狂风吹刮他的橡树
“根,紧握在地下;叶,相触在云里”这句话的作用是什么?
作用：诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉。两棵树的根和叶紧紧相连。诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”逊色。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了。那...
《致橡树》一课 谈谈诗人借橡树和木棉表达了怎样的情感和志向_百度知 ...
《致橡树》诗人借橡树和木棉表达了诗人爱情的执著并不比古人“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”逊色。全诗通过整体象征的艺术手法，用“木棉”对“橡树”的内心独白，热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。 诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使...
关于相互倾慕的诗句
译文:春日踏青郊游,风吹杏花满头。田间路上是谁家少年,青春如花真风流。我想以身相许嫁给他,一生一世就此休。纵使他薄情无义抛弃我,也不后悔也不害羞。 ...诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征。因此,这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈...
会说话的橡树
有一天，力米见爸爸妈妈很晚还没回家，他便跑到森林里找他的爸爸妈妈去了。他走了很久，也没看见爸爸妈妈的影子。天渐渐地暗了下来，风吹树叶沙沙地响，力米害怕了，呜呜地哭起来。“不许哭，小男子汉。”力米的头顶响起一个声音。力米抬起头，左看右看。没有人。“呵呵，我是你手里抱着的橡树...
读《路旁的橡树》有感
但两堂课中值得积累的东西也不少。1、读得巧妙：读有很多种自读，互读，齐读等等，对于不同的文本要采用合适的读，教师要善于挖掘文本的特点采用恰当的读，就能取得事半功倍的效果。我在钻研《路旁的橡树》时发现第四自然段是值得细细品位的“工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们...
《致橡树》 赏析
诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味。首先，橡树是高大威仪的，有魅力的，有深度的，并且有...
植树的牧羊人原文翻译及赏析
他的胡子刮得干干净净,衣服也一针一线地仔细缝过,看不出任何补丁。 牧羊人带着我进房间,倒了一碗汤给我。我递上烟草袋,他说他不抽烟。不一会儿,他...他不再放羊,因为羊群会啃掉他种的树苗。同时他还表示:战争对他一点儿影响都没有,这段时间他心无旁骛地一直在种树。 1910年种的橡树现在已经十岁,长得...
如何种植橡树,请详细回答,谢谢
橡树生长速度特别快，喜阳，耐半荫，在潮湿、排水良好的土壤上每年长高60厘米。北美红橡树喜沙壤土或排水良好的微酸性土壤，耐环境污染，对贫瘠、干旱、偏酸性或碱度土壤适应能力强。采用种子繁殖，种子不需要处理即可发芽，但发芽时间较长。若播种前在5摄氏度条件下处理30至45天，可以提高发芽率，2-3周...
《童年》中“隐士和勇士”的故事,50字 急急急!!!
小橡树长成大橡树，橡树籽儿也长成了橡树林，米朗那的祈祷还在进行。直到今天他还在祈祷，哭泣着诉说人间事，请上帝给人们以帮助，求圣母施人们以愉快的心情。勇士伊凡立身旁，宝刀成泥碾成尘。盔甲衣衫都成了灰，赤身裸体立在原野中。夏天烈日晒，冬天以风吹，蚊虫吸血吸不尽，有狼虫，咬不动，他一动...
...2.冬天的橡树,那才了不起呢!萨乌什金坚持这样说。
冬天的橡树具有宽广的胸怀， “像是撑在空地上 的一顶帐篷” ，庇护着许多弱小的生灵…… 3.文末安娜领悟到“在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩”.“这个穿着破毡靴的小男孩”为什么是“最令人惊讶的”?请联系原文谈谈。这个穿着破毡鞋的小男孩热爱大自然，他...
莲湖区佳乐回答： 可是有一天刮起了狂风.骄傲的橡树用强壮的的粗根紧紧抓住大地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着.然而风遇不到一棵树阻拦,畅通无阻,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干.终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵批裂声倒在了地上.
守莲18235395879问： 赞美校园的句子和赞美橡树的 - ？
莲湖区佳乐回答： (1)有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,硬着狂风挺立着.然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来.狂风无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干.终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,在一阵劈...
守莲18235395879问： ...成了花园里独一无二的主人,它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩. 可是有一天刮起了狂风.骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓... - ？
莲湖区佳乐回答：[答案] 1.(1)与日俱增 (2)遮天蔽日 2.轻视 停止 骄傲 阻挡 (答案不唯一) 3.它的骄傲情绪与它的长大是同步的. (意思对即可) 4.可怜,蠢样令人恶心,枯枝败叶. 5.因为橡树失去了周围朋友们的保护和帮助. (意思对即可)
守莲18235395879问： 求一篇初中生读后感一天夜里,一场可怕的风暴刮过森林.许多数被吹到了,到处是树枝.一棵长在河边的橡树被刮倒在水里,顺流而下.橡树在河中漂流的时... - ？
莲湖区佳乐回答：[答案] 辛佳潼,这篇文章我没写,我只是在他给的两条横线上写的感受.他给了横线,我想应该不用写吧,老师也不一定看.
守莲18235395879问： 橡树和芦苇的故事告诉我们什么道理? - ？
莲湖区佳乐回答： 有时候不要硬与比自己强大的人去抗争,或许对自己更为有利. 芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休,谁也不肯认输.橡树指责芦苇说他没有力量,无论哪方的风都能轻易地把它吹倒,芦苇没有回答.过了一会儿,一阵猛烈的强风吹...
守莲18235395879问： 小学三年级下册课文 人教版 路旁的橡树 原文 - ？
莲湖区佳乐回答： 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路.这条公路将会宽阔、平坦又漂亮. 开始筑路了.一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林.工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管. 突然,工人们...
守莲18235395879问： 一场风暴刮过森林,.一棵高达的橡树,与暴风抗争了一夜,巍然屹立.他发现岸边柔弱的芦苇也充满生机,很奇怪.“你们是怎么对抗风暴渡过困境的?”橡树问道. 芦苇细声细气的说、我们顺着风势起伏,也赢得？
莲湖区佳乐回答： 有时候顺着风,不是顺从,而是为了更好地抵抗.
守莲18235395879问： 仿写 狂风吹不倒它 洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不死他卷子上的题 仿写的好的一定加分 - ？
莲湖区佳乐回答：[答案] 雷电劈不死它,海啸淹不死它,火灾烧不死它,受伤疼不死它.
守莲18235395879问： 有一篇课文我不知道他的题目 - ？
莲湖区佳乐回答： 痛骂那个工作人员一顿;向主管提出抗议;或是很生气的带走小孩,再也不来参加“儿童俱乐部”了.来自http://tieba.baidu.com/f?kz=76661572-- 【课文题目】:亲亲那个姐姐 【填文中的空】:我猜想着那个妈妈会怎么做,她也许会(痛骂那个工作人员一顿、向主管提出抗议);也许会(很生气的带走小孩,再也不来参加“儿童俱乐部”).【根据文意填括号】:(是概括文章吗?) “我”看见(一个善良、懂得教育的妈妈).“我”又看见(一个宽容、体贴、理解他人的孩子).Ps:你的要求是不是这些?希望对你有帮助,今天才看到你的补充,不好意思.如有帮助,谢谢采纳.【di灬唲】亲笔.
守莲18235395879问： 狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹的漫天飞舞,从力的作用来看,风力使小树发生了( ),使落叶的( )发生了 - ？
莲湖区佳乐回答： 狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹的漫天飞舞,从力的作用来看,风力使小树发生了(形变),使落叶的(运动状态)发生了改变 话说物理班老师说的
