用借物喻人的方法写一段话
借物喻人的文章(名人的)有哪些?10篇以上。
借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。 无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点, 要与人的品格有相似之...
借物喻人怎么写竹子
借物喻人写竹子的句子如下：1、我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！2、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。3、我为竹子无私奉献的品质所感动，...
写一篇借物喻人的作文,就是一个东西,其实是描写的一个人
2009-3-17 用借物喻人的方法写东西的作文,急急急急急,快 266 2011-9-18 用借物喻人的手法写作文,我想赞美人的执着。不需要作文,提供一个... 2 2011-2-9 急!!!借物喻人的作文 要描写野草的 明天交作业了 急!!! 42 更多关于一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛...
用借物喻人的手法写一句话
用借物喻人的手法写一句话 答：小蜜蜂辛勤采蜜，自己吃的蜜却非常少。花生埋在地下不招摇，却结出很多果实。黄牛埋头苦干，从没有怨言。满意请采纳！有问题请追问！非常感谢！
借物喻人的句子20字
8.树：每活一年，就画一个大大的圆满的句号。9.自行车轮：彼此总保持一段距离，但走起来却是亲密和谐！10.钟：敲打的是自己，提醒的是别人！11.蜡烛：站的不端，必然泪多命短！12.路：越是泥泞，越能留下深深的足印！13.稻穗：空虚者的头总是昂得最高.14.篮球：总是落入圈套,因为有人拍你...
用借物人写作文
3. 用借物喻人方法写的作文400个字 关于借物喻人的作文《仙人掌》 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。 它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。
借物喻人的作文怎么写?
这就是坚强的交警。借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所...
用借物喻人的手法写作文
用借物喻人的手法写作文如下：我家曾经有一根蜡烛，可是他早已被我丢弃。一个夜晚，蓝黑的幕布笼盖了整个天空，我刚准备写作业，突然灯不亮了，电视机也不工作了，作业也没法写了。但是作业明天要上交，没办法，我只能借着那皎洁的月光，模模糊糊写了起来，写到腊梅花时，我突然想到了蜡烛。我把窗打开...
借物喻人的写法写作文
祝你新的一学期学习进步! 5. 用借物喻人的手法写一篇作文 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝。 在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。 这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。 但它却能给我们...
借物喻人的写作文400字
6. 借物喻人的作文,400字左右 1一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网.突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来.啊,停电了.家里黑漆漆的一片,伸手不见五指.我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕.这时,房门旁出现一个亮光,原来是妈妈给我拿来了一根点燃的.妈妈把蜡烛放在了我...
新野县雅博回答：[答案] 你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精...
生柔19236287131问： 运用借物喻人的写作方法写一段话. - ？
新野县雅博回答：[答案] 白杨树坚强地挺立在风沙肆虐的戈壁沙漠中,它们坚韧不拔,顽强向上,在色彩单调的荒漠上亮出一份独有的色彩.
生柔19236287131问： 以借物喻人的方法写一段话 - ？
新野县雅博回答：[答案] 白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
生柔19236287131问： 借物喻人的句子. - ？
新野县雅博回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:xiaoning19814一、关联引入 最近,我们学习了这样三篇文章,《梅花魂》《落花生》和《白杨》,它们写作方法上共同的特点是运用了“借物喻人”. 二、明确概念和作用 借物喻人,就是借某一...
生柔19236287131问： 借物喻人的句子20字 - ？
新野县雅博回答： 1.笔:道出了世间万物,却一生被别人握在手里 2.尺子:规规矩矩,墨守成规 3.钟:在敲打中,磨练中,换取了余音绕梁的虔诚的钟声 4.竹:每攀登一步,都作出一次小结. 5.沙发:软弱不一定就是无能. 6.烟花:在生命的奉献中闪耀动人的光...
生柔19236287131问： 写一段借物喻人的小片段 一百字左右 - ？
新野县雅博回答： 这个到人间才一百天的小宝宝,长着一个胖乎乎的小脑袋.那些稀稀疏疏的头发,像刚出土的幼苗,那样嫩黄,却又那样生气勃勃.那可爱的小脸蛋,像熟透的苹果,又红又甜,可讨人喜欢哩!一张小嘴高兴地张着,舌头微微卷起,好像在歌唱,又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁.因为太胖,下巴几乎成了两个.微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线,像晶莹明亮的月亮.两只眼睛侧视着前方,贪婪地看着这美好的世界.耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围奇妙的声音.一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央,呈立体型,是那么引人注目.这个小宝宝多么活泼,又多么可爱,她简直是一小天使.
生柔19236287131问： 借物喻人写一段话 植物的 - ？
新野县雅博回答：[答案] 冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被. 夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的...
生柔19236287131问： 用借物喻人的方法写段话(敬爱的老师,就像燃烧的红烛…… - ？
新野县雅博回答：[答案] 敬爱的老师,就像燃烧的红烛,点亮自己照亮他人.含着泪光,一点一滴的教育着我们,直到生命的尽头,如果没有它我们的世界是黑暗的,没有生命的,所以我们要尊敬这位光明使者.
生柔19236287131问： 用借物拟人的手法写一句话 - ？
新野县雅博回答： 借物喻人: 花生:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里, 不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使 人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道.”蜡烛:停电了,家里点了一根蜡烛,蜡烛一直默默地燃烧,放出光明,这时我想到了老师平时对我们的谆谆教诲.
生柔19236287131问： 写一小段借物喻人的小短文 - ？
新野县雅博回答： 粉笔:黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔.这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提.丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来.老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容.老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者.沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了.“借物喻人,托物言志”,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了.从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀.那就是——奉献.
