狼课文中的文言现象
文言文《观潮》中的通假字
1. 观潮的文言现象通假字,一词多义,虚词古今异义等 一词多义 方: 方其远出海门 【当……时】 方出神【 正】 方七百里【 面积】 观: 观潮【观看(动词)。】 天下之伟观也【景象(名词)。】仅: 仅有“敌船”为火所焚【只】 仅如银线【几乎,将近。】为: “敌船”为火所焚【被。】 海涌银为郭【...
怎样做好文言文题
1. 怎样做好初中语文文言文题目 学好文言文的关键在于培养语感。其方法有“三要”:一要熟读背诵课文;二要自己用心领悟;三要主要积累词汇,语汇,这三条密切相关,缺一不可。 文言现象汇总:(1)通假字;(2)一词多义;(3)词类活用(名词转化为动词);(4)特殊语句:1.倒装句;2.被动句;3.省略句 翻译原则:(1)信...
周亚夫军细柳文言文现象
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。——治军有方,令行禁止 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”——恪尽职守,刚正不阿 4、课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况,为后面写文帝在细柳营遇到的情况作铺垫并由此引出多处对比。对比之中突现了细柳营军纪严明...
钱若水文言文现象
分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,A项解释不正确,由原文上下句大意内容可知,A项,听:判决。 所以选A。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。 能力层级为理解B。
如何理解中学语文课文中文言文的词义?
例子中的“往往”均表空间概念，显然与时间的“时常”义不同，可抽象出共同义“到处、处处”。以大量的语言现象为依据，通过分析而概括出的词义，是可靠的。9.通过比较推断词义 （1）庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》）（2）孔子师苌弘师襄老聃（《师说》）通过比较，不难发现“疱”“师”指术业，...
高中文言文病的用法
所以我们同学一定要熟透课文,做到迁移,所谓高考试卷中的解释文言实词,无非是经典课文中的常见文言实词搬个家.据统计,常见的文言实词有以下120个:爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患...
文言文中特殊句式有哪些
特殊句式有判断句、省略句、被动句、倒装句。其中，倒装句包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置四类。特殊句式，就是句子的结构与平常的结构组成存在着区别和不同。所谓特殊句式就是句子的结构与平常的结构组成存在着区别和不同。即句子结构与我们现在的造句习惯不同。
怎么判断文言文特殊句式
我写的有点多,你慢慢看,记住了这些考试基本上就差不多了,不过建议你还是问问老师把不明白的弄清楚,因为以后还是会用到的 文言文的句式主要有 判断,被动,倒装,省略 分不清主谓对学习句式是有障碍的,不过你可以先记住几个固定句式,记住之后考试一般不会出太复杂的句型,一般都是课文中的,或者介词助词用法是学过...
高中文言文语法
在教学实践中,很多老师往往淡化处理语法教学,而学生也不愿花过多的时间学习语法。这导致了许多高中生语法基础薄弱,课文分析不明,文言文读不懂,语言题乱做。许多高中生连一些简单的语法现象都不能解释。这也造成了教师在高中语法教学上处于一种十分被动的局面。因此,在高中语文教学中渗透语法教学,培养学生认识母语的...
读懂文言文需要做到两点
初中生在学会以上两法,养成习惯后,可让学生自学疏通文意,养成分类整理习惯,把文中特殊的文言现象整理下来,积少成多。 只要方法得当,我们就会让这些难懂的静止的文言文活动起来,达到一种可闻,可见,可感的意境中去,为将来更加深入的学习打下坚实的基础。 初中的文言文学习,只是“读读背背,不作具体要求”。高中的...
盐田区顶荣回答：[答案] 文言文部分冷门的,生僻的,没必要深究的.因为中考的时候老师还是会给你划重点范围的.如果是兴趣爱好的话,还是可以学习研究的.《古代寓言二则》(
滕别15360123179问： 文言文<狼>中的特殊文言现象 - ？
盐田区顶荣回答： 比如: 又数刀弊之 的刀 名词表动词
滕别15360123179问： 整理初一语文专题狼 文言现象快 有以下六点:通假字,古今异义,一词多义,倒装省略句,词语活用 - ？
盐田区顶荣回答： 通假:止,同“只” 古今异议:股、尻 多译:之、而……
滕别15360123179问： 七年级下册《狼》的文言知识总结....谢谢..... - ？
盐田区顶荣回答： 六、《狼》 1.出处:选自《聊斋志异》 2.作者:清代文学家蒲松龄所著.详情见7年级上册《山市》. 3.字词句: A. 字音:缀〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 尻〔kao〕尾 B. 词义: ⑴.通假字:“止”通“只”,只有,eg:止有剩骨. ⑵.古今异义: ...
滕别15360123179问： <<狼>>文言文:一词多译/词类活用/文言虚词? - ？
盐田区顶荣回答： 词类活用现象:洞:名词用为动词,打洞. 一狼洞其中.隧:名词用作状语,从隧道. 意将隧入以攻其后也.犬:名词用作状语,像狗一样. 其一犬坐于前.一词多义:止 同“只”, 止有剩骨. 停止,一狼得骨止.意 神情, 意暇甚. ...
滕别15360123179问： 文言古诗《狼》的汉语翻译 - ？
盐田区顶荣回答： 其一 原文 有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里.屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之.屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之.遂钩肉,翘足挂树间,示以空担.狼乃止.屠归.昧爽,往取肉,遥...
滕别15360123179问： 十八课狼文言文支知识点,谢谢! - ？
盐田区顶荣回答： 十八课《狼》文言文知识点: 一、段落大意. 第一段写遇狼,第二段写惧狼,第三段写御狼,第四段写杀狼. 二、古今异义 1、去 (一狼径去) 古义:离开 今义 : 到某—地方[1] 2、少(少时) 古义:稍微 今义 : 数量小 3、几何(禽兽之变...
滕别15360123179问： 文言文狼这篇课文在语言上有什么特点 - ？
盐田区顶荣回答： 主要特点是名语的活用现像.这也是这篇课文的重点掌握.如做动语,做状语.如:其一(犬)坐于前(名词作状语,像狗一样地) 一狼(洞)其中(名词作动词,打洞) 意将(隧)入以攻其后也(名词作动词,钻洞)
滕别15360123179问： 文言文 狼 中屠夫的聪明表现在哪里? - ？
盐田区顶荣回答： 讲的是一个屠夫凭借智慧和勇敢战胜两只狼的故事.作者用拟人的手法和精练的语言刻画了狼的贪婪、猖狂和狡猾,尤其对狼的行动、神态的描写,如“一狼径去”,另一狼“犬坐于前……目似瞑,意暇甚”等,更是传神地揭示了狼的阴险狡诈的本性.在刻画屠夫这一人物上,也颇见作者的匠心.“屠惧”,表现了屠夫的怯弱、畏缩;“屠大窘”、“暴起”、“断其股”等,寥寥数语写出了屠夫由不得已到拼死自卫的心理过程.结尾的议论揭示了这样一个道理:面对残暴的敌人,只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利.
滕别15360123179问： 初一下课文巜狼》中用自己话说屠夫机智表现在哪些地方 - ？
盐田区顶荣回答： 描写屠夫机智: 1、屠夫用肉掉开狼的注意.(屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两浪之并驱如故.) 2、屠夫将背靠在草堆上,可以正面御敌,防止身后偷袭. (屠大窘,恐前后受其敌.顾野有...
