甜甜的棒棒糖小班语言教案
小班教案
4.幼儿撕包装纸品尝棒棒糖 四、教师示范做棒棒糖,激发孩子操作的兴趣。 1.给棒棒糖涂色 2.画棒棒糖 五、延伸活动:请幼儿在家完成做棒棒糖 小班教案 篇3 教学科目: 计算 教学班级: 小班 教学教师: xxx 教学内容: 圣诞舞会 教学目的及要求: 1.能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律,并会用语言描述,且能进行操...
小班语言类教案
小班语言类教案4 活动目标 1、能根据动物显着的外形特点找到相应的动物。 2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3、体验捉迷藏游戏的.快乐。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备 1、PPT课件《藏在哪里了》。 2、棒棒糖若干。 活动...
小班语言教案《欢乐糖果会》
1.糖果的主人是谁？（棒棒糖先生、棉花糖小姐）2.棒棒糖先生\/棉花糖小姐咬上去是什么感觉的？（硬邦邦的\/软绵绵的）3.原来，棒棒糖先生和棉花糖小姐要开舞会，棒棒糖先生带来的糖果是硬邦邦的，棉花糖小姐带来的糖果是软绵绵的，可是不小心撒了一地，搞不清楚是谁的了。你们愿意帮助他们吗？4.请小朋友...
幼儿园小班教案
那么我们来做个大大的螺旋线棒棒糖好吗?都站到红纱下,排好队,我们开始做棒棒糖喽!(带领幼儿边念儿歌边做游戏:卷卷卷,卷成螺旋线,变变变,变成棒棒糖……)最后加上大大的、长长的棒棒,棒棒糖做好喽,拍个照,放到电脑里看看像不像。 五、延伸活动:带领幼儿品尝各种棒棒糖,用泥工卷棒棒糖。 幼儿园小班教案 篇2 ...
小班教案
以下是我收集整理的小班教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班教案 篇1 活动目标: 1、幼儿...泽龙:这个是甜的(糖水),这个是酸的(白醋)。 4、集中幼儿讨论:你们吃过的食物中,哪些是酸的?甜的...(析:这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词,还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。
小班教案
小班教案 篇4 活动目标: 1、培养幼儿积极参与活动的兴趣,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、发展幼儿的语言表达能力和动手能力。 3、引导幼儿认识手,...d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。 温馨提示:父(母)鼓励幼儿大胆选择辅助材料,做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的…… 3、延伸...
幼儿园小班教案
本次活动中第一部分通过让幼儿观察捉迷藏的朋友们,认识圆形、三角形、长方形,从中锻炼她们观察力和语言表达能力。活动的第二部分,则通过巧虎被抓走的剧情,来...小班的孩子,有过撕贴美术作品的经验,在手工作品《西瓜》《秋天的小路》中都尝试过这种方法,因此在美术活动《棒棒糖》中我对撕贴能力有了更高的要求,就是...
小班语言活动《礼物》教案
以下是我帮大家整理的小班语言活动《礼物》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班语言活动《礼物》教案1 教学目标: 1、引导幼儿积极、主动地参与活动,理解...(幼儿说,老师添画——气球,头,篮球,西瓜,棒棒糖,苹果,太阳,头,球,胎,井盖) 师:我们小朋友找到了这么多圆形的东西,哪个才是兔妈妈的礼物呢?我来问问...
幼儿园小班半日活动设计方案
“糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好) 活动二:甜甜的棒帮糖(手工)——执教者:朱玉珍 活动目标: 1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作棒棒糖。 2、学习使用铺助材料的方法。 活动准备: 1、实物:各种各样的棒棒糖。 2...
小班教案
因此,我们根据小班幼儿的兴趣开展了科学活动《棒棒糖乐园》。孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。 活动目标: 1.感受棒棒糖的特征及其种类的多样性。 2.体验棒棒糖乐园的快乐生活,愿意在活动中表达自己的看法。 活动准备: 幼儿用书《甜甜蜜蜜》、巧克力、口香糖等糖果若干、自制图片(展现棒棒糖乐园生活的画面)。
台前县益通回答： 希望可以帮到你!糖果是孩子们生活当中常见的、爱吃的食品.它甜甜的味道,鲜艳的包装,亮丽的色彩,都是孩子们十分感兴趣的话题.甜甜的糖果对于幼儿来说有着很大的诱惑力,而且活动的取材贴近小班的生活.有一个专家曾经说过:...
善季15714315383问： 甜甜 的 棒棒糖、、、 - ？
台前县益通回答： 因为棒棒糖上有个棒,棒上还有块圆圆的很甜的糖糖,所以才叫棒棒糖吖~棒棒糖充满了童趣和快乐,一听就让人开心!让人想到了可爱的小朋友!因为叫棒棒糖`所以叫棒棒糖
善季15714315383问： 小班语言丁丁和当当喜欢做的事教案 - ？
台前县益通回答： 目标: 1、听懂故事内容,喜欢丁丁的角色. 2、初步建立不要麻烦父母的意识. 准备:教学挂图,幼儿用书,大丁丁角色图. 过程: 1、介绍角色,引起听故事愿望: 教师以角色口吻介绍角色. —“我叫大丁丁,小朋友们好!”(鼓励幼儿...
善季15714315383问： 小班语言教案,手心里的亲亲 - ？
台前县益通回答： 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧. 2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇! 3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体. 二...
善季15714315383问： 怎么设计photoshop默认的输入法为搜狗？
台前县益通回答： 鼠标右键点击电脑屏幕右下角的“输入法＂图标,在弹出的右键菜单中选择“设置”,在弹出的对话框中找到“默认输入语言(L)”选项,点击三角符号后在弹出的下拉选项中选取“搜狗”输入法,再点击确认就可以了.以后每次打开photoshop都会弹出“搜狗”输入法. 但这样设置并非只有打开photoshop会自动弹出“搜狗”输入法,而是打开所有软件都会自动弹出“搜狗”输入法,WINDOWS没有针对某个软件设定默认输入法的功能.
善季15714315383问： 小班科学石头会说话 - ？
台前县益通回答： 石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质,同时也是幼儿经常接触的事物,在户外活动时,引导孩子去捡石头玩,用石头在地面上、墙面上、花坛边等各地方敲一敲,一边玩一边兴奋地叫同伴一起过来听石头敲击所发出的声音.通过游戏引起孩子们对探索不同的物体能发出不同的声音的兴趣,引导他们在“玩中学”在“玩中求发展”,引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望.发现和感觉到周围世界的神奇,体验和领悟到科学就在自己身边,保持永久强烈的好奇心和求知欲.
善季15714315383问： 小班语言教案:学说比喻句 - ？
台前县益通回答：[答案] 您好!很高兴回答您的问题:语言教案《学说比喻句》 活动目标:1、学说比喻句:……像…….2、幼儿能大胆想象并能用语言表述.活动准备:课件、图片、录象视频.活动过程:一、通过观看《...
