玉不琢不成器正面事例
写一篇让你从中明白一个道理的作文怎么写,要写事例,有什么好的题材,快...
读《三字经》，我懂了 玉不琢，不成器；人不学不知义。意思是一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。这句话是我读过三字经后，在老师和父母的悉心教育下才完全明白了。有一次，妈妈刚给我买了一件新玩具，放学后，我回到家里玩了...
以器为话题作文
如果你觉得小徐同学的心的容量还不算太大,那么就进入下一个事例。 可能是小陈同学不服气,在体育课的长跑练习里,小陈同学跑完五圈时,跑到了小徐前面,大叫道:“胖子,怎么了呢?才跑了400米,唉,也没办法,自己不努力。哟,好似不是努不努力的问题,是体力问题。”小陈把“体力问题”四个字咬的很重,我看不下去...
急!!!关于方仲永想到的,有理有据,举出事例的周记
文章以“伤仲永”为题,写的是可“伤”之事,说的是何以可“伤”的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点。王安石写这篇文章,意在以方仲永为反面的例子,来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“...
教师资格备考:如何写好综合素质50分作文大题
例如:“玉不琢,不成器;人不学,不知道”。看到这句话,先要明白这句话的大意是“玉不雕琢,不能成为器物;人不学习,不知道道理。”句子的重心在后半句,可以围绕“人的全面发展需要学习”“个性的发展需要学习”“学习的意义”来阐释。切记不可读题草草了事,抓不住主要的题眼而跑题。 二、拟定题目要仔细斟酌 读懂...
古代历史中有哪些有着良好家训的事例
3、《诫伯禽书》讲的是谦虚谨慎的美德。即使贵为天子，之所以富有四海，也是因为遵循了这些品德。不知谦逊从而招致身死国丧，桀纣就是这样的例子。你怎能不慎重呢？”五、欧阳修《欧阳永叔集》1、“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”然玉之为物，有不变之常德；虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人...
伤仲永 仲永的事例,揭示了什么道理
人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.要学习,强调后天学习对成才的重要性,和对泯灭人才环境的批评.我明白了这个启示：玉不琢,不成器；人不学,不知义,即使一个人先天的条件再好,后天不琢不学不勤不练,也会成为一事无成的凡夫俗子 ...
关于名人的事例及名言?
(1)玉不琢,不成器;人不学,不成行。 木受绳则直,金就砺则利。 (2)司马迁:经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨著《史记》。 10、惜时: (1)吾生也有涯,而知也无涯。——庄子 少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹 ...
啄木鸟的成语有哪些
原文 1.欧阳修《悔学》玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉？2《礼记·学记》玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学...
为什么只是因为颜琛多问了些问题,孔子就觉得他不成器?
一直站在孔子身边的公西华感到非常奇怪：“先生，同样的问题，为何您却给了两个人不同的答案呢？”孔子答：“因为子路性格急躁冒进、好胜心强，所以我要劝他做事三思而行，听取多方意见。冉有性格谨慎谦虚、犹豫不决，所以我希望他能坚定果断一些。”从这个事例中，我们可以看出孔子...
关于人生价值的作文100字
于是,不少的大学生必须面临失业的威胁。造成如此情形的原因何在?外因! 就以上所列事例而言,大概可以说明这样一个问题了吧:许多时候外因也是要起决定性的作用的。在下之所以这样说,并不等于是否定内因的重要性。实际上,很多时候还是内因在起决定作用,因而我们必须既重视内因,也重视外因。 古人有“修身俟命”之说。
洪洞县柏纳回答： 如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物;如果人不努力学习,也就不会懂得道理.然而玉做的东西,它有固有的好本质,即使不琢磨制作成器物,它的特性也不会受到损伤.人的本性,会因为外界事物的影响而改变. 从前楚国有个名叫卞和...
