生物选修三人教版
人教版 高中物理选修3-1的各章各节是什么?
6.导体的电阻 7.闭合电路的欧姆定律 8.多用电表的原理 9.实验：练习使用多用电表 10.实验：测定电池的电动势和内阻 11.简单的逻辑电路 第三章磁场 磁现象和磁场 磁感应强度 几种常见的磁场 通电导线在磁场中受到的力 运动电荷在磁场中受到的力 带电粒子在匀强磁场中的运动 就这么多，多谢采纳 ...
人教版高中物理选修3-1第一章静电场的重要知识点及重要公式,有用我会...
3.点电荷或均匀带电球体间之电位能 。本式以以无限远为零位面。4.点电荷或均匀带电球体在空间中形成之电位 。导体内部为等电位。接地之导体电位恒为零。电位为零之处，电场未必等于零。电场为零之处，电位未必等于零。均匀电场内，相距d之两点电位差 。故平行板间的电位差 。5.电容 ，为储存电荷...
人教版高中物理选修都学哪些内容
选修3-3 第七章 分子动理论 7.1 物体是由大量分子组成的 7.2分子的热运动 7.3分子间的作用力 7.4温度的温标 7.5内能 第八章 气体 8.1 气体的等温变化 8.2气体的等容变化和等压变化 8.3理想气体的状态方程 8.4气体热现象的微观意义 第九章 物态和物态变化 9.1 固体 9.2液...
人教版高中生物选修三
3、免疫系统功能:防卫、监控和清除4、人体的三道防线;第一道防线:皮肤、黏膜非特疫性免疫 第二道防线:体液中杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫 第三道防线:特异性免疫 细胞免疫 若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。5、抗原与抗体: 抗原:能够引起...
生物人教版选修三中基因工程的载体必备的三个条件是什么?是三个条件不...
基因工程的载体必备的三个条件：①在宿主细胞中能保存下来并能大量复制；②有多个限制酶切点，而且每种酶的切点最好只有一个；③有一定的标记基因，便于进行筛选。
人教版高中生物必修加选修三本书上所提到的真菌、细菌、病毒,还有其 ...
真菌：高中生物内容人教版上主要有 酵母菌；其次在选修中偶尔有些 霉菌如青霉菌；都属于真菌；真菌在生态系统中大多属于分解者；如果是寄生型的真菌的话，就属于消费者了；真菌大多为异养需氧型生物。细菌；最常见的是硝化细菌，乳酸菌；肺炎双球菌，酿脓连球菌；根瘤菌；圆褐固氮菌；其中硝化细菌是最...
高中物理人教版选修3—-5知识点总结
这是江苏高考2011的考试说明中对3-5的知识点要求,希望对你有帮助。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 1条折叠回答 其他类似问题 2012-06-18 高中物理3-5知识点总结!!! 152 2012-07-08 求有关高中物理选修3—5的知识整理 15 2010-07-25 高中物理人教版选修3-...
化学人教版选修三和选修5哪个难
一般要系统些的话是先学选修五再学选修三，不过这样选修五课本上关于物质结构的拓展阅读没预习肯定看不懂。要想比较难度随便翻开一本随身携带的那种数理化生知识手册就知道了，选修三的内容占很少。你要是选修五学好了，选修三就很简单了。
高中生物选修三人教版优化方案的答案
这是我教学用的必修三的考试大纲，下面有我的说明！一.个体水平的稳态：1.植物体的激素调节；2.动物体生命活动的调节；3.人体内环境与稳态 二.群体水平的稳态：1.种群数量变化；2.群落演替；3.生态系统的稳定性 要求：1.掌握生长素的极性运输、外力影响两重性及应用 2.掌握其他植物激素的作用 3....
人教版高中生物选修三难易程度,和必修三必修二比怎么样
相对而言，选修三是比较容易的，这个容易我指的是在高考题中的难易程度。
叙永县德特回答： 高中生物选修三3,《人教版现代生物科技专题课本》这本书通俗易懂,不是重点难点,老师会把考点画出来,老师一般不讲这本书,纵览整个高中生物知识,以理解思考为主,背诵记忆为辅,特别是有丝分裂、无丝分裂和减数分裂必须掌握,高考必备知识!我毕业于生物系.
