生活离不开规则教学评课
《生活离不开规则》教学反思
这一课比较贴近学生生活，课本中各种事情、图片等都来源于我们的生活，让学生能够正确分辨生活中遵守规则或者是不遵守规则的行为。我们可以在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，了解规则的意义和重要性，养成自觉遵守规则的习惯。对于三年级的学生来说，他们可以分辨什么是对错，但是对于规...
班级生活有规则教学过程
教学目标1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化。教学重点、难点重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。难点：做自觉遵守规则的人。教学方法 学习方法教学方法： 激学法、补学法 学习方法：合作交流、实践法 教学准备及...
七年级下册《历史与社会》1—6单元复习提纲 第五单元:走进社会 第六单 ...
商品的质量、价格（最主要的因素）、产地、品牌、售后服务、购物者的需求和喜好、广告影响、购物环境和环保等等。随季节变化而变化：空调、时装、西瓜、棉衣。随投放时间的不同价格发生变化：电子产品（手机、彩电、数码相机等）随地点的不同价格发生变化：摆摊的蔬菜和超市的蔬菜价格不同。随生活热点的变化...
你对教学评价改革的理解是什么?
在新课程标准理念的指导下,我们以激励小学生的语文学习兴趣和积极性,培养小学生的综合语言运用能力,开展了平时评价、书面评价和综合性评价相结合的多元化的教学评价。以下是我们学校在教学评价过程中所做的一些实践与尝试。一 具体做法(一) 平时评价1、学生课堂行为的评价。课堂是学生成长的园地,学生的成长离不开课堂。
废除中小学教师职称等级与工资挂钩会给义务教育带来怎样的正面影响...
1,教师教书育人,不是工人生产产品,不能按工人的标准来衡量教师。教师职称评比却以学生的成绩作为重要内容,教师为追求学生成绩就像工人生产品样从事教学。 2,教师的职称制度,人为地违背教育教学规律,迫使教师为评职称,违背教育教学规律,在实际教育教学过程中,按职称评比标准去教育教学学生,学生的个性得不到尊重,个人长处...
小学数学算法多样性与双基的关系
在这里不必再细说,只给大家一个建议,活动离不开问题的设计,如果将一系列的问题组织起来,做好预设学生的生成,创设互动的教学过程,相信会精彩不断。 另外,我们还要力求突出一个亮点; 每一堂课都应该力求有一两个亮点,实际在每节课,只要你有这个意识,就一定会找到可以生成的亮点,想想哪些内容可以激发学生的思维,...
如何优化语文课堂教学中的评价
课堂教学离不开评价，教学评价是课堂教学的一个内在的重要组成部分，语文课堂教学亦如此。一堂语文课，其教学基本目标是什么？教师是怎样根据教学目标来确定教学内容、选择教学方法的？教师的教学水平如何？教师对教学进程的调控是否得当？等等，对这些方面能否作出科学的准确的评价，不仅直接决定语文教学效率的...
教师职称评定个人总结
我深深知道,我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有...
音乐教学中应遵循哪些原则?
而学生音乐兴趣的激发和培养，首先离不开别人对他的鼓励，这就要求我们在对学生音乐成就评价时，特别要注意无论是评价的方式还是评价结果的描述，都必须是激励性的而非打击性的，以使学生获得成功的体验。4．过程性评价 过程性评价就是把评价贯穿在教学始终，参与学习音乐活动及其评价的过程比音乐学习所...
如何实现教学评一体化
如何实现教学评一体化如下：1 立足课堂实际，开展有效的课前研究 小学低中年级学生数学教学的过程中，要对学生综合情况进行研究，要坚持“简单有方、开放有度、根本有效”三大原则。例如在北师大版二年级下册数学教室有多长的学习中，对于长度单位的测量。学生们早在北师大版二年级上册数学比较物体长短中就...
巴州区格奈回答： 优点:1.强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱... 幼儿园评课用语优缺点及建议 1、课上出现了教学内容泛化的现象,学科特有的价值没...
甄政15524175257问： 课堂教学评价应注意的问题是什么 - ？
巴州区格奈回答： 一、要一分为二看问题 任何一堂课都兼有优点和缺点,即便是很精采的课,也不可能完美无缺;哪怕是再糟糕的课,也不会一无是处.我们在进行分析和评价时,就要一分为二地看问题,这...
甄政15524175257问： 如何通过听课评课促进教师的专业成长 - ？
巴州区格奈回答： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
甄政15524175257问： 教师怎样观课与议课 - ？
巴州区格奈回答： 一、观课议课活动操作流程 一次完整的观课议课活动应该是一次完整的校本研修活动.观课议课活动可以分成这么几步: 1、 以教研组或教师小组为单位,确定观课议课主题.(观课议课主题的类...
甄政15524175257问： 如何观课与评课 - ？
巴州区格奈回答： 这次在广州参加培训学习期间,聆听了佛山市教育局数学教研员钱运涛老师的《》讲座.听完讲座,回想起我们以往在教研活动中的听课、评课,无非是几个亮点、几个不足,总感觉更多的是停留在浅层面上或流...
甄政15524175257问： 教师怎样评课及评课稿7 - ？
巴州区格奈回答： 评课要注意几个原则:和授课教师零距离,依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析,有针对性、有激励性、考虑教师的个性特征与差异.1、把学生的发展状况作为评价的关键点.教学的根本目的在于促进学生的发展.因此学...
甄政15524175257问： 教师如何听课与评课PPT - ？
巴州区格奈回答： 2012-10-20 2012-10-20 2012-10-20 1 2 3 4 2012-10-20 O熟悉课程标准,充分把握教材 ① 弄清本学科(新教材)的特点 ②弄清教学目标 ③弄清教学建议 ④弄清知识体系 ⑤ 弄清知识范围和深度 O...
甄政15524175257问： 评课内容一般要涵盖哪些方面?评课要注意哪些事项? - ？
巴州区格奈回答： 教师评课应该评以下几个方面的内容:一、教学目标. 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度.所以分析课首先要分析教学目标.现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与...
甄政15524175257问： 教师如何评课? - ？
巴州区格奈回答： 要想评课,首先会上好课,会听明白课,才能有权评价别人的课. 我的体会是: 首先了解教案内容与课堂实录的对比;以下面教案为例 一、教学目标设计(是否完成) 1、明确(目标明确,具体,便于师生操作). 2、恰当(符合大纲、学科...