田茂17671531989问： 作文 玉不琢不成器 有故事的 - ？
洪洞县柏纳回答： 俗话说得好“玉不琢,不成器”,就像我们小学生,没有父母和老师的精心教育,自己又不努力,以后就难成有用之才. 之前,我对这句话似懂非懂,直到有一天…… 一个春光明媚的周末,爸爸带我去乡下奶奶家植树.到了奶奶家,我向奶奶...
田茂17671531989问： 有关于玉不琢,不成器,人不学,不知道的小故事,要简短一点的 - ？
洪洞县柏纳回答： 二块有灵性的石头被选到一个寺中雕刻释迦牟尼像.先雕材质较好的第一块石头.雕刻时对雕刻师说:“我撑不下去了,你别雕了!”雕刻师回答它:“你撑过二个星期就好了,那时候你就会成为万人膜拜的佛像,你只要再坚持一下你就有好的...
田茂17671531989问： 玉不琢不成器有典故吗? - ？
洪洞县柏纳回答： 有啊,就是三字经里面的,原来是说卞氏发现了和氏璧,但这时的和氏璧是未经雕琢的,他拿去献给赵王,赵王以为卞氏戏弄他,说就一块普通的石头嘛,就砍了卞氏一只脚,后来下一任赵王上任,卞氏又拿去献给赵王,又被砍了一只脚,卞氏就绝望了,不打算献宝了,后来有个工匠就说通卞氏,让自己先把这玉打磨好,再拿去献给赵王,打磨好的玉就成了著名的和氏璧,成了赵国国宝.
田茂17671531989问： 玉不琢,不成器怎么写?？
洪洞县柏纳回答： 事例:岳飞教育岳云,方仲永的故事.
田茂17671531989问： 一人计短 两人计长.例如'三个臭皮匠,顶个诸葛亮'的俗语故事 玉不琢不成器 老黄历看不得 一传十 十传百 - ？
洪洞县柏纳回答： 三个臭皮匠,顶个诸葛亮':话说有一天,诸葛亮到东吴作客,为孙权设计了一尊报恩寺塔.其实,这是诸葛亮先生...
田茂17671531989问： 玉不琢不成器即兴评述 - ？
洪洞县柏纳回答： 玉石不琢不能成为精美的器物. 人生也是如此,不经历风雨,怎么能见彩虹.
田茂17671531989问： 玉不琢,不成器,人不学,不知义的典故.知道的人请快一些,明天语文课要用. - ？
洪洞县柏纳回答： 三字经》中说:“玉不琢,不成器.人不学,不知义.”这两句话的意思是说,一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器,人如果不认真学习,就永远不会懂得许多知识和道理. 据传说在很久以前,中国的某城市里建起了一座...
田茂17671531989问： 举一个的反面例子 表明读书的重要性 - ？
洪洞县柏纳回答： 《伤仲永》是唐宋八大家之一的王安石写的,文中主要讲的是仲永由神童变为普通人的经过. 仲永五岁那年,就能“指物作诗立就”,可见他的天资比一般孩子高得多,但后来却“不能称前时之闻”,以致七年后,仲永竟“泯然众人矣”.导致...
田茂17671531989问： 以玉不琢不成器为题的一篇八百字作文 - ？
洪洞县柏纳回答： 以玉不啄,不成器为题,今天放学,我在练钢琴的时候,被老师批评了几句,觉得很委曲,就哭着跑回了家.妈妈看见了,拿出我最喜欢的小玉兔,给我讲了个“玉不琢,不成器”的故事.妈妈语重心长地说:“玉,本来只是一块不起眼的石头,工匠用工具把它们雕刻成各种漂亮的形状,还磨得光滑闪亮,这才展现出玉石的美丽.就象这个小玉兔,要是没有工匠的雕刻打磨,就不会这么光彩夺目.”妈妈摸了摸我的脑袋,接着说:“打个比方吧,你呢,就象是一块玉石,老师就是能工巧匠,老师教育你就好比是工匠在雕琢玉石,只有老师不断地指出你的错误,你才能不断地进步,表现才更完美.明白了吗?” 我红着脸使劲地点了点头,心里想:明天我一定要向老师承认错误,以后再也不辜负老师的一片苦心!