烛玲15050539230问： 植物细胞杂交技术,细胞融合完成的标志是?植物细胞杂交完成的标志是?人教版《生物》选修3第二章第一节 - ？
叙永县德特回答：[答案] 朋友,植物体细胞完成融合的标志是形成新的细胞壁,植物体细胞杂交完成的标志是要得到完整的植株,而不是细胞,祝愉快,
烛玲15050539230问： 人教版的生物选修3现代生物科技专题难吗 - ？
叙永县德特回答： LZ您好 生物的选修三难度并不大,但是用语实验很严谨,基本答题都需按课本原文回答,不可随便有所偏差! 可以说选修三现代生物科技作为课外读物还是蛮有趣的,但是考题出的往往较死,题目难度绝大多数情况不大(但有一年考蛋白质工程死一片.) 实际选考有余力的同学我都是建议选修一和选修三都要涉猎做,考场根据自己手感来选题.一般以下的学生则只重点抓选修三.
烛玲15050539230问： 人教版高中生物选修3,细胞工程那一章中,关于细胞培养的过程,要求培养器皿易于贴附,这是为什么?具体要求有三点:培养器皿内表面光滑、无毒,易... - ？
叙永县德特回答：[答案] 贴壁现象不是你所说的贴附,所谓贴壁中的那个壁字,意思是培养皿壁,而不是培养皿底部.细胞分裂到一定程度后已经全部覆盖了培养皿的底部,再分裂的时候就受到了培养皿壁的挤压,从而出现了细胞贴在培养皿壁上的细胞贴壁现...
烛玲15050539230问： 人教版高中生物选修三新教材中怎么来看原肠胚时期的中胚层? - ？
叙永县德特回答： 老教材中的图是示意图,新教材虽说也不是实物图,但是是用写实的手法画的,中胚层在老教材中其实算是内外胚层的过渡层,其本身位置就不好明确划分界限的.找出内外胚层就行了.非内外,即为中.
烛玲15050539230问： 人教版高中生物必修加选修三本书上所提到的真菌、细菌、病毒,还有其他一些原核生物的总结 - ？
叙永县德特回答： 真菌:酵母菌,霉菌(青霉,曲霉,毛霉,根霉等),蘑菇,木耳,灵芝等.真菌在生态系统中大多属于分解者;如果是寄生型的真菌的话,就属于消费者了;真菌大多为异养需氧型生物,酵母菌为兼性厌氧型. 细菌:自养需氧:硝化细菌,铁细菌,硫细菌等;异养需氧:双球菌,霍乱菌,链球菌,谷氨酸棒状杆菌,金黄色葡萄球菌,根瘤菌(共生固氮),圆褐固氮菌(自生固氮)等;异养厌氧:乳酸菌,产甲烷杆菌,破伤风杆菌等. 病毒常见的有 噬菌体,HIV,烟草花叶病毒,仙台病毒.灭活的病毒可用作促使动物细胞融合的促融剂和基因工程的运载体.
烛玲15050539230问： 人教版生物选修3几种技术的各自特点对比表, - ？
叙永县德特回答： 一、虹膜识别技术虹膜是一种在眼睛中瞳孔内的织物状各色环状物,每一个虹膜都包含一个独一无二的基于像冠、水晶体、细丝、斑点、结构、凹点、射线、皱纹和条纹等特征的结构,据称,没有任何两个虹膜是一样的. 虹膜技术的优点: ...
烛玲15050539230问： 高中生物选修《现代生物科技专题》在人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》这本书第11页,关于标记基因在基因工程中的作用有这么一句话:“标记... - ？
叙永县德特回答：[答案] 这是对的,我们老师也强调过 因为这是教材说的,确实,只要质粒进入了受体细胞就行 但是它这里的意思是“进行初步筛选”. 以后做题目时碰到这句话,没有具体语境的话就算对,不然判错的哦!
烛玲15050539230问： 人教版生物选修3的问题 - ？
叙永县德特回答： 基因工程:能够定向改变生物的遗传性状 细胞工程:能够有克服生物远缘杂交不亲和的障碍,而且我个人觉得比基因工程操作简单点,但是性状不一定能够得以表达,而基因工程一般是可以表达的,在植物方面可以进行组织培养,大量生产出我们需要的脱毒品种等等,反正应用很多.动物方面就是单克隆抗体 胚胎工程:可以使优良品种的生殖能力发挥到最大,保护濒危动物,且用于奶畜业较多,还有就是培养试管婴儿(不过这个不算什么优点啦,就是有这个应用),还有可以进行胚胎干细胞的培养,治疗各种疾病. 生态工程:保护环境,科学治理环境污染,能够指导人类正确利用自然. 选修三还是满重要的哦,要好好努力学,多做些题目,还有要背的东西也满多的 加油~
烛玲15050539230问： 人教版生物选修三高考份额？
叙永县德特回答： 8分肯定不止,选修3基本上是考基因工程和细胞有关的那部分,后面的只要上课听了,课后看看就没多少事了
