层出不穷,随便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿几个经典动作,就为自己的个人秀拉开了帷幕,为同学们带来阵阵欢笑,驱散初三紧张压抑的气氛。 6. 神态描写50字 妹妹 1、妹妹今年十岁,读小学...
玉树县艾鲁回答： 表现高兴心理的:雪雪抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.雪雪高兴得又蹦又跳.表现愤怒的句子:教室里打得乌烟瘴气.于老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样,钉在那里.
秦诚18585817437问： 描写一个你身边的人物,注意运用动作描写、神态描写等描写方法.(50字) - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两道防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在框内
秦诚18585817437问： 根据下面的提示,运用“神态”、“动作”描写的方法,写一写下面的人物:第一次走上领奖台的他显得特别紧张.(低于50字) - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 第一次领奖的他肃着一张脸显得有些紧张,眉目间含着几分凝重,垂在身侧的手指尖微微颤抖.他暗自握握拳头使自己放松镇定下来,向领奖台走去
秦诚18585817437问： 神态描写的句子,50字以内. - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 他站在窗前,眉头紧锁,双目凝视,久久地望着窗外.过了很久,他缓缓地转过身来,环顾四周,欠欠身子坐了下来.看上去,心情平静了许多.
秦诚18585817437问： 伤心的好段不要语言只要神态和动作50字 - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 她眼眶红红的,眼里溢满了泪水,她抬头仰起脖子拼命的想遏制泪水,可泪水还是哗哗啦啦的落了下来.瞥到有人向她走来,她飞快的跑来了,用袖子拼命的擦泪水,生怕被人看出来.
秦诚18585817437问： 描写人物神态,动作的短句不超30字 急急急急!!!!!! - ？
玉树县艾鲁回答： 1、老师大步走上讲台,用那炯炯有神的眼睛看着同学们.2、女孩儿眯着笑眼,拈着根猫草兴致昂然地逗弄着猫咪.
秦诚18585817437问： 描写老师的一段话,要求从神态,动作,语言方面描写,五十字之内. - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 我有一位如花似玉的老师.她那炯炯有神的眼睛,仿佛会说话一般;她那灿烂的笑容,仿佛花儿见了都感觉自愧不如. 你们抄笔记是用手不用心啊,这样抄,又有什么用处呢?”老师停了一下,顺手捋了捋花白的鬓发,笑着说:“上课要学会听课,多...
秦诚18585817437问： 人物动作神态心理活动的句子——50字以上 - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 人物动作1.一群傣族少女姗姗走来.肩上扛着小纺车.手里提着小灯笼.紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条.步履是那样轻盈.仪态大方.好像一群美丽的仙子从天而降.2.十字路边有一个老妇人.略微有些驼背.胖胖的...
秦诚18585817437问： 描绘一个人在某项活动中的动作神态.40个字左右.同上. - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 哪项活动
秦诚18585817437问： 写动作语言神态的一小段作文60字 - ？
玉树县艾鲁回答：[答案] 老师说,小明:＂你到黑板上来听写.”小明的腿像是被灌了铅一样,迟迟不肯向前走,内心十分紧张,生怕自己出差错.老师开始听写了,小明才一脸不情愿的拿起了粉笔,老师看小明的脸涨的通红,就安慰他说:“别紧张.”小明有了老师的鼓励,...
