环境决定论是谁提出
你相信出身决定论吗
1 不信出身决定论的，年轻人会多一些。青年血气方刚，有道是王侯将相，宁有种乎，皇帝轮流做，明天到我家，纵有天命加身，我也能逆行改之。而活得越久，越能感觉到家世、父母、原始成长环境叠加在自己身上的种种效应， 或许人生也呈现一种量子态，观察者自童年起就已驻扎在我们体内，在他们的反复...
马克思主义阶级决定论是个什么意思
本文从分析特里・伊格尔顿对马克思主义评价的“历史单调轮回”和“经济的幽灵”的论据出发,探究了马克思主义和经济决定论在古典经济学上的分歧,历述了恩格斯、葛兰西、卢卡奇等人对经济决定论的批判,揭示了“经济”在马克思主义学说中的本来面目,特别是提出要对历史唯物主义理论下的经济和剩余价值学说下的经济进行二分...
【政治作业】~看过士兵突击的进~高分高分啊~
(四)环境和教育是儿童心理发展的决定性条件,但是这并不意味着它可以机械地决定儿童心理的发展 辩证唯物主义一方面承认环境和教育对儿童心理发展的决定作用,同时又反对把环境和教育的决定作用作机械的、简单化的理解。辩证唯物主义决定论和机械论根本不同,认为环境和教育对于儿童心理发展的决定作用总是通过个体或主体的...
有谁知道佛洛伊德<<决定论>>
三、对於心理治疗的贡献： 佛洛依德从本能决定的观点出发，认为人的内在并非和谐的统整体，内在的人格 结构间（本我与超我）会不断地拉扯、分裂与冲突，从而产生种种不适，甚至因 此而产生神经症。他以焦虑论（anxiety theory）来解释这些神经症的病理，认 为「自我」是焦虑的根源，而...
谁有教育教学理论的试题?(考编用的)发给我吧!急用!越多越好!
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论7、(多项选择题)新课改强调(CD)A、“要给学生一杯水,教师要有一桶水。” B、教师是知识的拥有者C、师生共成长 D、教师是学生成长的促进者 E、教师是人类灵魂的工程师8、(多项选择题)下列关于素质教育的论述,你认为正确的是(ABCD)A. 素质教育,...
“自由意志”和“决定论”
人生到底有没有自由意志（自由意志（Free will）指能在各种可能的方案中，进行选择，决定行动的能力），是否是命中注定（决定论）？有些哲学家认为没有自由意志，它受欲望、必需品、外在（内在）力量蔑视等影响，也有哲学家试图调和自由意志和决定论，认为二者可以相容。如果人类没有自由意志，人们会产生...
《交往在云端》| 从新媒介角度谈论人际关系(4\/8)
作者提出交互性、时间结构、社会线索、存储、可复制性、可及性、移动性这些贯穿全书以及整个数字媒体时代的关键概念,并给出了技术与社会关系的三种理论视角:技术决定论、社会建构论、社会形成论。这三种理论分别从不同的视角为切入点,分析了技术和社会之间的连接。 技术决定论,是把技术视为因果关系的动因,是社会变革...
有没有简介牛顿的生平事迹?
这种机械观,即把一切的物质运动形式都归为机械运动的观点,把解释机械运动问题所必需的绝对时空观、原子论、由初始条件可以决定以后任何时刻运动状态的机械决定论、事物发展的因果律等等,作为整个物理学的通用思考模式。可以认为,牛顿是开始比较完整地建立物理因果关系体系的第一人,而因果关系正是经典物理学的基石。
关于决定论
大多数社会的法律和大多数教会的教条，特别是犹太-基督教教条都是基于个人负责的观点：作出惩罚的结论—不论是当代或未来—都是依据个人的道德观念和道德行为来判断的。心理学家们在这场古老的争论中采取了各种不同的见解。严格的行为主义者持严格的决定论的观点，而那些持存在主义观点的心理学家则成了...
斯宾诺莎是谁啊?帮我找一下资料,谢谢
斯宾诺莎在伦理学中是个决定论者。他认为人的身心变化都是自然引起的,遵循自然的必然性。但是他并不否定人在道德领域中的自由。按照理性指导生活就是“自由人”。因此,自由是按照人的自然本质去求得自我保存和个人利益。社会和政府应当保证人的这种自由 ,这是政治的真正目的。斯宾诺莎伦理思想具有鲜明的反封建性质,遭...
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 地理环境决定论是谁提出的? A、休谟 B、霍布斯 C、卢梭 D、孟德斯鸠正确答案: D
长沙傅15785484612问： 环境决定论是谁提出的? - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 环境决定论 是由( 美 )国的行为主义心理学家(J.B.华生 )提出的
长沙傅15785484612问： “环境决定论”中的代表人物是谁 - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 境决定论的代表人物主要有华生.Watson 1878-1958)美国心理学家.布鲁德斯. 心理学家华生(约翰,个体的心理发展是环境影响或塑造的结果.华生(John,行为主义的创始人)等认为.Broadus,有什么样的环境就有什么样的心理和行为
长沙傅15785484612问： 环境决定论的含义? - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 19世纪后半期到20世纪初,西方关于儿童心理发展的主要的观点之一.环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,但是他们片面地强调和机械地看待环境或教育的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的.
长沙傅15785484612问： 什么叫地理环境决定论 - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答：[答案] 地理环境决定论:主张地理环境在社会存在和发展中起决定作用的理论.最早是16世纪法国思想家博丹所提出,他认为地理环境决定着民族性格、国家形式和社会的变化.1748年,法国启蒙思想家孟德斯鸠所著《论法的精神》一书中...
长沙傅15785484612问： 环境决定论的代表人物是谁? - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 环境决定论的代表人物主要有华生和斯基纳等.
长沙傅15785484612问： 环境决定论 否定了什么 - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 环境决定论,否定了基因遗传的重要作用. 19世纪后半期到20世纪初,西方关于儿童心理发展的主要的观点之一.环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用,但是他们片面地强调和机械地看待环境或教育的作用,认为儿童心理的发展完全是由环境决定的.
长沙傅15785484612问： 地理环境决定论是猛德斯鸠提出的吗 - ？
阿坝藏族羌族自治州马来回答： 不是.地理环境决定论,简称“决定论”,是确认自然条件(即地理环境)是人类社会发展的决定性因素的一种思潮,即以自然过程的作用来解释社会和经济发展的进程,从而归结于地理环境决定政治体制.这一论点萌芽于古希腊时代,希波克拉底(Hippocrates)认为人类特性产生于气候,曾广泛流行于社会学、哲学、地理学、历史学的研究中.
